2021年55期
刊物介紹
《小作家報(bào)》創(chuàng)立于1989年,是面向全國中小學(xué)生的一份閱讀和寫作綜合性學(xué)習(xí)報(bào)紙,也是我國唯一一份具有全國刊號(hào)的教輔類報(bào)紙,報(bào)頭由文學(xué)巨匠冰心題寫。
小作家報(bào)·教研博覽
素質(zhì)教育
- 基于深度學(xué)習(xí)下的高中化學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探索能力
- 關(guān)于小學(xué)中高年級(jí)語文讀寫結(jié)合教學(xué)的策略研究
- 快樂教育理念下的小學(xué)語文課堂教學(xué)策略探析
- 小學(xué)語文小古文教學(xué)的有效策略
- 安全教育視野下幼兒園活動(dòng)開展的探究
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用策略
- 短劇表演在初中英語課堂中的實(shí)踐運(yùn)用
- 促進(jìn)學(xué)生理解的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 情境故事在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中政治教學(xué)中黨史教育的融入
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)分析觀念的培養(yǎng)
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性的策略
- 淺談在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自信心
- 主題班會(huì)
- 小學(xué)語文小古文教學(xué)的有效策略(1)
- 創(chuàng)新作文教學(xué)的幾點(diǎn)淺見
- 基于創(chuàng)新的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語文課外閱讀策略探微
- 我的數(shù)學(xué)之旅
- 信息化時(shí)代的家校共育策略探究
- 低年級(jí)仿寫訓(xùn)練方法探討
- 巧用多種評(píng)價(jià)策略，提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性
- 注重多樣化教學(xué)提高初中體育教學(xué)質(zhì)量
- 情境教學(xué)法在高中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職信息技術(shù)教學(xué)中差異教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)激趣策略分析
- 初中歷史智慧課堂教學(xué)實(shí)踐
- 如何利用思維導(dǎo)圖提高小學(xué)低年級(jí)寫話教學(xué)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的趣味教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在高中化學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用探索
- 淺析如何有效開展幼兒班級(jí)管理工作
- 探析小學(xué)語文的有效教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提升策略
- 淺析初中德育教育活動(dòng)的多樣性
- 新時(shí)期幼兒戲劇教育的途徑與實(shí)施研究
- 激發(fā)興趣，優(yōu)化初中化學(xué)課堂教學(xué)
- 經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃分析
- “雙減”背景下，語文教學(xué)如何做到減負(fù)提質(zhì)
教學(xué)探究
- 雙減背景下小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)化策略探討
- 提升初中化學(xué)課堂教學(xué)效率的方法探究
- 小學(xué)音樂課堂培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的有效途徑
- 高中體育籃球訓(xùn)練特點(diǎn)及教學(xué)措施探究
- 微課在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 有關(guān)小學(xué)語文閱讀題型教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 以讀作本，還兒童們一個(gè)閱讀的天空
- 關(guān)于優(yōu)化幼兒園戶外活動(dòng)環(huán)境的幾點(diǎn)思考
- 例談如何在高中化學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)錯(cuò)題管理的改進(jìn)策略探究
- 怎樣引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)漢語拼音
- 運(yùn)用游戲活動(dòng)開展小學(xué)體育教學(xué)的意義與方法
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新探究
- 線描畫材料創(chuàng)新研究
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)策略探討
- 簡析高校聲樂教育中創(chuàng)新實(shí)踐人才培養(yǎng)
- 在高中生物教學(xué)中加強(qiáng)德育教育的關(guān)鍵要素探究
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的新手型小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效提問策略研究
- 初中英語課堂教學(xué)的創(chuàng)新策略探究
- 在語文教學(xué)中給學(xué)生創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)
- 利用信息技術(shù)，讓小學(xué)德育教育更加有效
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的有效措施
- “微寫作”應(yīng)用于小學(xué)高年級(jí)語文課文教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)踐活動(dòng)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)分析
- 智慧課堂背景下高中歷史自主學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 初中地理教學(xué)中環(huán)保理念的滲透探析
- 小學(xué)語文多媒體輔助教學(xué)存在的問題與對(duì)策
- 趣味教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用探索
- 整體單元化教學(xué)中高中數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的制定
- 談小學(xué)英語快樂課堂的有效構(gòu)建
- “減負(fù)增效”背景下獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)研究與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)
- 淺談?wù)Z文教育與漢語言文學(xué)教育的對(duì)接性思考
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 概念圖在高三生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中班體育游戲《勇敢的蜘蛛》
- 教學(xué)感悟—記“物質(zhì)的量”的學(xué)習(xí)
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中提高學(xué)生寫作能力的探索
教學(xué)反思
- 情境教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用策略探究
- 初中英語課堂的閱讀拓展教學(xué)研究
- 如何提高小學(xué)低年級(jí)語文作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- “雙減”背景下小學(xué)語文課外閱讀能力的提高研究
- 轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小吳同學(xué)，老師想你了
- 淺析在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入德育的策略
- 養(yǎng)花
- 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中有效運(yùn)用策略
- 淺析小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)自主探究學(xué)習(xí)
- 微課在初中物理光學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 譯林版英語《Unit 7 Protect the Earth》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)青少年身體健康的影響
- 淺談小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)現(xiàn)狀及優(yōu)化建議
- 工藝美學(xué)在裝飾畫領(lǐng)域的重要價(jià)值研究
- 錯(cuò)題資源在初中數(shù)學(xué)中的有效應(yīng)用策略
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)閱讀教學(xué)讀寫訓(xùn)練研究
- 小學(xué)語文低年級(jí)趣味識(shí)字教學(xué)研究
- 初中生心理健康教育個(gè)例
- 基于職業(yè)體驗(yàn)教育的小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源的開發(fā)策略分析
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語文寫作教學(xué)的有效策略
- “互聯(lián)網(wǎng)”背景下幼兒園家園共育的開展方式
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法有效化的思考與實(shí)踐
- 合理運(yùn)用問題教學(xué)法加強(qiáng)小學(xué)語文閱讀教學(xué)思考
- 小學(xué)教育工作中如何滲透德育思想
學(xué)科交流
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)讀題能力的培養(yǎng)策略
- 有效培養(yǎng)學(xué)前幼兒注意力的策略
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文中年段閱讀教學(xué)應(yīng)用效果分析
- 提升初中物理課堂教學(xué)效率的實(shí)踐研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中存在的問題與對(duì)策
- 打造初中歷史高效課堂策略分析
- 闡述提升初中語文朗讀教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 互動(dòng)式教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 幼兒園教學(xué)中幼兒語言能力的培養(yǎng)策略
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)探究
- 游戲教導(dǎo)視角下的小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)探索
- 思維導(dǎo)圖在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 繪本資源整合下小學(xué)低年級(jí)語文閱讀教學(xué)策略
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 初中英語語法教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施
- 新時(shí)代背景下在班級(jí)區(qū)域游戲中開展幼兒品格教育的實(shí)踐與研究
- 新課改中高中語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 關(guān)于小學(xué)中高年級(jí)語文讀寫結(jié)合教學(xué)的策略研究(1)
- 培養(yǎng)高年級(jí)小學(xué)生語文核心素養(yǎng)的途徑分析
- 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)讀題能力的培養(yǎng)策略(1)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)綜合與實(shí)踐多元合作式學(xué)習(xí)策略研究
- 小學(xué)道德與法治課程與學(xué)校德育融合的實(shí)踐探索
- 課程游戲化在幼兒園大班教學(xué)中的重要性
教育新知
- 幼兒園環(huán)保教育生活化教學(xué)策略
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 小學(xué)生課后體育鍛煉的量化評(píng)價(jià)
- “雙減”背景下小學(xué)音樂課程資源的整合策略研究
- 高中地理區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)的內(nèi)涵及培養(yǎng)策略
- 小學(xué)語文口語交際能力的培養(yǎng)策略
- 淺談?dòng)變簣@大班孩子的進(jìn)餐習(xí)慣培養(yǎng)
- 對(duì)初中語文閱讀教學(xué)的思考
- 芻議小學(xué)語文趣味教學(xué)策略
- 淺析新時(shí)期下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革
- 雙減背景下小學(xué)語文作業(yè)有效設(shè)計(jì)
- 從深度教學(xué)視角談中學(xué)數(shù)學(xué)思想培養(yǎng)路徑
- 高中生物高考復(fù)習(xí)效果強(qiáng)化策略分析
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性研究
- 新田西游洞一線研學(xué)旅行策略分析
- 初中歷史教學(xué)的因材施教策略
- 繪本在幼兒區(qū)域游戲中的應(yīng)用策略分析
- 高中美術(shù)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提升方法研究
- 大數(shù)據(jù)背景下高中英語寫作教學(xué)的對(duì)策
- 初中環(huán)境教育中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的有效培養(yǎng)
- 鄉(xiāng)村小學(xué)道德與法治生活化教學(xué)問題及對(duì)策研究
學(xué)術(shù)爭鳴
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)體育游戲常態(tài)化教學(xué)課堂的思考
- 從“閱讀”到“悅讀”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的有效設(shè)計(jì)與實(shí)施路徑
- 新課改下小學(xué)語文教學(xué)提升學(xué)生表達(dá)能力的探究
- 小學(xué)英語教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)指導(dǎo)研究
- 情景教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 個(gè)別教育計(jì)劃在生活數(shù)學(xué)課的有效研究
- 將地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入新時(shí)代高中美術(shù)教育的研究
- 培養(yǎng)高年級(jí)小學(xué)生語文核心素養(yǎng)的途徑分析(1)
- 教研組如何進(jìn)行小學(xué)語文主主題教研活動(dòng)
- 信息技術(shù)環(huán)境下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 淺談聲樂教學(xué)中的混聲訓(xùn)練問題
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的探索
- 淺談新形勢下如何實(shí)施“五育并舉”
- 如何在語文教學(xué)中滲透德育教育
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)邏輯推理能力的培養(yǎng)探究
- 提高初中學(xué)生英語寫作能力的有效策略研究
- 以人為本的初中班主任管理策略探究
- 關(guān)于小學(xué)音樂課情景教學(xué)方法的研究
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)英語課堂中的具體運(yùn)用
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)問題及對(duì)策
- 數(shù)學(xué)史在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用