2019年3期
刊物介紹
《大眾科學(xué)》雜志是由國(guó)家新聞廣電出版總局批準(zhǔn)，吉林省延邊朝鮮族自治州文化廣電新聞出版局主管，延邊人民出版社主辦，中國(guó)科技期刊學(xué)術(shù)交流委員會(huì)協(xié)辦的國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)期刊。雜志創(chuàng)刊于1958年，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為CN22-1107/N，國(guó)際刊號(hào)為ISSN1662-6509，郵發(fā)代號(hào)為12-33。本刊以致力打造行業(yè)內(nèi)高品質(zhì)、有影響力的學(xué)術(shù)期刊為辦刊目標(biāo)。主要欄目有：教育科學(xué)；社會(huì)科學(xué)；農(nóng)林科學(xué)；地球科學(xué)；生命科學(xué)；信息科學(xué)；機(jī)械與儀器；交通與規(guī)劃等
大眾科學(xué)·下旬
教育百科
- 談小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中歷史高效課堂的策略性初探
- 如何針對(duì)中等生進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)
- 小學(xué)英語學(xué)科中德育教育元素的挖掘與運(yùn)用研究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之運(yùn)算能力培養(yǎng)策略
- 探析小學(xué)音樂課堂中理論基礎(chǔ)的教學(xué)
- 小學(xué)語文課堂中學(xué)生閱讀水平的提高策略
- 淺析提高小學(xué)生數(shù)學(xué)方程學(xué)習(xí)能力的措施
- 精彩小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建方法
- 造性戲劇與社會(huì)活動(dòng)的碰撞
- 多媒體在小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代化信息技術(shù)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂的策略研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)理念在化學(xué)課堂中的應(yīng)用效果研究
- 以身解意得新知
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)的高效教學(xué)策略探究
- 微課，讓識(shí)字教學(xué)更精彩
- 淺談?dòng)耙曌髌放c中職學(xué)生人文素養(yǎng)的關(guān)系
- 淺談生物教學(xué)中初中生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 探究培養(yǎng)小學(xué)語文閱讀興趣的教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)優(yōu)化學(xué)業(yè)情緒的策略分析
- 初中物理課堂中情境教學(xué)的創(chuàng)設(shè)
- 初中英語教育教學(xué)中存在的問題及對(duì)策分析
- 有效融合復(fù)習(xí)教學(xué)，體現(xiàn)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 安塞本土文化資源在《文化生活》中的運(yùn)用
- 新課改下高中體育與健康教學(xué)有效性方法
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué)的提升策略
- 淺談高中物理核心素養(yǎng)的有效培養(yǎng)
- 小學(xué)語文素質(zhì)教育實(shí)踐
- 信息技術(shù)引導(dǎo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂評(píng)價(jià)的探索
- 如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 幼兒教育三步曲
- 小學(xué)語文教學(xué)中德育教育的滲透和融合
- 小學(xué)低年級(jí)美術(shù)趣味教學(xué)法的有效策略探究
- 如何構(gòu)建新時(shí)代的中學(xué)歷史高效課堂
- 合作學(xué)習(xí)理念在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)留守兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 初中化學(xué)教學(xué)有效性策略的研究
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之應(yīng)用意識(shí)培養(yǎng)策略
- 多措并舉，提高幼兒健康教育的質(zhì)量
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)方法探討
- 初中語文新教師專業(yè)化成長(zhǎng)的有效策略探究
- 巧用游戲，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)趣味型課堂
- 淺談在初中體育課堂教學(xué)中滲透德育的有效策略
- 多樣化教學(xué)，提升高中體育教學(xué)的有效性
- 幼兒有效教學(xué)策略探究
- 關(guān)于高中美術(shù)教育滲透民族傳統(tǒng)文化的實(shí)踐研究
- 提高初中語文課堂教學(xué)有效性探析
- 巧妙利用家長(zhǎng)資源，促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)開展
- 試議核心素養(yǎng)背景下的初中歷史教學(xué)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究策略
- 分層理念在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 科學(xué)課堂上小學(xué)生自主探索行為的強(qiáng)化
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的策略研究
- 淺論如何提高初中生的英語核心素養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下的初中物理教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略研究
- 幼兒園管理藝術(shù)探究
- 小學(xué)音樂如何導(dǎo)入與結(jié)課
- 對(duì)話小學(xué)語文教學(xué)中的美育教育
- 任務(wù)型教學(xué)在初中語文課堂中的應(yīng)用探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 口語交際在初中英語教學(xué)實(shí)踐中的體現(xiàn)
- 高中物理探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)意識(shí)的有效培養(yǎng)
- 淺析初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)課堂生活化教學(xué)策略
- 淺談混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)在高校舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用前景
- 淺談史料知識(shí)在初中歷史教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施分層化教學(xué)的探索
- 初中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)策略探究
- 師生互動(dòng)在小學(xué)語文課堂中的策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入在計(jì)算教學(xué)的淺嘗與淺見
- 多樣化教學(xué)，有效提升初中生英語學(xué)習(xí)效率
- 淺談“創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣”
- 初中英語教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化策略
- 初中英語閱讀理解教學(xué)感悟
- 提高小學(xué)英語教學(xué)有效性的策略探究
- 淺談初中足球課分層教學(xué)評(píng)價(jià)體系的建立
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的優(yōu)化方法
- 探究提升初中生歷史學(xué)科理解能力的教學(xué)策略
- 淺談初中英語分層布置作業(yè)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)生解題能力培養(yǎng)研究
- 探究小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的策略
- 對(duì)初中體育有效教學(xué)策略的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行德育教育滲透的有效策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題與對(duì)策研究
- 新課改背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探究
- 以學(xué)生為本 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 多元化教學(xué)模式在數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用探索
- 談如何寫出一篇有個(gè)性的高考高分作文
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中小組合作教學(xué)策略
- 提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 構(gòu)建初中生物高效課堂的策略探討
- 實(shí)現(xiàn)高中英語教學(xué)與德育教育的融合
- 實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略探析
- 新課改背景下中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)優(yōu)化初探
- 問題教學(xué)法在高中歷史課堂中的有效應(yīng)用研究
- 輕敲科幻畫創(chuàng)作輔導(dǎo)之門
- 高中地理課堂中滲透環(huán)境保護(hù)的策略
- 初中體育教學(xué)多樣化與學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)圖形與幾何的生活化教學(xué)
- 初中化學(xué)高效課堂教學(xué)策略構(gòu)建
- 提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量之探析
- 轉(zhuǎn)化初中化學(xué)后進(jìn)生的策略研究
- 淺談小學(xué)教學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的開展策略
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)策略
- 如何在小學(xué)教學(xué)中營(yíng)造班級(jí)教育心理環(huán)境
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)發(fā)展策略
- 初中歷史情境教學(xué)策略
- 心理健康教育視野下的學(xué)生思想工作探究
- 創(chuàng)新教學(xué)方法，打造高中生物優(yōu)質(zhì)課堂
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)研究
- 在高中語文教學(xué)中落實(shí)語言建構(gòu)與運(yùn)用素養(yǎng)
- 小學(xué)語文探究式閱讀教學(xué)的有效策略分析
- 初中英語閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文情境模擬教學(xué)策略研究
- 合作學(xué)習(xí)模式在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何提升計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課堂教學(xué)的高效性
- 孩子為啥突然“無理取鬧”了
- 淺談初中英語課堂情境教學(xué)的應(yīng)用策略
- 新形勢(shì)下小學(xué)德育教學(xué)的有效性策略分析
- 生活化策略在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 改進(jìn)課堂教學(xué)，提升語文課堂教學(xué)效率
- 源于生活，創(chuàng)設(shè)情境，合理評(píng)價(jià)
- 淺析初中語文寫作教學(xué)
- 淺談高中數(shù)學(xué)教師如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性
- 初中道德與法治教學(xué)策略
- 初中物理探究式教學(xué)策略
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)實(shí)踐分析
- 關(guān)于高效開展初中語文課堂教學(xué)的探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效途徑
- 初中班主任的德育管理
- 小學(xué)語文起步寫作教學(xué)策略探究
- 激趣 構(gòu)異 質(zhì)疑
- 初中語文文言文教學(xué)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史課堂教學(xué)優(yōu)化策略
- 拓展訓(xùn)練融入初中體育課程教學(xué)的可行性探究
- 加強(qiáng)小學(xué)語文教育，發(fā)揮語文教學(xué)的德育功能
- 核心素養(yǎng)在初中語文教學(xué)實(shí)踐中的提升途徑
- 初中英語口語教學(xué)的有效開展策略分析
- 走遍語文閱讀的天空
- 分層理念在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中英語閱讀課中導(dǎo)入的有效性運(yùn)用
- 借助信息化手段開展數(shù)學(xué)教學(xué)的建議
- 淺析小學(xué)語文六年級(jí)語文閱讀教學(xué)的有效方法
- 基于核心素養(yǎng)，提升初中歷史教學(xué)的研究
- 淺談班級(jí)家長(zhǎng)群的合理利用與有效管理
- 小學(xué)高段語文閱讀教學(xué)的有效策略探究
- 初中化學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 提高小學(xué)語文寫作教學(xué)有效性的實(shí)踐研究
- 讓小學(xué)英語課堂插上游戲的翅膀
- 初中語文有效閱讀教學(xué)之我見
- 初中英語寫作教學(xué)方法研究
- 小學(xué)語文低段看圖寫話教學(xué)策略
- 幼兒園開展科學(xué)活動(dòng)的策略研究
- “讓學(xué)引思”背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)如何教
- 幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的開展策略探究
- 初中數(shù)學(xué)中二次函數(shù)的教學(xué)策略初探
- 小學(xué)英語課堂評(píng)價(jià)現(xiàn)狀及其對(duì)策研究
- 探究式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探析
- “讀懂兒童”游戲評(píng)價(jià)系統(tǒng)的園本化應(yīng)用研究
- 關(guān)于“問題解決”的幾點(diǎn)思考
- 主題閱讀在九年級(jí)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)科核心素養(yǎng)下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式探析
- 高中地理有效課堂的組織和構(gòu)建
- 就如何學(xué)好初中語文的幾點(diǎn)思考
- 初中道德與法治中生命教育的有效教學(xué)方法
- 初中階段的數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略探究
- 提升初中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 互動(dòng)教學(xué)理念在初中道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 探析數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的滲透
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)研究
- 探究提高學(xué)生看圖說話能力的有效途徑
- 提升初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的方法探究
- 探析小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題意識(shí)的策略
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂的組織與構(gòu)建策略研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)與作文指導(dǎo)的有機(jī)結(jié)合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)當(dāng)中小組合作學(xué)習(xí)策略探究
- 提高小學(xué)德育育人效果的策略分析
- 互動(dòng)式教學(xué)理念在初中數(shù)學(xué)課堂中運(yùn)用的策略研究
- 初中語文之活動(dòng)式作文教學(xué)方法探究
- 淺論當(dāng)代獨(dú)生子女的家庭教養(yǎng)問題
- 初中語文口語能力教學(xué)策略探究
- 優(yōu)化初中語文課后作業(yè)質(zhì)量的策略
- 初中文言文教學(xué)策略淺析
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 小學(xué)英語教學(xué)策略探究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 數(shù)學(xué)史融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的策略研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂對(duì)學(xué)生注意力的培養(yǎng)
- 將多媒體引入高職籃球教學(xué)
- 淺談初中體育教學(xué)階段合作意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 巧借生活之力，促進(jìn)初中生物高效課堂的構(gòu)建
- 合作學(xué)習(xí)理念在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺談中職計(jì)算機(jī)教學(xué)有效策略探究
- 試分析如何在農(nóng)村小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 初中生自主閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談傳統(tǒng)文化在初中體育教學(xué)中的滲透
- 構(gòu)建初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)
- 創(chuàng)新語文教學(xué)形式，打造高效小學(xué)課堂
- 提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 數(shù)學(xué)課堂如何提升空間想象力
- 淺談如何做好小學(xué)班主任德育
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略探析
- 小學(xué)語文課堂中多媒體教學(xué)的策略探討
- 小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 基于互聯(lián)網(wǎng)+背景下小學(xué)信息技術(shù)的高效教學(xué)
- 打造高效小學(xué)語文課堂的策略分析
- 《鐵的重要化合物》教學(xué)案例分析
- “冷漠一代”背后的思考
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 初中生英語自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的策略研究
- 如何做好幼兒園的安全教育促進(jìn)幼兒健康發(fā)展
- 新課標(biāo)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究
- 探究讓課外閱讀與初中語文課內(nèi)教學(xué)攜程旅行
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)培養(yǎng)探究
- 淺談?wù)Z文學(xué)科與綜合實(shí)踐教學(xué)的有效整合
- 多種教學(xué)方法提升高中英語教學(xué)效果
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新研討
- 論初中班主任班級(jí)管理實(shí)施策略
- 趣味導(dǎo)入，讓小學(xué)語文教學(xué)更精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)微課在教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 談新高考模式下高中生物教學(xué)的幾點(diǎn)想法
- 中職學(xué)校體育課程的優(yōu)化策略
- 以生為本理念引導(dǎo)下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究
- 用心施教，助力智障學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略初探
- 淺析體育游戲在初中體育中的有效應(yīng)用研究
- 提高小學(xué)生習(xí)作水平的策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的思維能力
- 淺談小學(xué)語文課外閱讀策略
- 在數(shù)學(xué)課堂開展實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)建議
- 基于繪本的幼兒園語言教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)中多元化教學(xué)方法探析
- 聾啞兒童教育的基本原則
- 淺談高中生的心理健康
- 初中歷史教學(xué)中家國(guó)情懷素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 基于師生互動(dòng)的中職學(xué)校學(xué)習(xí)空間建設(shè)
- 探析小學(xué)語文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法
- 淺談歷史課堂教學(xué)的有效性
- 唱好三步曲，開好家長(zhǎng)會(huì)
- 初中語文如何提高學(xué)生寫作水平教學(xué)研究
- 新課改背景下高中化學(xué)教學(xué)研究策略
- 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)語文口語能力培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主性的培養(yǎng)方法
- 基于文本解讀的英語學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 事半功倍
- 小學(xué)語文古詩教學(xué)有效性
- 淺談班主任的工作
- 以繪本為載體發(fā)展幼兒語言能力
- 注重培養(yǎng)農(nóng)村留守幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的重要性和途徑
- “提問式”教學(xué)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 開發(fā)地理教學(xué)資源提高地理教學(xué)效率
- 小學(xué)高段學(xué)生中長(zhǎng)跑焦慮問題調(diào)查研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)策略探討
- 體育運(yùn)動(dòng)對(duì)小學(xué)生社會(huì)適應(yīng)的影響調(diào)查
- 淺析核心素養(yǎng)視角下高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 初中生物課堂中探究式教學(xué)的應(yīng)用策略
- 借有形之圖引無形之思
- 合作學(xué)習(xí)法在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 小學(xué)語文高效教學(xué)課堂的建設(shè)探究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)實(shí)效的策略探究
- 探索初中美術(shù)教學(xué)中的民間美術(shù)
- 雙教師課堂教學(xué)模式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小學(xué)語文低年級(jí)寫話“尋趣”指導(dǎo)法相關(guān)對(duì)策
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