2018年9期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 中學生心理健康教育之意義探究
- 高職校紀律審查工作的幾點思考
- 論如何指導小學生有效地進行課外閱讀
- 優(yōu)化課堂教學提高教學的實效性
- 高職院校“雙師型”教師隊伍建設的策略探討
- 現(xiàn)階段中高端國際商務人才培養(yǎng)策略談
- 教學研究型高?！安牧戏治黾夹g(shù)”課程的教學改革與探索
- 探究小學高年級作文教學中的問題及解決方法
- 基于素質(zhì)教育理念的小學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 課堂巧妙設問促進學生智力發(fā)展
- 潛移默化培養(yǎng)興趣躬親示范傳授技法
- 農(nóng)村初中學生教育環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究
- 淺談微課教學對學生發(fā)展的影響
- 合作學習的理論研究
- 淺析中職學生學習中存在的問題及其對策
- 討論課堂教學語言能力的培養(yǎng)
- 淺議小學生的養(yǎng)成教育
- 淺談低年級拼音教學
- 關(guān)于小學品德與社會課程教學中學生道德情感的培養(yǎng)研究
- 破解有知識沒文化之困
- 如何提高低年級學生的學習效率
- 淺談如何增強高中德育教育工作的實效性
- 淺析新時代下黨員干部培訓中現(xiàn)場教學的優(yōu)勢和作用
- 小學生課堂問題行為及對策研究
- 淺談與中職學生的相處之道
- 著力對話從“本”出發(fā)
語文教學與研究
- 如何進行富有情感色彩的小學語文閱讀教學
- 中職語文教學中有效應用微課的策略
- 小學語文中年級開展群文閱讀的有效策略
- 淺談語文主題資源的設計與應用
- 敢問路在何方
- 關(guān)于高中語文教學的反思
- 小學語文體驗式閱讀的建構(gòu)
- 淺談語文課堂教學
- 信息技術(shù)在高中語文學科教學中的應用
- 初中語文微寫作教學研究
- 淺談小學語文古詩高效課堂的幾點認識
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學模式在中職語文教學中的應用
- 閱讀與悅讀
- 在語文教學中培養(yǎng)學生的觀察能力
- 談修辭教學中易混問題的區(qū)分
- 初中語文高效課堂閱讀教學策略的有效研究
- “試錯法”在高中議論文寫作中的應用
- 試論如何有效地提高八年級語文課堂教學策略
- 初中語文校本課程的開發(fā)策略
數(shù)學教學與研究
- 韓國大學修學能力考試與中國高考數(shù)學試題的比較研究
- 初中數(shù)學課堂教學中小組合作學習策略探討
- 新課程背景下初中數(shù)學學習發(fā)展性評價的構(gòu)建
- 農(nóng)村中學數(shù)學學困生的轉(zhuǎn)化對策分析
- 小學生數(shù)學審題能力的培養(yǎng)
- 分類討論思想在高中數(shù)學解題中的應用探討
- 功到自然成
- 探討高中數(shù)學問題需要具備的基本意識
- 淺析小學數(shù)學課堂教學中如何培養(yǎng)學生的思維方式
- 小學數(shù)學學困生的學習現(xiàn)狀與轉(zhuǎn)化策略
- 高中數(shù)學教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 淺談初中生數(shù)學課堂筆記操作策略的教學分析
- 問題導學法在初中數(shù)學中的應用
- 小學數(shù)學課改中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)嘗試
- 興趣驅(qū)動教學法在大學數(shù)學教學中的應用分析
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生興趣的策略研究
- 農(nóng)村初中生數(shù)學學習方法指導的探討
- 如何增強小學數(shù)學課堂教學的趣味性
- 如何把藝術(shù)教育融入數(shù)學教學中
- 應用正、余弦定理判斷三角形的形狀例談
- 關(guān)于開發(fā)小學生數(shù)學潛能的教學戰(zhàn)略
- 基于探究思維培養(yǎng)的初中數(shù)學教學方法探究
- 新課標背景下關(guān)于提高小學數(shù)學課堂教學有效性的分析
- 做好角色定位把課堂主動權(quán)交給學生
- 論一元二次方程的特殊解法
- 新課標背景下關(guān)于提高小學數(shù)學課堂教學有效性的分析（2）
- 淺談如何構(gòu)建高效的小學數(shù)學課堂教學
- 微課程+翻轉(zhuǎn)課堂在小學數(shù)學中的應用研究
- 初中數(shù)學成績與核心素養(yǎng)關(guān)系認知分析
- 初中數(shù)學教學中實施合作學習模式的效果
- 試論如何有效提高高中數(shù)學課堂教學效率
- 淺談教師如何增強學生學習小學數(shù)學的興趣
外語教學與研究
思想理論研究
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 機械能守恒定律相關(guān)問題的思考
- 《大學化學》課程教學改革探索
- 借助課堂觀察工具進行生物課堂表現(xiàn)性評價
- 淺談高中生物學習的有效方法
- 創(chuàng)新實驗在自主探究中的應用
- 靈活運用堿基互補配對規(guī)律解遺傳習題
- 生活素材在初中物理教學中的應用研究
- 應用化學專業(yè)實驗教學改革及學生能力培養(yǎng)的探索
- 淺析多元化教學法對化學教學的影響
- 初中物理教學中有效課堂的建設分析
- 如何在物理課堂中滲透德育教育
- 初中生物課堂教學中學生環(huán)保意識的培養(yǎng)芻議
- 高中物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析高中物理機械能守恒學習技巧
- 論高中生物生活化教學的課外拓展應用
- 基于科學素養(yǎng)的高中生物作業(yè)優(yōu)化設計
- 微課在初中生物教學中的應用分析
- 在生物教學中實施翻轉(zhuǎn)課堂教學模式的嘗試
- 如何比較物質(zhì)氧化性、還原性的強弱
- 思維導圖在初中物理實踐性教學中的應用
- 淺析范例教學方式在初中化學教學中所發(fā)揮的積極作用
- 談合作學習方法在初中物理教學中的應用
- 在《細菌》一課中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的方法
藝術(shù)教學與研究
出類拔萃
- 構(gòu)建中醫(yī)藥高等院校醫(yī)學生崗前培訓體系的研究與體會
- 外語學術(shù)著作的分類、出版動因及其對選題開發(fā)的啟示
- PSCAD在電力電子技術(shù)教學中的應用
- 國際商務專業(yè)的實踐能力培養(yǎng)
- 博物館免費開放后的公共服務研究
- 基于智能手機的Scratch課內(nèi)翻轉(zhuǎn)課堂
- 變電站值班員安全教育培訓低效的原因及解決措施
- 如何讓“雞肋”變得實用
- 隴南市初中學生流失原因及對策研究
- 十二年義務教育在偏遠山區(qū)實施的重要意義
- 高職財務會計課程高仿真實驗教學的設計
- 淺議書面表達的應試技巧
- 管理公安鎮(zhèn)背風塘小學之我見
- 肺結(jié)核病人護理的信息化教學設計與實踐