2013年9期
學(xué)周刊·下旬刊
學(xué)術(shù)探討
- 學(xué)分制的歷史淵源及對我國學(xué)分制的啟示
- 大學(xué)生自尊、負面評價恐懼與社交焦慮的關(guān)系研究
- 心理學(xué)跨專業(yè)碩士研究生的專業(yè)認同影響因素調(diào)查研究
- 從小學(xué)語文調(diào)研考試看城市學(xué)生與農(nóng)村學(xué)生的差異
- 立體裁剪在女裝成衣設(shè)計中的運用
- 心境，認知重評和抑制對情緒自傳體記憶的作用
- 太陽能熱水器的發(fā)展歷史現(xiàn)狀及管道冷水問題解決方案
- 淺析修辭在教學(xué)語言中的藝術(shù)審美性
- 英語全球化對中國英語教學(xué)的影響及啟示
- 職業(yè)院校校園文化和語文課程
- 漢英語義類型對比及其翻譯策略
- 淺談提高現(xiàn)代遠程教育管理水平的有效措施
- 論思想政治教育對當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新實踐的指導(dǎo)意義
- 淺談幼師高專公共英語專業(yè)化
- 當(dāng)前農(nóng)村初中教師隊伍建設(shè)存在的問題及對策
- 淺談如何做好成人會計電算化的教學(xué)工作
- 我國區(qū)域教育均衡發(fā)展研究的現(xiàn)狀及反思
- “校企合作”的現(xiàn)狀及思考
- 技工院校學(xué)生口語交際能力培養(yǎng)淺探
- 淺議安全的重要性
- 從精神面貌看唐代婦女地位的變化
- 從小學(xué)英語教師崗位需求分析高職英語專業(yè)學(xué)生能力
- 淺談中學(xué)生健康教育和校園內(nèi)部心理環(huán)境對德育工作的影響
- 素質(zhì)教育在高職學(xué)生培養(yǎng)中的重要性
教學(xué)研究
- 淺談對科幻畫教學(xué)的幾點思考
- 初中數(shù)學(xué)如何實施素質(zhì)教育
- 淺談小學(xué)低年級識字教學(xué)
- 以學(xué)生為主體的思想政治教學(xué)
- 初中信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)化校本課程開發(fā)與實施研究
- 淺談在高中體育教學(xué)中對學(xué)生進行挫折教育
- 在“活動式”英語教學(xué)中，促進學(xué)生主動發(fā)展
- 生活·語言·教學(xué)的三點一線
- 《課堂教學(xué)教師評價語言運用研究》課題研究結(jié)題報告
- 新課程理念下如何整合高中地理教材
- 高中階段素描靜物教學(xué)方法
- 初中物理教學(xué)中如何滲透方法教育探析
- 設(shè)計有效實驗實施有效教學(xué)
- 目標明確 內(nèi)容豐富 注重語音 關(guān)注評價
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體對教師教學(xué)活動的影響
- 改變教學(xué)方法 提高課堂教學(xué)效果
- 目前歷史教學(xué)中問題及對應(yīng)措施
- 莫讓“語文課堂”成為“無聲課堂”
- 淺談高中體育課程改革
- 地理教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 淺談初中地理實驗教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中即時評價的探索
- 多元智能理論下的多元評價
- 初中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)之我見
- 淺議語文教學(xué)中的心理健康教育
- 探究發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的體會
- 淺談高中物理教學(xué)模式
- 淺談小學(xué)語文中讀寫結(jié)合的有效策略
- 淺析多媒體在生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 張揚學(xué)生個性，靈活駕馭教材
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法略談
- 學(xué)校體育業(yè)余訓(xùn)練中的問題探究
- 淺談新課改下的高中語文教學(xué)
- 如何讓數(shù)學(xué)課“難忘”之我見
- 多媒體——語文課堂教學(xué)的福音
- 關(guān)于數(shù)學(xué)閱讀教學(xué)的一些認識
- 論古文教學(xué)中的情感教育
- 在化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的低碳意識
- 淺談英語教學(xué)反思
- 談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 尊重學(xué)生的主體地位——體育課堂的定位與角色設(shè)置
- “魚”與“水”
- 初中英語互動教學(xué)方法初探
- 淺談怎樣搞好初中政治教學(xué)
- 整合影視資源 優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
- 高中英語教學(xué)方法攻略
- 充分利用實驗教學(xué)，消除學(xué)生畏“物”心理
- 淺談新課程下的初中思想品德課教學(xué)
- 淺議新課改下的高中歷史教學(xué)
- 新課改下初中語文教師角色的四個轉(zhuǎn)變
- 淺談時事政治在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)教學(xué)發(fā)展的反思
- 小學(xué)語文低年級識字教學(xué)之我見
- 關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點思考
- 淺談親子早期閱讀的指導(dǎo)策略
- 如何將政治教學(xué)“扶正”
- 關(guān)于語文教學(xué)的幾點體會
- 淺談幼兒音樂節(jié)奏教學(xué)
- 以問題為主線 激活高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- “小先生制”在初中信息技術(shù)教學(xué)中的運用
- 初中英語有效教學(xué)初探
- 在初中物理教學(xué)中倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談在新課改下如何把時事政治引入政治課堂
- 中學(xué)歷史創(chuàng)新教育淺談
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運用優(yōu)勢
- 在物理教學(xué)中要滲透科技意識
- 用實驗架起通往化學(xué)世界的橋梁
- 如何對學(xué)生進行物理學(xué)科的創(chuàng)新教育
- 政治教學(xué)如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 淺議如何上好初中數(shù)學(xué)課
- 淺談如何搞好物理教學(xué)
- 英語教學(xué)生活化、情境化之探
- 在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育教育
教育與管理
- 對教師職業(yè)倦怠的幾點思考
- 與經(jīng)典為伍 與誦讀相伴 育中華少年
- 試論如何有效開展健康教育
- 淺談問題學(xué)生的成因與輔導(dǎo)
- 校園文化建設(shè)與學(xué)校德育工作研究
- 和諧的師生關(guān)系引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展
- 農(nóng)村中小學(xué)教師的心理健康現(xiàn)狀與自我完善
- 如何利用心理劇化解小學(xué)生同伴交往時的矛盾沖突
- 體育教學(xué)中如何建立和諧的師生關(guān)系
- 試論學(xué)困生的成因及轉(zhuǎn)化
- 怎樣當(dāng)好“后娘”
- 幼兒園雙語教育現(xiàn)狀的分析研究
- 淺談學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)
- 幼兒園班級管理技巧
- 淺析教學(xué)中對學(xué)生的品德培養(yǎng)
- 平凡的奉獻
- 淺談少先隊活動的意義與方法
- 春風(fēng)化雨潤物無聲
- 加強領(lǐng)導(dǎo)，更新觀念，多途徑做好學(xué)校德育工作
- 淺析如何做好小學(xué)班主任工作
- 淺談在新時期體育教學(xué)中師德的塑造
- 教育教學(xué)工作之我見
- 心理健康讓學(xué)生快樂成長
實踐講堂
- 信息技術(shù)和小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”的有效融合
- 在綜合實踐活動課程中進行學(xué)科課程滲透的探索
- 淺談如何有效進行小學(xué)語文的朗讀訓(xùn)練
- 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方式
- 激活學(xué)生學(xué)習(xí)動機，實現(xiàn)高中語文高效課堂教學(xué)
- 變靜態(tài)書本為動態(tài)課堂
- 談?wù)剶?shù)學(xué)課堂上合作學(xué)習(xí)的設(shè)計策略
- 如何幫助學(xué)生積累豐富的寫作素材
- 以德為先 以德潤才
- 淺談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的策略
- 實施高中地理有效課堂教學(xué)的體會
- 實施有效備課 構(gòu)建高效課堂
- 淺談初中歷史課堂教學(xué)中問題的選擇與設(shè)置
- 淺談創(chuàng)新中學(xué)地理課堂教學(xué)
- 如何用思想政治來“糾正”
- 淺談在新課改下如何提升高中物理課堂的時效性
- 小議數(shù)學(xué)評價方法的改進
- 淺談如何提高學(xué)生對初中數(shù)學(xué)的認識
- 提高初中歷史教學(xué)實效的幾點嘗試
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 作文教學(xué)略談
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 意料之外，情理之中
- 聯(lián)系生活實際培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識
- 淺談小學(xué)生練筆
- 對初中數(shù)學(xué)高效課堂的幾點反思
- 新課程理念下化學(xué)概念教學(xué)的嘗試
- 淺析初中歷史課堂中史料的選擇
- 談初中生寫作難點——謀篇布局
- 淺談如何讓小學(xué)語文課堂“動”起來
- 讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑解難
- 小學(xué)作文教學(xué)重在方法
- 高碑店市中小學(xué)體育教師現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 我的作文批改三步曲
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)中的單詞記憶法
- 如何訓(xùn)練話題作文
- 讓數(shù)學(xué)實踐活動成為教學(xué)的有力支撐
- 建立分層學(xué)習(xí)小組，提高課堂教學(xué)效率
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的研究
- 繼承和構(gòu)造思想在高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)問題中的應(yīng)用
- 創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式
- 函數(shù)問題中常見錯解簡析
- 淺談當(dāng)今小學(xué)語文課堂存在的問題及對策
- 我的教師Style
- 淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)法
- 精心備課，打造高效英語課堂
- 小學(xué)中年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略探討
- 高中語文高效課堂探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中的語感訓(xùn)練
- 高中物理平行板電容器問題淺析
- 初中化學(xué)作業(yè)批改的現(xiàn)狀和優(yōu)化措施
- 試論小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效引入策略
- 淺析新課程標準理念下如何進行小學(xué)生體育教學(xué)設(shè)計
- 淺談如何有效營造初中語文課堂
- 注重評價藝術(shù) 激活語文課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用的有效途徑
- 初中生物新課導(dǎo)入初探
- 在教學(xué)實踐中使用好英語教材
- 創(chuàng)設(shè)情境，提高初中英語課堂的教學(xué)效果
- 淺議如何指導(dǎo)初中生進行有效閱讀名著
- 改變試卷講評方式，提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率
素質(zhì)與能力
- 高中英語聽力微技能的培養(yǎng)
- 素質(zhì)教育中的語文課堂教學(xué)
- 淺談中學(xué)歷史教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 在思想品德課中倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)
- 怎樣培養(yǎng)初中生的語文學(xué)習(xí)能力
- 淺談中學(xué)體育教師應(yīng)具備的素質(zhì)
- 語文課中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)主體參與能力培養(yǎng)例談
- 淺談在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 小學(xué)生素質(zhì)教育應(yīng)從培養(yǎng)行為習(xí)慣做起
- 淺談在化學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 淺談如何提升小學(xué)低年級學(xué)生寫話能力
- 對提高高中生自主學(xué)習(xí)能力的一點淺見
- 如何提高小學(xué)生計算能力
- 淺談如何提高小學(xué)生的閱讀能力
- 提高耐挫力，使幼兒健康成長
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何做到素質(zhì)成績兩手抓
- 在小學(xué)語文教學(xué)中滲透心理健康教育的嘗試
- 簡析小學(xué)體育教學(xué)對學(xué)生意志力的培養(yǎng)
- 淺談高中英語教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 淺談高中語文教學(xué)中創(chuàng)新思維與想象力的培養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)語文閱讀能力
- 美術(shù)教學(xué)中運用現(xiàn)代信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的策略
藝術(shù)教學(xué)
- 淺析如何提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣
- 淺談初中思想品德課中的快樂教學(xué)
- 談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的興趣
- 潛課程在體育活動中的運用
- 初中美術(shù)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的興趣
- 淺談生物教學(xué)的課堂藝術(shù)
- 魅力導(dǎo)入讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)更精彩
- 讓幼兒在游戲中快樂成長
- 情感是作文之魂
- 如何讓小學(xué)生樂于寫作
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)煥發(fā)生命的活力
- 幼兒園故事教學(xué)五步曲
- 淺談如何使初中物理課堂更精彩
- 如何讓學(xué)生愛上中學(xué)體育
- 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 快樂的對話
- 讓議論文“美”起來
- 小議如何提高初中學(xué)生記敘文水平
- 設(shè)情境 促興趣 創(chuàng)高效
- 淺談音樂教學(xué)中多媒體的運用
- 淺析如何激發(fā)學(xué)生運動的熱情
- 淺談如何在體育課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談增強小學(xué)體育有效性的方法
- 如何激發(fā)小學(xué)生的寫作熱情
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的課外閱讀興趣
- 有效對話，讓數(shù)學(xué)課堂綻放精彩
- 淺談多媒體在識字教學(xué)中的作用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的趣味教學(xué)法
- 淺析對小學(xué)高年級學(xué)生習(xí)作興趣的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生在閱讀教學(xué)中主動學(xué)習(xí)
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 活動讓學(xué)生快樂成長
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中游戲的運用
- 淺談高中音樂欣賞課的情感體驗
- 淺談如何在詩歌教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣
- 激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣 發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體性
- 如何上好音樂欣賞課