2018年10期
刊物介紹
該刊旨在指導(dǎo)中學(xué)生、中專生及社會(huì)自學(xué)青年的寫作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道
作文成功之路·中考沖刺
卷首
新創(chuàng)見
新探索
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中作文教學(xué)初探
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)探究
- 課外活動(dòng)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性與意義探析
- 小學(xué)生語(yǔ)文寫作能力提升的策略思考
- 高中語(yǔ)文體驗(yàn)式教學(xué)策略探究
- 淺析初中語(yǔ)文作文教學(xué)情感教育的實(shí)施策略
- 高中語(yǔ)文現(xiàn)代詩(shī)歌教學(xué)研究
- 人文主題融入高中作文教學(xué)的實(shí)踐探索
- 民國(guó)時(shí)期三所幼師學(xué)校師范課程的缺失與啟示
- “留白”藝術(shù)使小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)綻放異彩
- 小學(xué)數(shù)字化微日記寫作的案例研究
- 新課程理念下的初中語(yǔ)文作文教學(xué)創(chuàng)新探究
- 小學(xué)高年級(jí)古詩(shī)詞教學(xué)策略探究
- “微課”支持下的兒童起步作文初探
- 小學(xué)作文個(gè)性化教學(xué)策略探究
- 淺析小學(xué)特色班集體創(chuàng)建策略探究
新理論
- 提高學(xué)生寫字能力淺談
- “知行合一”在小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維
- 論網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式在初中語(yǔ)文學(xué)科中的有效開展
- 思維導(dǎo)圖在高中語(yǔ)文作文教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 小學(xué)數(shù)字化微日記實(shí)踐與思考
- 構(gòu)建班級(jí)共同體，催開文明禮儀花
- 淺談如何提高小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)
- 小學(xué)作文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生“讀者意識(shí)”的實(shí)踐探索
- 語(yǔ)用理念下的初中作文創(chuàng)新教學(xué)探究
- 小學(xué)作文有效教學(xué)策略探究
- 新課標(biāo)下初中作文素材摘抄與運(yùn)用實(shí)踐探索
- “群文閱讀”思想對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的影響分析
- 借力現(xiàn)代信息技術(shù) 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
新經(jīng)驗(yàn)
- 基于學(xué)情教寫作
- 小議作文訓(xùn)練
- 分析小學(xué)語(yǔ)文看圖寫話教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策
- 初中作文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生寫作興趣的策略
- 繪出精彩，提升教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的有效實(shí)踐分析
- 淺談一日活動(dòng)中如何促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣
- 探究初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新媒體環(huán)境下小學(xué)班級(jí)管理水平提升手段研究
- 探析小學(xué)高年級(jí)作文個(gè)性化教學(xué)策略
- 芻議當(dāng)代初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)新模式
新閱讀
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文閱讀課生成性教學(xué)路徑探析
- 靜以養(yǎng)氣
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 任務(wù)引導(dǎo)，為語(yǔ)文閱讀添動(dòng)力
- 初中語(yǔ)文課堂自主性閱讀能力的培養(yǎng)策略
- 引領(lǐng)閱讀教學(xué) 打造詩(shī)意課堂
- 培養(yǎng)課外閱讀習(xí)慣 提升語(yǔ)文核心素養(yǎng)
- 高中語(yǔ)文“詩(shī)意化”閱讀教學(xué)例談
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 創(chuàng)造課外閱讀條件，濃厚閱讀氛圍
- 高中英語(yǔ)“大閱讀”與寫作訓(xùn)練結(jié)合的教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略探析
新課堂
新技巧
- 作文巧出彩，更上一層樓
- 寫話教學(xué) 巧妙而簡(jiǎn)約
- 多元化教學(xué)方式，提升初中作文教學(xué)質(zhì)量
- 巧妙引導(dǎo) 讓學(xué)生能言善道
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育實(shí)施措施探討
- “搭”好起步作文的“梯”
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)仿寫訓(xùn)練策略
- 作文訓(xùn)練的幾個(gè)方面
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)中的生活化策略
- 課文不妨這樣“變身”
- 初中作文教學(xué)中如何張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性
- 情不知所起，一往而深
新教學(xué)
- 創(chuàng)新教學(xué)策略，樹立作文教學(xué)新風(fēng)向
- 淺談高中歷史教學(xué)方法
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用與教學(xué)設(shè)計(jì)
- 有效利用多媒體，優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文童話教學(xué)
- 情感教育是初中語(yǔ)文教學(xué)的一朵奇葩
- 筆下生花：小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的點(diǎn)滴感悟
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 芻議信息技術(shù)教學(xué)中的“樂學(xué)”策略
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的困境分析及對(duì)策
- 情境教學(xué)法在低年級(jí)語(yǔ)文課堂的運(yùn)用研究
- 現(xiàn)代試聽手段與詩(shī)歌審美教學(xué)
- 設(shè)計(jì)主問(wèn)題，提升語(yǔ)文教學(xué)效益
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文德育情感教學(xué)的滲透與反思
- 談?wù)Z文教學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的策略
- 淺談如何提高小學(xué)作文教學(xué)質(zhì)量