2017年16期
學(xué)子·上半月
卷首語
探索與創(chuàng)新
- 材料物理專業(yè)“光伏卓越工程師培養(yǎng)”校企聯(lián)合階段培養(yǎng)方案探討
- 大學(xué)生戀愛心理探究
- 我校大三學(xué)生的思想教育探索
- 大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲
- 新形勢下中職電工電子專業(yè)教學(xué)改革的思考
- 讓研究性學(xué)習(xí)成為化學(xué)教學(xué)的助動力
- 乘風(fēng)破浪習(xí)詞匯
- 談如何在學(xué)科教學(xué)中創(chuàng)造性地使用教材
- 精準扶“貧”，激發(fā)學(xué)習(xí)動力
- 初中化學(xué)教學(xué)中家庭小實驗的有效應(yīng)用
- 探究安全教育在初中課堂教學(xué)中的滲透策略
- 初中物理教學(xué)中創(chuàng)新教育實踐探究
- 多媒體在高中生物課堂的應(yīng)用
- 初中歷史要加強活動課的開發(fā)與實踐的研究
- 創(chuàng)新德育模式，提高學(xué)生素質(zhì)
- 依托品德生活化教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)
- 以問導(dǎo)學(xué)，提高小學(xué)科學(xué)課堂效益
- 給孩子營造一片“自主合作探究空間”
- 微平臺新展臺
- 優(yōu)化教學(xué)模式，構(gòu)建和諧課堂
- 張揚個性思維，精彩靈動課堂
- 基于STEAM教育理念的小學(xué)科學(xué)教程構(gòu)建
- 與時俱進，探索農(nóng)村教學(xué)管理新模式
問題與建議
- 高校貧困生思想政治教育問題及優(yōu)化方法研究
- 走進學(xué)生，師愛無痕
- 柔性管理在中職班主任管理中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)的改進策略
- 發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用，提高高中班級管理效果
- 發(fā)展思維能力，提升閱讀教學(xué)課堂效益
- 如何用教師的“懶”去促學(xué)生的“勤”
- 運用多種策略，提升物理自主學(xué)習(xí)能力
- 搭合作之橋，提升高中化學(xué)課堂教學(xué)效益
- 巧用地圖，活化高中地理教學(xué)
- 初中德育教育中的問題與對策研究
- 初高中化學(xué)銜接
- 高中歷史主觀題的解題方法研究
- 課堂討論法在初中物理教學(xué)中應(yīng)用的研究
- 運用演示實驗，提升物理教學(xué)實效
- 培養(yǎng)初中生物理閱讀能力之我見
- 《曲線運動》教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)品德與社會學(xué)科中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 傳承傳統(tǒng)文化，回歸童性本真
- 小學(xué)生心理健康教育的問題及對策
- 小學(xué)綜合實踐活動課程資源的開發(fā)與利用
語文教學(xué)
- 考試后如何做好小學(xué)語文質(zhì)量分析
- 談初中生記敘文寫作能力的開發(fā)
- 課標的要求到教學(xué)的過程
- 整本書閱讀，提升語文思辨能力
- 閱讀教學(xué)中的披文入情
- 中學(xué)語文教學(xué)中的美育滲透
- 指導(dǎo)個性化閱讀，提升語文核心素養(yǎng)
- 如何多角度開拓學(xué)生的寫作思路
- 如何培養(yǎng)初中生的寫作能力
- 春風(fēng)化雨，浸潤孩子的心田
- 提高粵北客語地區(qū)小學(xué)生朗讀水平之我見
- 小學(xué)低年級學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)技巧
- 小學(xué)語文教學(xué)中的美育教育方式
- 充分利用課文資源對學(xué)生進行語用訓(xùn)練
- 小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)有效指導(dǎo)的研究
- 兒童文學(xué)與小學(xué)語文教育
數(shù)學(xué)教學(xué)
- 培養(yǎng)質(zhì)疑習(xí)慣 學(xué)會數(shù)學(xué)思考
- 如何實現(xiàn)中職數(shù)學(xué)數(shù)列的有效教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與計算機技術(shù)的融合
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)策略的實踐探索
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何以學(xué)生為主體
- 聾校數(shù)學(xué)課堂中的情境教學(xué)分析
- 例談代數(shù)思想在小數(shù)課堂中的滲透
- 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的價值研究
- 注重“對比”，讓計算復(fù)習(xí)更有實效
- 多角度探究，建構(gòu)“陽光數(shù)學(xué)”教學(xué)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多樣化解決問題策略
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課需強化學(xué)生自主構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)