考試周刊
文學語言學研究
語文教學與研究
數學教學與研究
外語教學與研究
- 論大學英語教學的人文意識
- 詞塊植入在大學英語教學中的效度研究
- 對大學英語詞匯教學的幾點思考(四)
- 商務英語詞匯的特點及翻譯
- 如何利用閱讀材料擴大英語課外詞匯和提高閱讀水平
- 獨立院校非英語專業(yè)大學生英語學習觀念調查研究
- 偏遠地區(qū)高校合格英語人才培養(yǎng)的立體學習環(huán)境構建
- 淺論英語教學中的目標管理
- 元認知策略在閱讀教學中的應用
- 大學英語閱讀教學與閱讀技巧訓練
- 芻議如何在英語閱讀中猜詞
- 英語報刊閱讀與中西方文化教學
- 讓專業(yè)英語不再枯燥
- 段首為主題句的大學英語作文的寫作方法
- 英語寫作教學中的同伴反饋
- 如何培養(yǎng)初中生的英語寫作能力
- 英文影視資源在教學中的合理運用
- 大學非英語專業(yè)翻譯教學探究
- 日語教學中母語負遷移的克服策略
- 「~にもらう」和「~からもらう」對照分析(二)
- 定語從句中的疑難及策略分析
- that用法小結
- 優(yōu)化中職學校英語語法教學之淺見
- Reading strategy在課文理解中的運用
- 高中英語課堂中的擴展式詞匯教學
- 創(chuàng)設情境教學法在英語課堂教學中的應用
- 論英語課堂教學與自主學習能力培養(yǎng)
- 新課程的“任務教學法”與高效課堂
- 精心設計課堂練
- 新形勢下英語口語教學之淺見
- 運用聽力學習策
- 基于職業(yè)趨向的中職酒店專業(yè)英語教學
- 談談德育在中職英語教學中的滲透
- 合理有效組織開展課外活動
- 英語教學反思能促使教師進步
- 如何在英語教學中減少學生的兩極分化
- 當前職業(yè)中學英語教學存在的問題分析及解決問題對策
- 初中英語作業(yè)有效設計的思考
- 也談小學英語創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
高教改革與發(fā)展
- 論高校領導組織信用的內涵及意義
- 大學生黨建與大學生思想政治教育相結合
- 網絡時代與高校思想政治教育的新探索
- 大學生思想道德現狀及對策研究
- 大學生網絡德育初探
- 從心理學角度分析當前中國的雙語教育
- 高職院校成人教育學籍管理與學歷證書電子注冊工作的幾點思考
- 談應用型本科院校學生質量評價
- 扁平化管理在學生活動中的運用
- 同伴互
- 論信息時代少數民族地區(qū)大學生信息素養(yǎng)的提升
- 新時期大學生就業(yè)現狀分析及策略
- 關于大學生就業(yè)指導的探索
- 當代高校藝術生創(chuàng)造力培養(yǎng)的現狀與方法
- 淺論教學督導在高校教學管理中的作用
- 淺談《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程實踐教學改革
- 如何提高高校“兩課”教學的實效性
- 高職院校學生畢業(yè)設計(論文)教學環(huán)節(jié)
- 形態(tài)構成學在藝術設計教學當中的應用探討
- 基于學員特點的教學模式探討
- 高職電子商務專業(yè)實踐教學研究
- 高等學校水力學課程教學淺探
- 高等職業(yè)學院會計專業(yè)實踐教學問題研究
- 本科生外科實習教學的幾點體會
- 關于《電氣控制技術》的實驗教學
- 對《日本概況》課程教學的考察
- 讓賞識教育進入軍校課堂中