2015年78期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
哲學史學研究
語文教學與研究
- 活動體驗， 高中語文學習獲得感悟的基點
- 淺析高中語文的整合式教學
- 淺談如何提高高中文言文教學效率
- 讓學生從不同際遇中感悟不同精神追求
- 學前教師語文素養(yǎng)的教學探索
- 讓語文課堂回歸本真之思考
- 中專語文課堂教學創(chuàng)新模式
- 有效教學： 語文課堂的現(xiàn)實追求
- 探究性閱讀在高中語文教學中的實施策略
- 讓創(chuàng)造性閱讀為課堂教學注入活力
- 閱讀教學的幾點策略
- 轉(zhuǎn)變語文教育觀念， 落實語文素質(zhì)教育
- 隨文練筆，凸顯語用
- 聆聽“心”的聲音
- 有效評價能讓孩子飛得更高
- 小學語文主題學習的探索與實踐
- 談談如何培養(yǎng)小學生良好的閱讀習慣
- 讓小嘴動起來、巧起來
- 師生互動在小學語文教學中的應用
- “三感”齊下，提高小學語文課堂教學有效性
- 構(gòu)建高效小學語文課堂要做到“四精”
數(shù)學教學與研究
- 論定積分與曲線積分的特殊與一般關系
- 談高中數(shù)學教學中數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 探討如何提高高中數(shù)學復習課教學的有效性
- 如何在數(shù)學教學中落實新課程理念
- 例談數(shù)形結(jié)合思想在平面向量中的應用
- 新課標下高中數(shù)學數(shù)列教學探析
- 構(gòu)建高中數(shù)學高效課堂的有效策略
- 課堂內(nèi)外齊抓共管促進教學質(zhì)量的提高
- 重視情感教學，培養(yǎng)創(chuàng)新精神
- 分層教學與高中數(shù)學創(chuàng)新教學模式研究
- 信息技術(shù)在高中數(shù)學教學中的應用
- 探索備課模式，彰顯教學本質(zhì)
- 如何開發(fā)和利用課程資源
- 論中學生數(shù)學創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 精彩導入， 打造趣味數(shù)學課堂
- 走進初中數(shù)學課堂的真實世界
- 提高九年級數(shù)學教學質(zhì)量方法的探討
- 初中數(shù)學高效教學的幾點體會
- 淺論初中數(shù)學分層教學的策略
- 初中數(shù)學教學中對學生思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學情境創(chuàng)設的技巧和反思
- 合作學習對緩解學困生數(shù)學課堂焦慮的作用
- 優(yōu)化“空間與圖形”教學資源， 改善學生數(shù)學學習方式
- 初探低年級學生解決問題解答的盲目性
- 數(shù)學思想滲透好， 數(shù)形結(jié)合妙處多
- 學生 “反思” 在數(shù)學教學中的作用
- 問渠哪得清如許，為有源頭活水來
- 關于“思考”的教學思考
- 論小學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 新課標下小學數(shù)學微課建設與應用
- 小學數(shù)學問題解決認知分析、模擬及其教學啟示
- 提高高段學困生數(shù)學能力的策略
外語教學與研究
- 地方高校大學英語教師科研狀況調(diào)查研究
- 論高職商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 高職商務英語口譯教學中的影響因素及對策
- 英語名詞動用的語義研究
- 淺析文化導入在高職英語教學中的應用
- 論高校的韓國文學教育
- 英語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作中現(xiàn)存問題分析和對策
- 讀書筆記寫作及其對高中生英語學習的促進作用
- 利用CIR原則進行高中英語語言點的有效教學
- 報刊閱讀在高中英語教學中的重要性
- 論高中英語教學中跨文化意識的培養(yǎng)
- 研究性學習在高中英語教學中的實施
- 中職英語會話教學中角色扮演的實例分析
- 探討“學講方式”在英語課堂教學中的作用
- 有效地教，高效地學
- 初中畢業(yè)班英語總復習指要
- 小組合作教學與初中英語教學模式研究
- 合作學習在初中英語教學中的應用
- 初中英語語音教學中的問題與對策
- 重視初中生情感因素， 激發(fā)英語學習動機
- “寫作使人精確”
- 小學英語六年級終結(jié)性評價及復習策略探討
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教高職研究
- 應用型本科院校翻譯人才的培養(yǎng)模式研究
- 淺論高職院校校企訂單班培養(yǎng)模式的發(fā)展
- 高等醫(yī)學院校開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育存在的問題與對策探析
- 大學生畢業(yè)方向選擇的動機及其相應的指導需求
- 通識教育在高職教育中遇到的問題及實現(xiàn)的途徑
- 高校思政輔導員職業(yè)倦怠分析研究
- 校園網(wǎng)絡成癮問題的預防機制
- 大學生心理壓力研究回顧與展望
- 三維地層模型的建立
- 本科畢業(yè)設計 （論文） 教學的研究與探討
- 高職應用文寫作教學的若干“模式”探討
- 基于學習金字塔理論設計《市場營銷原理》課程考核標準
- 解剖學實驗考核中的不同考核方式應用分析
- 繪畫心理治療在高校團體心理咨詢課程教學中的應用
- 醫(yī)用化學教學現(xiàn)狀分析及對策探討
教育教學研究
- 論學校、家庭、社會三結(jié)合的教育問題
- 社會適應能力與智障兒童不可回避的生存能力
- 基于現(xiàn)代學徒制的汽車人才培養(yǎng)模式探討
- 守護精神家園，傳承民族文化
- 淺析小學音樂教學如何傳承和發(fā)展民族地方音樂文化
- 一個科學教師對實驗教學深層次的探究
- 論我國中學生厭學的原因及對策
- 服裝專業(yè)課中德育滲透的重要性研究
- 發(fā)揮評價正能量， 激勵學生學習興趣
- 情景演繹教學法與案例教學法在中職財會教學中的實踐應用
- 學與教的互動
- 電腦藝術(shù)設計教學模式及優(yōu)化建議分析
- 職校酒店管理專業(yè)學生自主性學習習慣的培養(yǎng)
- “教是為了不教”
- 項目教學法在數(shù)控車教學中的實施
- 淺議如何加強中職幼師生手工教學的有效性
- 在小學美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力