2014年6期
刊物介紹
上半月關注基礎教育領域的理論研究和實踐,并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎教育階段的重要議題;下半月關注高等教育領域的理論研究和實踐,記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進程,并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進辦學理念、高校管理先進經(jīng)驗、學科發(fā)展歷史等 通過我們的雜志,能讓今天的校長、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例,先進的經(jīng)驗;通過對重點、熱點問題進行報道、解讀,對重點課題研究的追蹤,對香港、臺灣、澳門的教育界的關注,對海外經(jīng)驗的展示,可以開闊讀者的視野,同時為國內(nèi)正
教育界·上旬
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管理智庫
德育教育
教師教育
高效課堂
- 反思促發(fā)展 策略出高效
- 中職英語課堂有效教學策略初探
- 引領動態(tài)生成,打造高效課堂
- 淺談初中化學如何提高課堂教學
- 形成性評價對大學英語課堂生態(tài)影響的實驗研究
- 淺析如何構建初中物理生活化課堂
- 淺談語文教學的有效教學
- 初中歷史“小組合作學習”高效課堂教學模式初探
- 從現(xiàn)實問題切入,促進課堂有效教學
- 淺談新課改下如何有效提高英語教學
- 創(chuàng)設物理問題情境 提高課堂教學效果
- 淺談激活初中思想品德課堂教學幾點體會
- 淺談提高職中數(shù)學課教學效果的途徑和方法
- 民辦高?!洞髮W語文》高效課堂教學初探
- 把握動態(tài)生成,構成初中語文的有效課堂
- 實施動態(tài)分組教學提高物理分組實驗教學的有效性
- 構建開放大氣的語文課堂
- 創(chuàng)新教學理念 提高自身素質(zhì) 構建語文高效課堂
教法研究
教學實戰(zhàn)
教育探索
- 城鄉(xiāng)特殊教育中特教研一體化的應用研究
- 基于適應經(jīng)濟發(fā)展理念的教學資源建設探究
- 淺論機械制圖教學改革及實用性人才的培養(yǎng)
- 初中生物理觀察能力與實驗能力的探究
- 新課改下初中英語生活化教學的研究
- 淺談語文教學與思維培養(yǎng)的研究
- 初中數(shù)學學困生的成因及其轉化
- 淺談初中物理探究性實驗教學
- 應用型汽車服務工程本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討
- 物理力學解題中學生思維能力的培養(yǎng)
- 高分子材料專業(yè)畢業(yè)設計改革創(chuàng)新研究
- 高校生命教育探究
- 淺談如何在大學英語教學中培養(yǎng)學生英美文學素養(yǎng)
- 如何引導學生把握理論與實踐結合的探討
理論研究
- 語音——小學英語教學的關鍵
- 閱讀教學中人文性的體現(xiàn)與評價
- 淺談小學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 也談課前預習
- 追求快樂教學
- 拉近學生與數(shù)學的心理距離
- 深入課改 優(yōu)化教學
- 用生活的情趣學習語文
- 把學生的“學”放在首位
- 淺談初中物理探究性實驗教學
- 初中物理教學情境創(chuàng)設的問題及對策研究
- 教師如何調(diào)動中學生對政治課的學習興趣
- 基于高中語文教學的情感陶冶應用分析
- 立體式復習模式在高中政治教學中的應用
- 教師在英語聽力教學中的角色
- 論初中語文教學中口語交際能力的培養(yǎng)
- 也談初中數(shù)學教學中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 在英語教學中注重發(fā)揮學生的主體作用
- 中學物理實驗課中如何做到以學生為中心
- 中學化學教學中如何挖掘教材內(nèi)涵價值
- 淺談如何提高初中學生自主學習數(shù)學的能力
- 高考數(shù)學備考復習策略
- 淺談中學生地理學習興趣的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學教學中開展研究性學習的途徑
- 基于進化教育論的高職大學英語教學改革
- 政治課要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
- 論淮揚文化與高職校園文化融合的現(xiàn)實途徑
- 高職軟件技術專業(yè)“雙高”人才培養(yǎng)模式改革探討
- 淺談高職英語分層次教學
- 淺析形成性評價對高職高專學生的促進作用
- 試論如何實現(xiàn)更高質(zhì)量的職業(yè)指導
- 構建面向維修電工專業(yè)實踐技能的第二課堂
- 職高語文閱讀教學的有效性研究
- 基于環(huán)境監(jiān)測系的高職院校高等數(shù)學課程改革
- 淺談高職院校工科專業(yè)基礎課教學改革
- 《美術欣賞》課融入職業(yè)裝藝術的嘗試
- 對職業(yè)學校體育課教學有效性的思考
- 關于汽車類專業(yè)高職生班級管理的思考
- 淺談地理教學計劃的合理性
- 試論初中語文教學如何調(diào)動學生的積極性