2015年1期
校園英語·上旬
高等教育
- 高校ESP教學(xué)現(xiàn)狀與發(fā)展措施
- 英語語言測(cè)試方法概述
- “以學(xué)生為中心”的商務(wù)英語課程教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高校英語教學(xué)多元化評(píng)估模式的構(gòu)建研究
- 探索多模態(tài)理論視角下大學(xué)英語教學(xué)的改革
- 英語閱讀課中詞匯與文本整體性教學(xué)相關(guān)問題研究
- 如何在教學(xué)中提高學(xué)生的泰語聽力水平
- 當(dāng)前高校英語語音教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 項(xiàng)目式大學(xué)英語學(xué)習(xí)可行性研究
- 對(duì)英語教育專業(yè)建設(shè)的思考及其改革策略
- 就業(yè)視角下的大學(xué)英語ESP改革研究
- 探究式教學(xué)理論在高級(jí)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 語境教學(xué)中語言交際能力和以內(nèi)容為依托的教學(xué)方式的理論研究
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)在英語語言學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展對(duì)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的影響
- 大學(xué)英語教學(xué)中構(gòu)建的德育滲透
- 高校英語教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 三本院校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的現(xiàn)狀和對(duì)策研究
- 關(guān)于大學(xué)英語有效性教學(xué)方法分析
- 理工科院校英語專業(yè)學(xué)生寬口徑培養(yǎng)的思考
- The Impact of MALL on Task—based Curriculum Development
- The Enlightenment of Krashen’Monitor Model to English Teaching in China
- Curriculum and Pedagogy in School Education
- Suggestions for Preview in Learning English
- Evaluation about“reading，writing，and assistive technology： an integrated developmental curriculum for college students”
- 大學(xué)英語跨文化交際能力培養(yǎng)體系的研究與實(shí)踐分析
- 學(xué)術(shù)英語及在大學(xué)英語教師轉(zhuǎn)型中的作用之探討
- 試論中西文化內(nèi)涵差異在外語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 從“被動(dòng)與主動(dòng)”談?dòng)h對(duì)比修辭與大學(xué)英語寫作
- 大學(xué)英語ESP vs 雙語教學(xué)
- 場(chǎng)獨(dú)立與場(chǎng)依存的認(rèn)知風(fēng)格對(duì)外語教學(xué)的啟示
- 高校英語教學(xué)中就業(yè)導(dǎo)向性的影響分析
- 大學(xué)英語教學(xué)改革形勢(shì)下教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化發(fā)展
- 場(chǎng)獨(dú)立、場(chǎng)依存認(rèn)知方式與外語教學(xué)的相關(guān)性
- 醫(yī)學(xué)英語人才綜合應(yīng)用能力的調(diào)查與培養(yǎng)
- 應(yīng)用技術(shù)大學(xué)商務(wù)英語專業(yè)大學(xué)生就業(yè)問題研究
- 基于“構(gòu)式—語塊”教學(xué)法的There—be結(jié)構(gòu)教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究
- 《新編英語語法教程》的教學(xué)體驗(yàn)
- 如何提高獨(dú)立學(xué)院學(xué)生外語聽說信息加工能力
- 專業(yè)導(dǎo)向下的工科專業(yè)英語教學(xué)模式設(shè)計(jì)與實(shí)踐思路研究
- 大學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查分析與問題解決思路
- 從記憶心理學(xué)視角看大學(xué)英語學(xué)習(xí)
- 淺談?wù)Z言交際能力理論影響下的英語教學(xué)
職業(yè)教育
- 高職院校商務(wù)英語教師面臨的專業(yè)人才培養(yǎng)問題
- 在高職英語教學(xué)中完善跨文化交際的路徑思考
- 關(guān)于我校英語課堂滲透德育教育的幾點(diǎn)看法
- “語言項(xiàng)目學(xué)習(xí)”在職校英語教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職高專公共英語課程體系構(gòu)建
- 任務(wù)型教學(xué)在職業(yè)院校英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- CoPs理念下的博客共享平臺(tái)與英語教師發(fā)展模式研究
- 職校英語教學(xué)中的人文教育策略初探
- 談高職英語開放型立體化教材資源的建設(shè)
- 基于口語學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)的高職大學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐
- 高職學(xué)生英語成績多元化評(píng)價(jià)中的小組評(píng)價(jià)
- 有效設(shè)計(jì)學(xué)案促進(jìn)英語專業(yè)教學(xué)
- 淺析新形勢(shì)下以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)改革研究
- 試論公共基礎(chǔ)英語教學(xué)的思考
- 高職計(jì)算機(jī)專業(yè)英語課程改革與教學(xué)方法研究
- 關(guān)于中職英語教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 論觀看原版電影與英語學(xué)習(xí)
- 高職院校專業(yè)英語課程定位及構(gòu)建研究
- 探究高職高專英語應(yīng)用文寫作創(chuàng)新型模式
- 基于英語閱讀課程模塊化教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
- 通過英文影視欣賞課促進(jìn)高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)
- 試論高職商務(wù)英語課程體系
- 高職商務(wù)英語的實(shí)踐教學(xué)模式探討
- 基于項(xiàng)目制教學(xué)的高職應(yīng)用英語專業(yè)課程體系的構(gòu)建
- 隱喻與英語詞匯教學(xué)
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究
- 以職業(yè)導(dǎo)向?yàn)榛A(chǔ)加強(qiáng)英語教學(xué)改革
- 淺析高職院校學(xué)生英語實(shí)際應(yīng)用能力的重要性
- 關(guān)于高職學(xué)生英語口語表達(dá)能力的培養(yǎng)策略
- 淺談高職高專英語教學(xué)的EGP+ESP模式
- 職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)現(xiàn)狀及趨勢(shì)探究
- 依法治國理念下高職學(xué)生教育管理中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育探析
基礎(chǔ)教育
- 人教版高中英語教材的多模態(tài)話語探究
- 小學(xué)英語教學(xué)創(chuàng)新教育途徑分析
- 探究教育游戲融入小學(xué)英語教學(xué)的模式
- 關(guān)于對(duì)英語教學(xué)的探討
- 試論初中英語課堂的教與學(xué)
- 新課程改革下高中英語教學(xué)存在的問題與對(duì)策
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 生本課堂 綻放異彩
- 淺談“高效課堂小組合作學(xué)習(xí)”中“合作學(xué)習(xí)”的作用
- 基于語境理論下的初中英語閱讀課堂教學(xué)研究
- 提升初中生英語聽力能力的教學(xué)探索
- 初中英語聽力教學(xué)的困難分析及解決對(duì)策
- 高中英語聽力教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)英語書寫問題及教學(xué)策略
- 初中英語教學(xué)中詞匯導(dǎo)入方法研究
- 基于思維導(dǎo)圖的高中英語閱讀教學(xué)應(yīng)用效果分析
- 淺析我國農(nóng)村高中英語有效教學(xué)存在的問題及對(duì)策探究
- 中學(xué)英語教學(xué)中的文化現(xiàn)象探析
- “變身體驗(yàn)”式閱讀讓英語課更精彩
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)存在的問題及對(duì)策
- 高中英語詞匯教學(xué)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 淺談農(nóng)村初中以白板為載體的信息技術(shù)與英語課程整合
- 初中生英語課外閱讀中的誤區(qū)及對(duì)策探討
- 教師情感對(duì)高中生英語自主學(xué)習(xí)能力的影響研究
- 廣西少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)英語課堂有效教學(xué)策略研究
- 關(guān)于初中英語閱讀能力培養(yǎng)的策略探究
- 淺析跨文化視野下新課標(biāo)人教版高中英語的學(xué)習(xí)
- 基于語境理論的高中英語詞匯教學(xué)
- 中學(xué)英語情感教學(xué)的原則及策略
- 慕課對(duì)我國基礎(chǔ)英語教育改革的啟示
- 小學(xué)生良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求與培養(yǎng)
- 在高中英語課堂教學(xué)中恰當(dāng)巧用形體語言
- 淺談主題寫作活動(dòng)在高中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 一題多思
- 淺談高中起始階段英語學(xué)科的銜接教學(xué)
- 分層教學(xué)，自主探究
- 詞塊法在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 智慧引領(lǐng)，讓聽力教學(xué)奏響悅耳的樂章
- 淺析中學(xué)英語教學(xué)中的詞性教學(xué)
- 踐行分層教學(xué)全面提高學(xué)生閱讀能力
- 情感滲透在初中英語課堂教學(xué)中的探究實(shí)踐
- 讓學(xué)生的英語作業(yè)走向高效
- 讓安全教育進(jìn)入小學(xué)英語課堂教學(xué)
- 高中英語教學(xué)中怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用初探
- 讓英語課堂教學(xué)活起來
- 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語有效性教學(xué)方法初探
- 芻議小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 以有效教學(xué)設(shè)計(jì)生成高效英語課堂
- 淺談初中生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 拋磚引玉，樂在其中
- Teaching Plan for Lesson 2 Beijing Opera （Unit 5 Rhythm）
- 非謂語動(dòng)詞
- 高中英語詞匯教學(xué)的探索
- 語篇分析在英語閱讀理解中的應(yīng)用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中英語閱讀教學(xué)的反思與探新
- 淺談中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 高中英語詞匯學(xué)習(xí)策略探究
- 淺談在英語教學(xué)中如何增強(qiáng)學(xué)生注意的穩(wěn)定性
- 多變的激勵(lì)方式與英語教學(xué)
- “讀”出好英語
- Conversation VS Presentation
- 簡析why的特殊用法
- 改變?cè)u(píng)價(jià)方式 提高學(xué)習(xí)興趣
- 優(yōu)化課堂練習(xí) 構(gòu)建高效課堂
- Honor and Surrender
- 淺談如何提高農(nóng)村中學(xué)學(xué)生的英語默寫質(zhì)量
- 提高后進(jìn)生英語聽力的幾點(diǎn)思考
- 淺談新課標(biāo)下初中英語入門教學(xué)
- 淺談?dòng)⒄Z高效課堂教學(xué)
- 精彩的提問 靈動(dòng)的思維
- 差異教學(xué)在初中英語教學(xué)中應(yīng)用
- 從心理關(guān)愛談提高中學(xué)“學(xué)困生”英語單詞記憶效率
- 初中英語服務(wù)型課堂構(gòu)建策略
- 高考英語廣東卷完形填空新題型的啟示
- 聽后感——也談?dòng)⒄Z單詞音節(jié)的教學(xué)
- 淺談中學(xué)英語教學(xué)中如何提高跨文化意識(shí)
- 初中英語趣味教學(xué)談
- 掌握教學(xué)方法 提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 如何上好初中英語試卷講評(píng)課
- 淺談初三英語復(fù)習(xí)的方法
- 新課改如何有效設(shè)計(jì)初中英語課堂練習(xí)
- 淺談高中生怎樣提高英語閱讀能力
- A Brief Analysis of Sexism in English Addressing
- 如何在高中英語課堂革新思維開展翻轉(zhuǎn)課堂
- 小學(xué)英語，巧記詞匯
- 淺談小學(xué)英語音標(biāo)教學(xué)方法
- 淺談八年級(jí)英語課堂上的有效詞匯教學(xué)
- 如何提升中學(xué)英語教學(xué)有效性的策略思考
- 加強(qiáng)教后反思 提高教學(xué)質(zhì)量
- 在低年級(jí)英語教學(xué)中激發(fā)興趣例談
- 中學(xué)英語中的修辭種種
- 新課程背景下如何打造高中英語高效課堂
- 新課改背景下高中英語教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 淺談如何有效地教中學(xué)英語閱讀
- 優(yōu)化情境，激發(fā)情趣，活學(xué)活用
語言文化
- 淺析基于合作與禮貌原則的英語會(huì)話隱含
- 漢語中的英語借詞及其文化分析
- Positive Transfer of Native Language in English Learning
- 淺析中西方文化中數(shù)字內(nèi)涵的差異
- On the figures of speech in Of Study
- Difference Between British English and American English in Pronunciation
- Comparison of Chinese and American wine culture
- 新聞?wù)Z篇中互文性現(xiàn)象的批評(píng)話語分析
- Analysis of Language Variation in the Relationship between Superior and Subordinate
- Analysis of American Individualism and Chinese Collectivism from the Cross—Cultural Perspective
- 中英詩歌特點(diǎn)對(duì)比
- 英漢復(fù)合形容詞形態(tài)構(gòu)詞特征對(duì)比
- 英語職業(yè)委婉語的語義分析
- WordSmith在行業(yè)英語詞塊研究中的應(yīng)用
- 從英漢語法狀態(tài)對(duì)比分析《論讀書》的原文和王佐良的譯文
- 試以面子理論分析導(dǎo)購語言
- The Relationship between Scott and Narrator in Rob Roy
- A Brief Analysis on Slips of Tongue
- The Correlation between Teacher Feedback and Learner Motivation in Language Learning among non—English Majors
- Comments on Chomsky
- 三大元功能視角下的政治演講分析
- 對(duì)象征單位的探究
- A study of the Ways the Speaker Choose According to the Audiences’Status
翻譯探究
- 商務(wù)英語翻譯中存在的問題與主要對(duì)策
- 探究功能對(duì)等理論在科技英語翻譯中的應(yīng)用
- 語境變化及其對(duì)翻譯的影響
- 功能翻譯理論視角下的應(yīng)用翻譯研究
- 民族文化與對(duì)外翻譯應(yīng)注意的問題
- 從四個(gè)方面入手，有效提高英語翻譯能力
- Nature of Poetry Translation
- Euphemistic Expressions and Translation Strategies in Business English
- Discussion on the Management of Collaborative Translation Project
- 從文化翻譯觀看四川民間文化的英譯
- 探討中醫(yī)藥文化國際傳播視角下中醫(yī)翻譯的問題與對(duì)策
- 以目的論的角度分析標(biāo)牌翻譯
- 解包袱法在英漢翻譯中的運(yùn)用
- 社會(huì)環(huán)境視野下Andre Lefevere翻譯思想研究
文藝鑒賞
- 《弗洛斯河上的磨坊》中的女性主義分析
- 從《一間自己的房間》看伍爾夫的女性話語
- 淺談《燒馬棚中的父子關(guān)系》
- True Love Revealed from John Webster’s The Duchess of Malfi
- A study of disillusionment of American dreams in The Joy Luck Club
- Restaurant in the desert——Echo
- English literature’s change and revolution
- 《與友晚宴》人物解析
- The Analysis of Emily’s Tragic Destiny in A Rose for Emily
- 淺析《紅字》中海斯特固守在恥辱之地的原因
- The Theme of Men’s Superiority over Women in A Woman on a Roof
- Depravity and Pessimism in the Twentieth Century： Darkness of Human Nature in Lord of the Flies
- Magic Realism in Beloved