2014年25期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 和高三學(xué)生談?wù)Z文復(fù)習(xí)方法與技巧
- 高中語文名著教學(xué)三部曲
- 古詩文教學(xué)中的審美實(shí)踐探究
- 先秦諸子散文教學(xué)方法初探
- 新課改下職高語文教育教學(xué)探討
- 淺論高中語文教學(xué)中問題式教學(xué)法的應(yīng)用
- 寄宿制高中如何提高學(xué)生的語文素養(yǎng)
- 從學(xué)生角度初探語文教學(xué)切入點(diǎn)
- 高中語文互動式教學(xué)淺探
- 略論初中起始班語文銜接教學(xué)思路構(gòu)建
- 一“課”天然萬古新，豪華落盡見真淳
- 構(gòu)建初中語文課堂教學(xué)新境界
- 注重生活體驗(yàn)，打造高效課堂
- 初中語文課堂中口語交際的培養(yǎng)策略
- 百花齊放，初探初中語文分層教學(xué)
- 如何在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語感
- 我的第一本繪畫書
- 淺析語文教學(xué)對小學(xué)生社會責(zé)任感的養(yǎng)成
- 學(xué)做合一，情趣盎然
- 小學(xué)語文教學(xué)隨筆
- 樸實(shí)中的真摯
- 小學(xué)語文新課程理念下多媒體的有效運(yùn)用
- 小學(xué)語文高效課堂探究
- 讓寫字也快樂無比
- 小學(xué)二年級語文“互動式教學(xué)”探究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 證題中平面向量的巧用
- 平面向量問題的常規(guī)解法
- 讓學(xué)生主動地探索數(shù)學(xué)
- 芻議問題導(dǎo)學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 談應(yīng)用題教學(xué)與學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣
- 體校數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
- 數(shù)學(xué)課堂應(yīng)給學(xué)生留下參與的空間
- 做數(shù)學(xué)課堂的新主人
- 多媒體技術(shù)在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性
- 初中數(shù)學(xué)中情境教學(xué)的應(yīng)用
- 師生互動，體味復(fù)習(xí)樂趣
- 細(xì)節(jié)：一根羽毛的平衡
- “三疑三探”教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)方法探討
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性分析
- 也談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 圖式理論應(yīng)用于閱讀理解的實(shí)證性研究
外語教學(xué)與研究
- 專題閱讀理論對高中英語教學(xué)的啟示
- 詞塊教學(xué)對學(xué)生聽力理解的影響
- 學(xué)習(xí)者個體差異因素與英語學(xué)習(xí)策略的相關(guān)性研究
- 大學(xué)英語“少教多學(xué)”模式研究與實(shí)踐
- 合作學(xué)習(xí)在高職英語教學(xué)創(chuàng)新中的應(yīng)用
- 高職旅游英語情境實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新研究
- 英語集中教學(xué)法的六大策略
- 基于英語教師教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變的探究
- 過程體裁法在高中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 試論合作學(xué)習(xí)在高中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 綜合高中英語差異教學(xué)中運(yùn)用有效活動方式的策略研究
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣
- 聽，那美不勝收的瑯瑯讀書聲
- 讓英語口語教學(xué)在互動中提升魅力
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，構(gòu)建高中英語生命化課堂
- 提升高中英語課堂教學(xué)有效性的探究
- 智慧課堂理念下如何將英文繪本融入英語課堂
- 關(guān)于初中英語課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 初中英語任務(wù)型教學(xué)中的“三個體現(xiàn)”
- 也談初中英語教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 初中英語“閱讀寫作一體化”教學(xué)模式設(shè)計(jì)淺析
- 隨遷子女英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的研究
- 情境，英語學(xué)習(xí)的踏腳石
- 小學(xué)英語跨越式教學(xué)研究
- 多角度探究小學(xué)英語的情感教育模式
- 初中英語生活化教學(xué)方式研究
- 初中英語教學(xué)組織形式的創(chuàng)新實(shí)踐研究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 關(guān)于政治教學(xué)中的幾點(diǎn)看法
- 論如何在新課改背景下實(shí)現(xiàn)初中思想品德高效教學(xué)
- 讓歷史故事綻放亮麗的風(fēng)采，讓學(xué)生在歷史學(xué)習(xí)中全面成長
- 基于學(xué)情，回歸人文
- 復(fù)活老常州的記憶，讓歷史文化得到保護(hù)
- 如何實(shí)現(xiàn)歷史課堂的高效低負(fù)
- 引導(dǎo)探究學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂
- 如何有效推進(jìn)高中歷史課堂教學(xué)效率
- 如何構(gòu)建鮮活的初中歷史課堂
- 關(guān)于多媒體技術(shù)在中學(xué)地理教學(xué)中的使用問題
- 初探如何構(gòu)建高中地理高效課堂
- 如何增強(qiáng)地理課堂教學(xué)效果
- 地圖在教學(xué)中的應(yīng)用
理化生教學(xué)與研究
- 例談物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺析在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中物理教學(xué)中比較法的應(yīng)用
- 活躍課堂，激活問題意識
- 如何提高初中物理課堂教學(xué)的有效性
- 淺論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中物理教學(xué)創(chuàng)新
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 高三學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)中的誤區(qū)分析和對策研究
- 有關(guān)高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法的探索
- 多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 化學(xué)平衡常數(shù)淺述
- 初中化學(xué)教學(xué)課堂效益是被“問”出來的
- 概念圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于高中生物探究式教學(xué)研究
- 在化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境保護(hù)
高教改革與發(fā)展
- 微博視閾下大學(xué)生思想政治教育研究
- 談大學(xué)生的性格教育與培養(yǎng)
- 論應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)研究生學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)的打造
- 淺析高校行政管理的問題與對策
- 過程性評價(jià)促進(jìn)高校學(xué)生誠信素質(zhì)培養(yǎng)
- 高校創(chuàng)業(yè)教育問題與對策研究
- 情系漢藏，格?；ㄩ_
- 高職院校多媒體教室管理社會化的探究
- 財(cái)務(wù)管理專業(yè)《稅法》課程學(xué)習(xí)情況問卷調(diào)查探析
- 案例教學(xué)法在環(huán)境管理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在職高服裝專業(yè)教學(xué)中的深度運(yùn)用
- 食品營養(yǎng)學(xué)教學(xué)之我見
- 高職兒科護(hù)理實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新
- 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化的教學(xué)對策探究