2016年34期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物?！督逃虒W(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
教師建設(shè)
- 新疆某獨(dú)立學(xué)院師資隊伍發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策
- 師資隊伍與專業(yè)帶頭人的職業(yè)化建設(shè)
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下以工程能力提升為目標(biāo)的環(huán)境工程課程體系構(gòu)建
- 就業(yè)視角下本科院校國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式創(chuàng)新探討
- 大連民族大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)通過重視大學(xué)生專利工作提高就業(yè)的探索
- 卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)校外實(shí)習(xí)基地思考與建設(shè)
- 非直屬醫(yī)院兼任教學(xué)工作問題研究
- 維護(hù)和加強(qiáng)中年女教師心理健康教育
- 食品質(zhì)量與安全專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)教學(xué)體系構(gòu)建與實(shí)踐
- 構(gòu)建藥學(xué)本科多元立體化教學(xué)模式適應(yīng)藥學(xué)工作模式轉(zhuǎn)變新需求
思想政治
專題研討
- 中國傳統(tǒng)文化中的基本治國理念及其對實(shí)現(xiàn)“中國夢”之啟示
- 淺析芥川龍之介的“中國趣味”
- 道路路線與貨物運(yùn)輸環(huán)節(jié)的形成分析
- 大數(shù)據(jù)時代山區(qū)綠色農(nóng)產(chǎn)品的營銷策略研究
- 大學(xué)生主觀幸福感及其與人格特征的關(guān)系的研究
- 淺談年輕飛行員與機(jī)組交流的關(guān)系
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職院校學(xué)生德育情況調(diào)查與分析
- 民辦高職院校大學(xué)宿舍人際關(guān)系狀況調(diào)查分析
- 高職高專臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)崗位能力調(diào)查與分析
教改創(chuàng)新
- 工務(wù)管理及檢測技術(shù)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 安全工程專業(yè)實(shí)驗教學(xué)改革初探
- 地震勘探新方法課程教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 嵌入式軟件開發(fā)實(shí)踐教學(xué)改革與探索
- 科研和計算機(jī)模擬協(xié)同促進(jìn)光譜教學(xué)的改革與實(shí)踐
- 需求反饋下信息與計算科學(xué)專業(yè)教學(xué)改革
- 地方高校轉(zhuǎn)型視角下生物專業(yè)英語課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與新型教學(xué)模式改革
- 面向工程實(shí)際需求的輸氣管道設(shè)計與管理課程教學(xué)的改革
- 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)煙草專業(yè)種植類課程改革探索
- 關(guān)于《藝術(shù)設(shè)計概論》教學(xué)改革與創(chuàng)新的思考
- 多元化教學(xué)與評價手段支撐的物理因子治療技術(shù)課程改革與創(chuàng)新
- 水質(zhì)分析與測試課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 環(huán)境工程專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)的教學(xué)改革探討
探索與實(shí)踐
- 高校開展跆拳道多媒體教學(xué)的模式及實(shí)踐探索
- 基于QC小組的“檢測技術(shù)課程設(shè)計”教學(xué)改革探索
- 嵌入式PBL教學(xué)法在兒童青少年衛(wèi)生學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- 構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型高校黨組織的思考與探索
- 金屬切削原理與刀具課程信息化改革與實(shí)踐
- 基于專家型教師引領(lǐng)的機(jī)械專業(yè)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)探索及實(shí)踐
- 電工與電子技術(shù)跨校修學(xué)分的研究與實(shí)踐
- 電子信息類工程應(yīng)用型和研究創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究與探索
- “準(zhǔn)車間、五個能”教學(xué)法在化工單元操作實(shí)驗項目中的研究與實(shí)踐
- 理清思路 做實(shí)工作 不斷推進(jìn)專業(yè)深度轉(zhuǎn)型
教法研究
- 淺談高校研究型教學(xué)課程建設(shè)
- 提高管理類學(xué)科實(shí)踐教學(xué)實(shí)效的探究
- 多環(huán)節(jié)訓(xùn)練模式在提高兒科實(shí)習(xí)生醫(yī)學(xué)專業(yè)英語素質(zhì)方面的作用
- 以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的遙感專業(yè)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計教學(xué)方法研究
- 能力目標(biāo)導(dǎo)向下的研究性教學(xué)課堂設(shè)計
- 獨(dú)立學(xué)院醫(yī)學(xué)生法醫(yī)學(xué)個性化教學(xué)模式的探究
- CAD技術(shù)和形體分析法相結(jié)合的組合體教學(xué)
- 高校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀及對策探討
- 《科技論文寫作》課程教學(xué)初探
- 以學(xué)生為主體的多元化見習(xí)教學(xué)模式的研究與應(yīng)用
- 以大學(xué)生科技創(chuàng)新活動為依托的創(chuàng)新人才的培養(yǎng)
- 基于OBE成果導(dǎo)向教育理念的給排水專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 利用數(shù)學(xué)建模的思想調(diào)動大學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的積極性
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展的地方高校工科課程建設(shè)思考與探索
- 基于“看圖說話”的技校英語口語教學(xué)
- 獨(dú)立學(xué)院機(jī)制專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)機(jī)制研究
- 貴州紅色文化資源融入《中國近現(xiàn)代史綱要》實(shí)踐教學(xué)的研究
- 英語試題命題格式分析
- 創(chuàng)建生態(tài)數(shù)學(xué)課堂 開展高效數(shù)學(xué)活動
- 開放式證券投資基金的績效評價問題
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點(diǎn)
- 生理科學(xué)創(chuàng)新性實(shí)驗的收獲與體會
- 對我國應(yīng)用型研究生培養(yǎng)問題的思考
- 動植物檢驗檢疫重要性及其作用探討
- 市場營銷雙語教學(xué)思考與實(shí)踐淺析
- 淺議信息管理系統(tǒng)對人才培養(yǎng)的應(yīng)用
- 如何看待老子的“無為”思想
- 大類招生背景下普通物理教學(xué)模式的思考
- 面向工程應(yīng)用提升光電類專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量
- 醫(yī)院制劑實(shí)踐教學(xué)平臺建設(shè)的體會
- 基于模糊綜合評判法的高教課程平時成績考核體系研究
- 提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的途徑
- 高校大型學(xué)術(shù)會議組織經(jīng)驗探討
- 論全面深化改革論點(diǎn)對當(dāng)代大學(xué)生拓展性學(xué)習(xí)的啟示
- 淺論云南陸軍講武堂的辦學(xué)特點(diǎn)
- 公安院校學(xué)生體能自我訓(xùn)練探析
- 后殖民主義翻譯理論視角下的有意誤譯
- 論談判能力與個人成就的關(guān)系
- 民辦高校接受公共財政資助的選擇性機(jī)制研究
- 建立科學(xué)的課程考核體系是促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的殺手锏
- “德智雙學(xué)分”培養(yǎng)模式下高校黨組織的作用研究
職業(yè)教育
- 廣告設(shè)計與制作專業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的研究
- “職教體系”新常態(tài)下機(jī)制專業(yè)建設(shè)舉措
- 信息化教學(xué)手段在高職《物流信息管理》教學(xué)中的實(shí)證研究
- MOODLE平臺對培養(yǎng)中職學(xué)生英語自主協(xié)作學(xué)習(xí)能力的研究
- 通過多種提問方法提高教學(xué)效果的探討
- 高職院?！敖?jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)”課程改革初探
- 高職學(xué)生社會主義核心價值觀教育應(yīng)注重發(fā)揮整體功能
- 論高職院校開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)通識教學(xué)的必要性
- 微課程教學(xué)法在電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)課程中的改革與實(shí)踐
- 高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究
- 中職服裝專業(yè)模塊化課程體系設(shè)計構(gòu)想
- 探討中職英語課堂與信息化教學(xué)新模式