2012年22期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
題型研究
教改研究
教材研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 如何對韓國學(xué)生進(jìn)行漢字教學(xué)
- 如何在語文教學(xué)中滲透美
- 語文教學(xué)要抓住“四美”
- 對高中語文選修課的教學(xué)建議
- 在語文教學(xué)中實施素質(zhì)教育
- 充分利用“交流案”打造生動語文課堂
- 如何提高語文課堂的有效性
- 發(fā)揮學(xué)生主體作用,煥發(fā)課堂生命活力
- 構(gòu)建基于學(xué)生發(fā)展的生命的課堂
- 淺談高效的語文課堂教學(xué)
- 中專語文朗讀指導(dǎo)的途徑和方法
- 如何指導(dǎo)農(nóng)村初中生課外閱讀
- 書海中為你點亮一盞明燈
- 《同步閱讀》教學(xué)模式初探
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文互動學(xué)習(xí)方式淺議
- 優(yōu)化作文資源,提高積累意識
- 培養(yǎng)創(chuàng)新思維,提高創(chuàng)新能力
- 如何提高初中生的作文能力
- 實現(xiàn)小學(xué)生作文個性化的對策
- 引導(dǎo)學(xué)生寫好狀物作文的點滴體會
- 例談想象作文的指導(dǎo)
- 一切從實際出發(fā),從效果出發(fā)
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂上的合作學(xué)習(xí)
- 中專數(shù)學(xué)課堂中合作學(xué)習(xí)的探索與反思
- 讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的活力
- 也談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探索能力的培養(yǎng)
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實踐的能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中“有益提問”的方式探析
- 怎樣培養(yǎng)高中生學(xué)數(shù)學(xué)的主動性
- 如何增強學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動性
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 抓住問題內(nèi)在特性,提升創(chuàng)新思維能力
- 如何讓數(shù)學(xué)教學(xué)與生活完美結(jié)合
- N小時與一分鐘
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合方法的滲透
- 如何讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)初探
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
外語教學(xué)與研究
- 高職英語教學(xué)中的人文素質(zhì)教育及評價構(gòu)建
- 論商務(wù)英語教學(xué)中的語義解讀引導(dǎo)問題
- 多媒體數(shù)字網(wǎng)絡(luò)語言實驗室在外語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職非英語專業(yè)學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的因子分析
- 獨立學(xué)院英語專業(yè)基礎(chǔ)英語教學(xué)的特點與教學(xué)方法探析
- 英語教育專業(yè)就業(yè)情況的調(diào)查與分析
- 大學(xué)英語口語教學(xué)淺析
- 非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)與情感因素
- CALL在大學(xué)英語課寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 小論敬語接頭詞「お」
- 簡述日語句子成分及用法
- 圖式理論在英語詞匯意義教學(xué)中的作用
- 談?wù)劯咧杏⒄Z詞匯教學(xué)
- 詞匯組塊在初中英語詞匯教學(xué)中的運用
- 高職英語教學(xué)中如何幫助弱勢學(xué)生
- 高中英語教師課堂提問研究
- 高中英語教學(xué)要實現(xiàn)“大課堂”模式
- 如何提高英語課堂教學(xué)效率
- 如何構(gòu)建英語高效課堂
- 高中英語閱讀教學(xué)的優(yōu)化策略
- 如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性
- 也談初中英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 關(guān)于英語教學(xué)理念的探討
- 如何利用評價表促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 體校學(xué)生的英語小班化教學(xué)
- 初中英語學(xué)習(xí)中兩極分化現(xiàn)象的成因及對策
- 對初中英語任務(wù)型閱讀教學(xué)的反思
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 《配氣機構(gòu)的構(gòu)造與拆裝》說課設(shè)計
- 如何提高中職學(xué)校鉗工實訓(xùn)教學(xué)的實效
- 培養(yǎng)學(xué)生從演講中學(xué)習(xí)政治
- 淺談思想政治課興趣的培養(yǎng)
- 農(nóng)村初中思想品德課教學(xué)的現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略
- 如何激發(fā)學(xué)生政治課堂的學(xué)習(xí)興趣
- 把握新課改的精髓,努力提高歷史教學(xué)質(zhì)量
- 從歷史教學(xué)談審美教育與學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 感悟歷史課堂高效教學(xué)
- 在初中歷史教學(xué)中運用現(xiàn)代化教學(xué)手段
- “六大解放”理論在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)教學(xué)法在《中國旅游地理》教學(xué)中的運用
- 地理課堂教學(xué)的調(diào)控藝術(shù)
- 踐行新課改,用興趣點燃地理課堂
- 初中地理情境教學(xué)微探
- 如何提高初中地理教學(xué)的效率
- 針對學(xué)生性別差異的初中地理教學(xué)對策
理化生教學(xué)與研究
- 運用幾何方法證明凸透鏡成像規(guī)律
- 簡諧振動動能、勢能相位的討論研究
- 對高中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的認(rèn)識
- 淺談高中物理實驗教學(xué)
- 探析中學(xué)物理力學(xué)教學(xué)
- 不等式在電功率解題中的應(yīng)用
- 巧解理想變壓器動態(tài)問題
- 新課改下“問題意識”在初中物理教學(xué)實踐中的培養(yǎng)
- 初中物理課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 關(guān)于高師化學(xué)教育實習(xí)的幾點思考
- 如何激發(fā)高中生化學(xué)學(xué)習(xí)動機的策略
- 高三化學(xué)一輪復(fù)習(xí)的有效策略
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)實施素質(zhì)教育的建議
- 小議高中化學(xué)分組實驗教學(xué)
- 如何應(yīng)用多媒體技術(shù)輔助化學(xué)教學(xué)
- 化學(xué)必修模塊教學(xué)法探究
- 探究課外實驗,提高綜合素質(zhì)
- 中學(xué)物理探究式教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的原則與方法
高教高職研究
- 法治視野下成人高等教育與人力資源開發(fā)的和諧互動關(guān)系研究
- 交通工程專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)模式探討
- 湖北省旅游英語專業(yè)人才需求調(diào)查分析
- 對高職院校低碳后勤建設(shè)的思考
- 《企業(yè)戰(zhàn)略管理》重點課程建設(shè)思路
- 商業(yè)建筑設(shè)計風(fēng)格與原則
- 醫(yī)學(xué)院校環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)優(yōu)勢淺析
- 正確引導(dǎo)大學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)
- 高校平面設(shè)計教學(xué)模式的完善措施
- 合理創(chuàng)設(shè)情境,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
- “機械設(shè)計”課程新教學(xué)模式的探討
- 高職供用電技術(shù)專業(yè)《電氣安全技術(shù)》課程教學(xué)探討
- 中藥學(xué)課程的教學(xué)實踐與思考