2015年17期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 如何從根本上提高高三學(xué)生語文的實戰(zhàn)能力
- 對高中語文教學(xué)的六點(diǎn)思考
- 摭談?wù)Z文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 中職語文拓展模塊單元教學(xué)設(shè)計實踐與探索
- 高中語文多媒體教學(xué)探究
- 珍視語文課堂中的“異端邪說”
- 語文課堂教學(xué)中的無效“導(dǎo)入與過渡”
- 談?wù)勑W(xué)語文教學(xué)中插圖的有效利用
- 課堂應(yīng)有舞雩風(fēng)
- 淺論和諧高效語文課堂的構(gòu)建
- 課堂因它更精彩
- 運(yùn)用多媒體教學(xué)，使初中語文課堂流光溢彩
- 分層導(dǎo)學(xué)，提高語文學(xué)習(xí)質(zhì)量
- 小學(xué)語文個性化教學(xué)的問題及策略
- 加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，培養(yǎng)良好語感
- 對初中語文備課的思考
- 書聲瑯瑯，激情飛揚(yáng)
- 新課改下語文教學(xué)方法探析
- 如何利用網(wǎng)絡(luò)媒體培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣和能力
- 學(xué)生和我玩“解字”
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)應(yīng)注重三個轉(zhuǎn)變
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的多元智能
- 高中數(shù)學(xué)分類討論思想的應(yīng)用與教學(xué)
- 數(shù)形結(jié)合在高中數(shù)學(xué)中的有效利用研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)問題情境的創(chuàng)設(shè)對策分析
- 讓數(shù)學(xué)回歸生活
- 教學(xué)反思：數(shù)學(xué)新課程賦予教師的責(zé)任
- 如何用信息技術(shù)整合高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和對策
- 數(shù)學(xué)課堂出彩于學(xué)生對知識的主動構(gòu)建
- 高職數(shù)學(xué)課堂中利用錯誤資源的幾點(diǎn)嘗試
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)因探究而精彩
- “做”能讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 他山之石，可以攻玉
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問的方法
- 如何點(diǎn)燃初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)“愛”的火焰
- 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中實施小組合作探究學(xué)習(xí)
- 淺議如何轉(zhuǎn)化初中數(shù)學(xué)后進(jìn)生
- 優(yōu)化練習(xí)，有效復(fù)習(xí)
- 教學(xué)情境是學(xué)生學(xué)習(xí)的“引路人”
- 小學(xué)生正確使用數(shù)學(xué)語言的探索與實踐
- 探析小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題解答能力培養(yǎng)對策
- 極限思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)淺議
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)之我見
- 如何引導(dǎo)低年級學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀
- 如何在小學(xué)起始年級培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)愛好
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的有效教學(xué)
外語教學(xué)與研究
- 對我院研究生英語學(xué)習(xí)動機(jī)的調(diào)查研究
- 大學(xué)英語教學(xué)中跨文化交際意識的培養(yǎng)
- 二語習(xí)得理論在外語教學(xué)中的應(yīng)用
- 原型理論下的中國英語
- 基于市場需求的大學(xué)英語口語教學(xué)與考核體系研究
- 利用“發(fā)散認(rèn)知”策略，擴(kuò)大英語詞匯量
- 淺議中學(xué)英語教師的三種基本能力
- 多媒體在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 活化資源，多方對話
- 探析高中英語合作學(xué)習(xí)中的自卑心理
- 高中英語新課程課堂的反思
- 巧設(shè)課堂提問，構(gòu)建英語高效課堂
- 高中英語課堂教學(xué)的群體心理氣氛探究
- 新課標(biāo)下初中英語閱讀教與學(xué)的策略
- 如何提高初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 激發(fā)興趣，成就未來
- 由學(xué)生英語學(xué)習(xí)疑難談補(bǔ)白策略運(yùn)用
- 讓英語學(xué)困生在互動體驗中激發(fā)學(xué)習(xí)活力
- 小學(xué)英語課堂小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 堅守與超越
- 物理教學(xué)中學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)策略初探
- 微分思想在電磁感應(yīng)中的運(yùn)用
- 雙棒在不同情景下的最終運(yùn)動狀態(tài)
- 淺議如何創(chuàng)新高中物理教學(xué)
- 物理教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)應(yīng)注意的幾點(diǎn)問題
- 構(gòu)建高效物理課堂，展現(xiàn)物理課堂魅力
- 解決波動問題其實并不難
- 淺析高中物理的學(xué)法
- 發(fā)現(xiàn)真實，巧破正負(fù)功教學(xué)難點(diǎn)
- 面條、饅頭和蒼蠅的故事
- 優(yōu)化教學(xué)方法，培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 通過有效作業(yè)設(shè)計，提高初中學(xué)生物理自主學(xué)習(xí)能力
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生良好解題習(xí)慣的培養(yǎng)
- 探究性教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)實施對策研究
- 兩節(jié)風(fēng)格迥異又異曲同工的課
- 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛能的途徑
- 小組合作在高中化學(xué)教學(xué)中的實踐與反思
- 優(yōu)化教學(xué)方法，提高探究效率
- 新課改下初中化學(xué)課堂教學(xué)初探
- 生物教學(xué)中對學(xué)生實施素質(zhì)教育的幾點(diǎn)做法
- 對課改背景下生物課堂教學(xué)的知識呈現(xiàn)與實踐方法新審視
- 高中生物科學(xué)史教學(xué)中滲透美育的思考
- 淺探生物“探究學(xué)習(xí)”中的無效教學(xué)行為
高教高職研究
- 論大學(xué)生文化傳承與人文藝術(shù)教育建設(shè)
- 高校校園文化建設(shè)淺析
- 地方高校土建類專業(yè)畢業(yè)設(shè)計團(tuán)隊培養(yǎng)模式研究
- 搭建外貿(mào)實踐平臺，實現(xiàn)多方共贏
- 基于提高學(xué)生工程實踐能力的3D打印訓(xùn)練項目建設(shè)
- 高職院校農(nóng)林專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)狀與分析
- 新形勢下高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)思路探析
- 高校艱苦專業(yè)貧困生心理援助與輔導(dǎo)研究
- 運(yùn)用合理情緒療法解決因失戀引發(fā)一般心理問題的案例報告
- 職業(yè)教育學(xué)生普遍存在問題與解決對策
- 對外漢語教學(xué)中的“小心+ VP”結(jié)構(gòu)
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在材料學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 提高高等院校課堂教學(xué)質(zhì)量的途徑探析
- 案例教學(xué)法在成人醫(yī)學(xué)教育生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討如何提高醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)物理的興趣
- 淺析如何促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移
- 探究大數(shù)據(jù)時代下的電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)特點(diǎn)
- 供熱工程項目教學(xué)法實施情況分析