2011年2期
刊物介紹
《中國信息技術(shù)教育》雜志是一份“引領(lǐng)課程整合，服務(wù)教學(xué)需要”的中央級信息技術(shù)教研刊物，全國中小學(xué)計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學(xué)會中小學(xué)信息技術(shù)教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學(xué)工作者。
中國信息技術(shù)教育
特別關(guān)注
巡禮
信息技術(shù)課
- 信息技術(shù)課分組協(xié)作式學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 信息技術(shù)課堂教學(xué)語言問題探析
- 中職非藝術(shù)類專業(yè)開展Photoshop教學(xué)的思考
- 從龍芯電腦教材看學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)
- MiniQuest教學(xué)模式在信息技術(shù)課堂中的實踐與反思
- 自建網(wǎng)站創(chuàng)設(shè)環(huán)
- 信息技術(shù)課堂如何“以人為本”
- “我為地球找能源”——初中信息技術(shù)Windows資源管理器教學(xué)的新設(shè)計
- 多元體驗讓課堂豐富多彩
- 淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)的評價
- 小學(xué)信息技術(shù)有效教學(xué)初探
課程整合
- 注重生物知識的點\\線\\面\\
- 巧用多媒
- 思維網(wǎng)絡(luò)的中斷與連接
- 芻議基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的歷史主體性課堂教學(xué)
- 巧用多媒體技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)
- 巧用多媒體技術(shù)點亮化學(xué)課堂
- 利用多媒
- 多媒體教
- 淺談多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 把握五個原
- 淺談多媒體技術(shù)在思想政治課教學(xué)中的運用原則
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中運用多媒體應(yīng)注意的問題
- 淺談多媒體在初中物理實驗教學(xué)中的運用
- 高中政治教學(xué)與多媒體技術(shù)的運用
- 讓初中數(shù)學(xué)課因信息技術(shù)而精彩
- 淺談信息技術(shù)與中學(xué)語文教學(xué)整合
- 巧用多媒體優(yōu)化中學(xué)英語課
- 中職數(shù)碼鋼琴集體課教學(xué)初探
- 探究多媒體在英語課堂教學(xué)中的有效性策略
- 信息技術(shù)在美術(shù)課實現(xiàn)學(xué)科價值中的運用
- 充分利用信息技術(shù)為化學(xué)教學(xué)錦上添花
- 多媒體技術(shù)在語文教學(xué)中的積極應(yīng)用
- 政治課堂呼喚信息技術(shù)應(yīng)用的理性回歸
- 現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的初中英語教學(xué)
- 整合現(xiàn)代信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
- 淺談利用多媒體對初中科學(xué)教學(xué)難點的突破
- 多媒體在初中地理教學(xué)中的運用
- 多媒體技術(shù)在土族民間藝術(shù)教學(xué)中的優(yōu)勢
- 發(fā)揮多媒體優(yōu)
- 借現(xiàn)代信息技術(shù)之“水”澆開學(xué)生個性發(fā)展的“花”
- 充分運用多媒
- 例談以信息技術(shù)增強高中數(shù)學(xué)思維探究性
- 利用多媒體輔助中學(xué)地理教學(xué)的探討
- 合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)促學(xué)生學(xué)習(xí)方式改變
- 合理運用信息技
- 對“圖形與幾何”教學(xué)的新思考
- 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀
- 道是有形卻無形
- 拓展有“度
- 語文教學(xué)整合現(xiàn)代教育技術(shù)的冷思考
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的運用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中信息技術(shù)的運用
- 小議多媒體教學(xué)資源的合理使用
- 淺談如何靈活運用信息技術(shù)上“活”數(shù)學(xué)課
- 在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中感受信息技術(shù)的魅力
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)使語文課堂熠熠生輝
- 巧用多媒體有效突破學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)認(rèn)知難點
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)的整合
- 自主建構(gòu)內(nèi)化概念
- 善用多媒體鑄快樂語文課堂
- 借助多媒體技