2020年12期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團山西省委主管，山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊?！缎W(xué)生?教學(xué)實踐》是致力于推動教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進理念和經(jīng)驗，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
教學(xué)研究
- 小學(xué)英語情境教學(xué)探究
- 基于微信的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究
- 基于情境的小學(xué)語文教學(xué)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題導(dǎo)向教學(xué)探究
- 基于讓學(xué)引思的小學(xué)語文小組合作教學(xué)探究
- 小學(xué)語文前置性學(xué)習(xí)對促進學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的探究
- 小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文有效教學(xué)探究
- 基于思維能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文教學(xué)探究
- 基于形象思維培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 多媒體教學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)中的仿寫指導(dǎo)研究
- 基于學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究
教法交流
- 如何有效提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生的參與度
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點做法
- 類比教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 游戲教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的意義與策略
- 巧用資源，拓展盲生小學(xué)語文學(xué)習(xí)空間
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)乒乓球的深度學(xué)習(xí)策略
- 小學(xué)體育有效教學(xué)策略
- 發(fā)散思維 快樂教學(xué)
——淺析小學(xué)音樂如何快樂教學(xué) - 基于提升學(xué)科素養(yǎng)理念下的小學(xué)低年級課外閱讀的教學(xué)實踐
- 學(xué)課文 寫佳作
——談利用語文課文文本指導(dǎo)寫作 - 運用興趣教學(xué)法，建構(gòu)高效小學(xué)體育課堂
課程探討
- 探討情境教學(xué)在小學(xué)中段語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村小學(xué)體育游戲常態(tài)化教學(xué)課堂的思考*
- 運行生活化教學(xué)，助力小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力提升
- 小學(xué)低年級語文詩歌學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略
- 談情境教學(xué)觀指導(dǎo)下的小學(xué)古詩詞教學(xué)
- 生本教育理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何促進學(xué)生“參與式學(xué)習(xí)”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)有效問題情境
- 淺談提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的措施
- 小學(xué)英語高效教學(xué)
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的新課導(dǎo)入策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實施小組合作學(xué)習(xí)
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
發(fā)展?jié)B透
- 學(xué)校辦學(xué)特色的凝練和內(nèi)涵的構(gòu)建
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透情感教育的措施
- 談多元化策略在小學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作的整合策略
- 小學(xué)英語教學(xué)中滲透中國傳統(tǒng)節(jié)日文化的策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中中華傳統(tǒng)文化教育的滲透途徑
- 小學(xué)語文教師教育哲學(xué)取向的特點與啟示
- 德育教育在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透淺析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
- 加強學(xué)生知識學(xué)習(xí)的反思，構(gòu)建高效生態(tài)課堂教學(xué)
科教探索
- 小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀分析與教學(xué)思考
- 淺談如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 淺談數(shù)學(xué)游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)方法的幾點思考
- 小學(xué)語文低年級趣味識字教學(xué)策略探微
- 小學(xué)英語“任務(wù)單”型教學(xué)的有效實施探討
- 如何促進小學(xué)班主任德育工作的開展
- 探究如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的高效課堂
- 小學(xué)英語單元整體教學(xué)策略探尋
- 輕度智障學(xué)生數(shù)學(xué)課堂合作交流能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效策略
- 增強小學(xué)美術(shù)欣賞教學(xué)趣味性的實踐探索
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)開展生活化教學(xué)探討
- 淺談分層教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
學(xué)科支持
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 現(xiàn)代媒體能幫忙 體育教學(xué)高大上
- 策略引領(lǐng)，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)問學(xué)課堂
- 基于單元整體的小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化教學(xué)分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成探討
- 設(shè)計個性化英語作業(yè) 提高英語訓(xùn)練質(zhì)量
- 微課在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的實施對策
- 鏈接生活，引領(lǐng)語文課堂走向高效
- 優(yōu)化“課堂作業(yè)”提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 淺談聾校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的作用
- 評中悟 辯中學(xué)
——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂自主交流評價能力的培養(yǎng)策略 - 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)英語教學(xué)評價
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力