2011年4期
現(xiàn)代教育科學(xué)·小學(xué)教師科研版
科學(xué)興校方略
愛心灑滿校園
教師專業(yè)發(fā)
- 以校本研修為載體促進教師專業(yè)發(fā)展
- 教師心理健康的自我調(diào)適
- 教師修養(yǎng)在教學(xué)中十分重要
- 淺談創(chuàng)造性地使用數(shù)學(xué)教材
- 師生共建和諧課堂
- 談在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 體驗學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 從嚴管理，從實批改，不斷提高作業(yè)質(zhì)量
- 在“素質(zhì)教育”的引領(lǐng)下再識教師
- 授之以魚，不如授之以漁
- 淺談學(xué)生心理與教學(xué)的關(guān)系
- 將提問的藝術(shù)融入課堂
- 放飛春天的希望收獲金色的夢想
- 前置性作業(yè)設(shè)計初探
- 情傾講臺心系學(xué)生
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)之淺見
- 追求提問的有效性
- 做善于發(fā)現(xiàn)的教師
- 在教學(xué)中重視學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)變工作
- 小學(xué)英語課堂評價初探
- 英語課堂提問的魅力
- 淺談小學(xué)課堂教學(xué)“四步”教學(xué)法
- 嘗試學(xué)科的整合教學(xué)
- 小學(xué)科學(xué)探究的苦與樂
- 新課標下寫字教學(xué)十結(jié)合
- 朝鮮族學(xué)校漢語教學(xué)初探
- 增強小學(xué)高年級音樂學(xué)習(xí)興趣的有效策略
- 自主學(xué)習(xí)：體現(xiàn)“生本”的學(xué)習(xí)方式
- 讓信息技術(shù)課成為學(xué)生的真愛
- 淺談豎笛演奏與聲樂演唱的異同
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)
- 關(guān)注教材小插圖發(fā)現(xiàn)語文新視角
- 有效的課堂教學(xué)應(yīng)注重七個要點
- 讓作文課走出“沼澤地”
- 對“自主學(xué)習(xí)，合作探究”教學(xué)模式的探索
- 小學(xué)閱讀教學(xué)心得體會
- 如何在寫字教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣
- 把握五大環(huán)節(jié)促成高效達標
- 自制教具在課堂上的應(yīng)用
- 如何使我們教學(xué)更有效
學(xué)科教學(xué)研究
- 探索低年級識字教學(xué)的有效性
- 基于“錯誤資源”有效利用的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 化“虛談”為“模擬再現(xiàn)”
- 在科學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力
- 語文生活化
- 淺談初中漢語作文教學(xué)
- 學(xué)好語文巧預(yù)習(xí)
- 淺談提高小學(xué)語文課堂效率的幾點體會
- 讓學(xué)生敢說、會說、想說
- 淺談如何讓小學(xué)生學(xué)好英語
- 讓孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“活”起來
- 游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 談如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力
- 讓學(xué)生在語文課堂上個性飛揚
- 實施數(shù)學(xué)問題生活化，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實效性
- 探討新課程理念如何在小學(xué)英語課堂中運用
- 在語文課堂中播灑快樂的種子
- 淺談美術(shù)教學(xué)
- 淺談小學(xué)語文的人文性
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 少兒舞蹈的教育作用淺談
- 讓我們的口語交際課精彩起來
- 低年級識字教學(xué)策略
- 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的書寫習(xí)慣
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式探索
- 讓寫字教學(xué)熠熠生輝
- 簡筆畫在小學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 數(shù)學(xué)課上如何培養(yǎng)學(xué)生的動手能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 淺談如何做好班主任工作
- 如何提高學(xué)生的計算能力
- 讓教學(xué)設(shè)計更為精彩
- 淺談激發(fā)小學(xué)生習(xí)作興趣的幾點做法
- 改變教學(xué)方法，提高漢語課堂效率
- 用計算機打開學(xué)生想象和創(chuàng)新的空間
- 農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀初探
- 在體育教學(xué)中怎樣讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)
- 呼喚責(zé)任心培養(yǎng)責(zé)任感
- 科學(xué)活動中激發(fā)幼兒的興趣與好奇心
- 用英語組織的體育活動
- 淺談幼兒教師如何開展課題研究
- 優(yōu)化英語課堂教學(xué)，提高綜合運用能力
- 淺談幼兒園美術(shù)教學(xué)中的暗示
- 在美術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
- 培養(yǎng)家長對孩子的教育意識
學(xué)前教育集
教師感悟論壇
- 淺談研究性學(xué)習(xí)
- 寬容是最愛
- 潤“童”細無聲
- 在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 適應(yīng)新課程改革增強課堂教學(xué)的藝術(shù)性
- 請允許課堂上出現(xiàn)“錯誤”
- 論學(xué)習(xí)興趣
- 活力“生本”，快樂“評研”
- 如何激發(fā)孩子的創(chuàng)造力
- 21世紀“崇德重仁”教育意義
- 學(xué)生是課堂的主人
- 讓孩子生活在希望中
- 用賞識和尊重助學(xué)困生成功
- 走在音樂前沿感受音樂教育
- 師愛的真諦
- 只因身肩那份責(zé)任
- 水到渠成潤嬌花
- 愛心澆灌，百花盛開
- 有心無痕的教育最美
- 教育與生活
- 作文如做菜
- 如何在數(shù)學(xué)課堂上培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 數(shù)學(xué)課堂中創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 對德育活動課的再認識
- 論小學(xué)語文教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 關(guān)于小學(xué)寫作教學(xué)的探究
- 語文教學(xué)中“讀”占鰲頭
- 明孝道、重感恩、促文明
- 小學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)有效性的研究
- 淺談“動態(tài)生成”促發(fā)展
- 因關(guān)愛而求索為成長而快樂