2016年10期
速讀·下旬
教育探索
- 巧補空白，讓解讀更充盈！
- 心理健康教育在初中思想品德課中的滲透
- 中小學班主任管理工作中常見的誤區(qū)與偏差
- 淺談?wù)Z文及語文教師
- 數(shù)息結(jié)合讓數(shù)學課堂“E”起來
- 設(shè)計有價值的數(shù)學活動，積累數(shù)學活動經(jīng)驗
- 談多媒體設(shè)備的日常維護與故障排除
- 基于多媒體技術(shù)的小學美術(shù)教學研究
- 隨文取材，以寫促讀
- 積極打造高效課堂，深入優(yōu)化課堂教學
- 簡約五招評改提高
- 小學數(shù)學課堂教學中自主探究
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生學習興趣的實踐研究
- 小學語文課堂教學有效性探討
- 有關(guān)小學數(shù)學解決問題方法多樣化的探究
- 中等職業(yè)學校語文教學策略思考
- 多媒體課件制作軟件的選擇
- 數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的一點嘗試
- 數(shù)學課堂要引導學生靈活地學習
- 激活美術(shù)作業(yè)評價，放飛孩子的心靈
- 教室成為師生幸福的源泉
- 信息化視閾下建構(gòu)生動式中職語文課堂
- 談小學生數(shù)學學習習慣的培養(yǎng)
- 淺談如何增強高中德育教育工作的實效性
- 淺談學生學習方式的改變
- 新媒體時代數(shù)字校園在網(wǎng)絡(luò)輿情處置中的作用
- 淺談初中數(shù)學探究式教學
- 淺析初中德育生活化教育研究
- 小學數(shù)學教學中小組合作學習研究
- 淺談義務(wù)教育階段學生考試成績對學習態(tài)度的影響
- 班主任工作的幾點感受
- 如何培養(yǎng)小學生學習數(shù)學的能力
- 小學數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 微課對于學生形體訓練的有效作用初探
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的應(yīng)用探討
- 小學語文課堂情境教學應(yīng)用探究
- 新課改下的小學數(shù)學教學探究
- 小學語文教學中學生主體性培養(yǎng)研究
- 素質(zhì)教育背景下初中地理教學改革探究
- 英語課堂教學有效性研究
- 提高課堂效率之淺探
- 基于例題教學的初中數(shù)學教育研究
- 高中化學實驗改進方法探究
- 語文與生活
- 探析小學數(shù)學教學方法
- 充分利用微課進行初中語文教學
- 關(guān)于高中美術(shù)生態(tài)課堂的建構(gòu)思考
- 小學數(shù)學生活化教學分析
- 初中物理課堂有效提問的教學策略研究
- 高中數(shù)學生活化教學方法的初探
- 數(shù)學史與初中數(shù)學教學的整合實踐探索
- 初中語文綜合性學習存在的問題及對策
- 高中地理教學中的德育研究
- 關(guān)于初中英語作業(yè)設(shè)計有效性的研究
- 涼山州中學開設(shè)體育選項課的可行性研究
- 初中物理課堂探究性教學實踐體會
- 基于問題教學法在高中物理教學中的應(yīng)用分析
- 初中英語作業(yè)設(shè)計的研究與實踐
- 高中生物課堂教學“生活化”有效性的探究
- 關(guān)于小學語文經(jīng)典誦讀的實踐研究
- 初中語文綜合性學習存在的問題及對策研究
- 小學信息技術(shù)課程有效教學的策略分析
- 新課程下高中詩歌教學的反思
- 數(shù)學課堂中的小組合作學習之我見
- 小學數(shù)學課堂教學中如何培養(yǎng)學生自主學習能力
- 小學數(shù)學教學探究
- 對三年級學生計算錯誤原因的分析
- 優(yōu)化高中政治教學的“同課異構(gòu)”研究
高教論壇
- 生態(tài)文明建設(shè)背景下高校農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的發(fā)展思路
- 淺談高職生信息素養(yǎng)教育標準與實施途徑
- 高校轉(zhuǎn)型背景下我國應(yīng)用型本科英語分級教學研究
- 交通職業(yè)教育專業(yè)協(xié)同發(fā)展研究
- 淺析高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系建設(shè)
- 淺談高職數(shù)學數(shù)據(jù)分析觀念的培養(yǎng)
- 我國鐵路類職業(yè)院校動車組專業(yè)辦學存在的主要問題及對策
- 高職動漫專業(yè)“零基礎(chǔ)”速寫課程教學的探索
- 高職院?？蒲锌冃гu價體系的可行性研究
- 高校輔導員就業(yè)指導工作探討
- 淺析如何做好高校采購管理工作
- 如何提高中職旅游服務(wù)與管理專業(yè)學生的導游講解能力
- 淺析人文關(guān)懷對于高職院校思想政治教育的重要性
- 探討高校圖書館新媒體閱讀推廣策略分析
- 高校校園網(wǎng)絡(luò)安全威脅與解決對策
- 淺析如何培養(yǎng)高職學生的英語學習成就感
- 健美操選修課中實施“任務(wù)式”教學對女大學生自我效能感影響的實驗研究
- 關(guān)于建設(shè)以影視會計為特色的浙江省會計優(yōu)勢特色專業(yè)的實踐探討
- 探析高職體育的室外教學
教學研討
- 試論高中生物多媒體教學的有效性
- 關(guān)于高中數(shù)學數(shù)列教學的思考
- 淺談如何構(gòu)建《品德與生活》的活躍課堂
- 讓經(jīng)典誦讀走入小學課堂
- 農(nóng)村初中英語影視教學課探索
- 讀書與教學
- 淺談高中語文作文教學的有效策略
- 語文課堂巧置懸念，促進主動行為發(fā)展
- 淺析提高高中歷史課堂的趣味性
- 讓聽、說、讀、寫在小學語文課堂中綻放精彩
- 論小學數(shù)學教學生活化的實施策略
- 初中數(shù)學例題教學現(xiàn)狀研究
- 在小學數(shù)學教學中善待學生在課堂中出現(xiàn)的錯誤
- 高中英語教學中存在的問題及對策
- 初中計算機科學與技術(shù)教學的幾點思考
- 課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略
- 學生自主管理能力在高中化學教學中的培養(yǎng)
- 探討如何提高高中數(shù)學課堂教學的有效性
- 漢字趣味故事在中學語文教學中的應(yīng)用
- 淺談小學語文創(chuàng)新能力
- 淺析初中語文教學存在的問題及對策
- 素讀國學識漢字
- 初中英語情趣教學實施策略研究
- 淺談初中數(shù)學例題教學
- 青少年校園足球活動發(fā)展戰(zhàn)略探討
- 評價之道
- 創(chuàng)建小學數(shù)學高效課堂之我見
- 淺談高中數(shù)學教學中合情推理的應(yīng)用
- 淺談小學生學習數(shù)學的興趣的培養(yǎng)
- 淺談新課改下如何提高高中歷史教學水平
- 淺議初中作文評改策略
- 淺議如何教小學生寫好字
- 淺議小學語文創(chuàng)新教學
- 以情促興以興促行以行促果
- 如何培養(yǎng)學生對數(shù)學的學習興趣
- 淺談如何提高孩子主動作文的意識
- 如何提高英語教學質(zhì)量
- 我在作文評語中的情感交流
- 小學數(shù)學實踐教學的幾點體會
- 初中音樂教學中培養(yǎng)學生審美素養(yǎng)之我見
- 論“學思結(jié)合”對語文教學的啟示
- 淺談小學語文閱讀教學的認識和設(shè)想
- 音樂教學中的美感教育
- 構(gòu)建高效課堂提高教學效率
- 淺談高中化學實驗改進的探究與實踐
- 淺談問題教學法在高中物理教學中的應(yīng)用
- 論初中英語分層教學
- 高中地理體驗式教學方法初探
- 初中語文教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)在小學語文教學中的應(yīng)用
- 合作學習教學模式在高中通用技術(shù)教學中的應(yīng)用研究
- 快樂的歷史課
- 高中信息技術(shù)創(chuàng)新教學的有效策略探討
- 如何在中師物理教學中提高學生學習興趣
- 淺談小學數(shù)學課堂教學有效性策略
- 多管齊下提高小學英語課堂教學效率
- 小學數(shù)學思維與興趣培養(yǎng)的一致性
- 農(nóng)村小學語文教學存在的問題及改進措施
- 談?wù)勅绾卧谛W語文中滲透德育教育
- 初中政治課堂中引入時政教學的若干問題研究
- 多媒體在小學語文識字教學中的運用
- 小學美術(shù)教學中審美能力的培養(yǎng)
- 談?wù)勑W低年級識字教學
- 提高小學計算機教學質(zhì)量的措施
- 淺析高中英語課堂教學導入方法
- 淺談小學數(shù)學學習特點對于教學的影響
- 小學英語教學生活化的內(nèi)涵及策略
- 高校生物教學活動中提升學生創(chuàng)新思維的策略探究
- 職業(yè)高中計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學的現(xiàn)狀與創(chuàng)新
- 課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 淺談小學思想品德課的教學困境與對策
- 如何正確看待小學語文教學中的“少教多學”
- 論小學語文課堂教學的語言藝術(shù)
- 小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想點滴談
- 淺析數(shù)學思想方法在小學數(shù)學教學中的滲透
- 淺談小學語文課堂教學
- 小學體育教學中伙伴式學習存在的若干問題思考
- 以快樂為本的小學體育教學
- 思維導圖在小學英語教學中的作用
- 小學語文識字教學研究
- 重視讀在語文學習中的作用
- 淺析如何讓學生保持對高中語文的學習動力
- 淺析高中物理課程的實驗教學
- 采取有效教學方法，提升課堂教學質(zhì)量
- 高中化學實驗教學的改進探究
- 高中語文師生互動教學策略研究
- 淺談初中語文閱讀教學的情境創(chuàng)設(shè)
- 高中化學實驗教學改進的探究與實踐
- 兒歌促進小學語文有效識字教學探究
- 論高中語文教學中傳統(tǒng)文化的滲透
- 試析微課在高中信息技術(shù)教學中的應(yīng)用
- 微課在高中信息技術(shù)教學中的應(yīng)用淺析
- 創(chuàng)新角度的小學體育教學方法探究
- 高中學生數(shù)學合情推理能力培養(yǎng)研究
- 初中化學前置作業(yè)的設(shè)計原則與實踐
- 小學體育教學方法探究
- 淺論語文教學中的修辭在廣告中的應(yīng)用
- 淺談初中思想品德課教學中如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 小學數(shù)學課堂教學的反思
- 對初中歷史教學的幾點體會
- 淺談小學語文課后作業(yè)的有效性
- 淺談學生心理對小學語文教學效率的影響
- 試論小學二年級數(shù)學小組合作學習方法
- 初中數(shù)學復(fù)習課有效教學策略的思考
- 淺談初中化學課堂教學優(yōu)化的幾點措施
- 淺談“以讀為本”在閱讀教學中的作用
- 開發(fā)“錯誤”資源，讓小學數(shù)學課堂動起來
- 論小學語文教學中如何營造活躍的課堂氣氛
- 教與學中，我和學生一同成長
- 小學語文朗讀教學漫談
- 淺談以創(chuàng)新能力為目標的開放性閱讀教學策略
- 小學快樂作文的教學研究
- 淺談小學語文快樂教學
- 淺析小學漢語文朗讀教學之我見
教研爭鳴
課改實踐
- 新課改下初中數(shù)學試卷講評策略剖析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在英語教學中的運用分析
- 構(gòu)建人性化的語文課堂教學
- 地理比較法在高中地理教學中的應(yīng)用研究
- 問題驅(qū)動式（PDL）在初中數(shù)學中的應(yīng)用
- “生活化教學”在高中地理課上的應(yīng)用
- 自主學習策略在高中語文寫作教學中的應(yīng)用
- 問題教學法在高中物理教學中的應(yīng)用
- 新課程標準下高中體育課堂教學的有效性研究
- 新課程理念下高中信息技術(shù)教學策略探究
- 問題教學法在高中物理教學中的應(yīng)用1
- 新課程背景下的小學數(shù)學生活化教學研究
- 小學語文課堂有效提問的策略研究
- 新課改下高中數(shù)學方法的認識
- 淺談新課標下初中數(shù)學概念教學
- 新課改指導下如何提高初中政治課堂教學效果
管理創(chuàng)新
幼兒教育
綜合研討
- 持有待售固定資產(chǎn)問題研究
- 淺論青少年網(wǎng)球運動員的身體素質(zhì)訓練
- “兩學一做”關(guān)鍵在于如何去做
- 淺談與上司溝通的技巧
- 淺談農(nóng)業(yè)機械的使用與維護
- 論結(jié)構(gòu)化學中的量子化學計算方法
- 論經(jīng)濟法責任的體系構(gòu)建
- 建筑材料及科技對建筑發(fā)展的影響
- 電視編輯在新媒體環(huán)境下的工作變革與方向
- 新型建筑材料在現(xiàn)代建筑中的應(yīng)用
- 家用電冰箱常見故障的判斷與檢修方法
- 論旅游糾紛的法律適用
- 在快時尚背景下，人們對于有手工參與制作的服裝的看法
- 淺談電視新聞與報刊新聞寫作的異同
- 公共圖書館理事會建設(shè)分析
- 飛行學員綜合能力的培養(yǎng)
- 用EXCEL2010建立工資核算模型
- 機械加工表面質(zhì)量對零件使用性能的影響及控制措施探討
- 信息技術(shù)環(huán)境下的小學語文綜合實踐活動課
- 基于網(wǎng)絡(luò)的智能制造教學系統(tǒng)設(shè)計及實現(xiàn)技術(shù)
- 衡水湖自然保護區(qū)生態(tài)旅游研究
- 淺析生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展對策與前景
- 阿壩州藏族傳統(tǒng)體育發(fā)展分析與研究
- 電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式探討
- 羅爾斯公平正義理念對我國法制建設(shè)的啟示
- 淺析合版印刷的發(fā)展狀況
- 城市化與經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系的研究綜述
- 淺析輸配電和用電工程自動化運行