讀天下
教育教學
- 淺談高三生物適應性考試后的復習策略
- 小學語文低年級閱讀教學新思路探究
- 讀書活動與學生全面素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺談如何上好中職會計專業(yè)的語文綜合實踐活動課
- 高中思想政治課生態(tài)文明教育目標設定及路徑分析
- 基于藍墨云班課平臺的“輪機自動化”課程教學改革與實踐
- 試論小學數(shù)學教學中學生自主探究能力的培養(yǎng)
- 小學語文課外閱讀指導策略闡釋
- 小學中高年級數(shù)學的高效率教學行為研究
- 讓小學作文指導貼近學生生活實際之我見
- 探究新課標下小學數(shù)學教學如何運用App
- 淺析如何做好小學生班主任工作
- 滲透教學法在初中美術課堂中的運用分析
- 簡析網(wǎng)絡環(huán)境下初中美術課堂教學策略
- 新課程背景下小學英語課堂導入技巧分析
- 小學語文課外閱讀指導有效策略探究
- 高中英語思維型閱讀教學模式探究
- 試論提高小學數(shù)學計算題教學有效性的方法
- 小學語文識字教學策略研究
- 初中體育教學提升學生主動參與策略探討
- 芻議簡筆畫在初中美術教學中的運用
- 游戲在學前教育中應用的思考
- 淺談如何在幼兒園體能活動中開展傳統(tǒng)體育游戲活動
- 小學語文閱讀教學的重要性及策略分析
- 一根花繩的力量
- 小學英語教學中德育教育滲透的措施和建議解讀
- 淺談如何利用App培養(yǎng)小學生語文學習習慣
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”思維模式下高校英語教學的路徑研究
- 淺談如何當好一名小學班主任
- 初中物理教學情境創(chuàng)設的問題與對策探究
- 問題式復習法在初三英語教學中的應用分析
- 中職英語課程建設與改革方案探究
- 淺談牧區(qū)小學數(shù)學教學中如何轉(zhuǎn)變后進生
- 小學綜合實踐活動課程資源開發(fā)與利用價值研究
- 小學數(shù)學課堂趣味性提升策略探討
- 基于快樂體育教學需求的高校體育教學改革探討
- 案例教學法在初中道德與法治教學中的運用分析
- 讓流行音樂與小學音樂教學巧妙的融合
- 淺談消防安全教育
- 芻議經(jīng)濟應用數(shù)學課程教學與數(shù)學建模
- 導學案在小學科學教學中的運用研究
- 小議提高小學英語教學效率的方法
- 任務驅(qū)動下的《機械制圖與CAD》教學
- 農(nóng)村留守兒童教育問題對策與方法的研究
- 試論小學數(shù)學課堂教學的有效提問
- 簡談小學數(shù)學概念教學
- 提高課堂教學有效性 促進中學美術教學
- 淺談如何培養(yǎng)小學生的計算能力
- 新課改背景下高中地理課堂教學策略探究
- 基于慕課時代的大學英語課堂教學模式探索與研究
- 小議小學班主任德育教育
- 新課改視角下提高初中語文教學有效性的研究
- 淺議小學數(shù)學教育怎樣因材施教
- 淺談如何在小學數(shù)學游戲化教學中滲透德育教育
- 巧用網(wǎng)絡技術培養(yǎng)學生的朗讀能力
- 趣味識字教學措施在小學語文教學中的應用分析
- 小學生作文興趣培養(yǎng)之我見
- 小學識字教學之我見
- 初中物理教學中普遍存在的問題及解決策略
- 小學語文課堂教學中師生互動的方式及其有效性研究
- 生活化教學在初中化學中的策略探討
- 踐行“讓學引思”新理念建構“生本課堂”新樣態(tài)
- 小學英語教學與心理健康教育的融合探究
- 個性化教學在小學數(shù)學課堂中的實施策略
- 淺談小學語文古詩詞教學的基本策略
- 小議指讀法在小學中年級英語學習中的使用策略
- 初中數(shù)學小組合作學習的有效性分析
- 淺談如何構建參與式課堂
- 基于創(chuàng)新視角下小學體育教學方法研究
- 淺談素質(zhì)教育中的音樂教學法
- 關于高中新課程改革下美術鑒賞的教學思考
- 高職建筑工程技術專業(yè)實踐教學研究
- 新課改背景下農(nóng)村小學語文教育問題的思考
- 淺析小學科學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談構建以學為中心的課堂教學模式
- 時事政治在高中政治教學中的應用探討
- 思想政治教育與大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合的路徑探討
- 智障生語文課堂提問的有效預設與課堂調(diào)控
- 幼兒園綜合活動課程的有效開展分析
- 淺談高校學生思想政治工作中的逆反心理及對策
- 小學生數(shù)學課外學習現(xiàn)狀及對策
- 對我區(qū)中小學思想政治教育工作開展情況的調(diào)研與思考
- 探究小學數(shù)學信息技術的運用
- 試論人格教育在中學思想政治教育中的作用
- 探討如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 小學班主任做好班級管理工作的方法解析
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語教學策略探究
- 三年級語文課內(nèi)外閱讀的巧妙融合
- 淺談游戲化教學在小學數(shù)學教學中的運用
- 小學低年級道德與法治學科評價方法芻議
- 試論幼兒教育中手工課教學的重要性
- 新課改下初中數(shù)學教育教學探究
- 淺談如何提高課堂教學效果
- 物理錯題講解分析
- 淺談小學體育教學中如何有效應用體育游戲
- 高中語文閱讀教學的有效性策略探究
- 分層教學法在高中體育教學中的運用研究
- 愛上故事書 愛上閱讀
- 小議信息技術在農(nóng)村初中歷史教學中的應用
- 試談農(nóng)村中學排球課程教學中面臨的困境和對策
- 實驗教學在高中化學課堂中的策略探討
- 小學語文組織課外拓展閱讀的教學策略分析
- 淺析《論語》中孔子的教育思想
- 特殊教育班主任工作中的難點及對策探討
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)中構建數(shù)學教師課程之我見
- 探究審美教育在初中地理教學中的應用
- 新媒體環(huán)境下小學英語教學的策略分析
- 有效實施高中語文文言文教學策略探究
- 現(xiàn)代化信息技術在中學語文教學中的應用策略
- 淺談提高小學科學實踐教學有效性的策略
- 小學數(shù)學教學中信息技術的應用與實踐
- 淺談小學數(shù)學教學中學生口算能力的培養(yǎng)
- 淺析需要層次視角下班主任對初中單親學生的教育
- 運用常見App提升小學生語文基本能力初探
- 小學語文古詩詞教學實踐探究
- 探究式教學在小學數(shù)學教學中的應用分析
- 也談小學生的自主管理
- 淺談如何教好小學語文寫作
- 高中物理新課改教學中的幾點反思
- 多媒體技術在初中體育教學中的運用優(yōu)勢
- 初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的方法初探
- 拓展語文課堂 培養(yǎng)學生豐富想象力
- 小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法分析
- 在小學語文學習過程中規(guī)范學生書寫習慣的策略探討
- 關于提高初中語文閱讀教學效率的思考
- 探析高中體育訓練準備和整理活動相關思考和建議
- 探究小學音樂教學中的合作學習
- 淺談后進生轉(zhuǎn)化策略與思考
- 探索小學語文品質(zhì)閱讀課堂的打造
- 淺談如何在高中物理教學中培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)
- 淺談一年級課堂組織教學小妙招
- 高校教育管理中“以人為本”教育理論的研究與實踐途徑
- 探究高中語文課堂中古詩詞的審美與鑒賞
- 淺談如何實現(xiàn)高中數(shù)學有效教學
- 淺談多媒體在初中數(shù)學課堂教學中的角色定位及其優(yōu)勢
- 關于提高高中籃球教學質(zhì)量的措施分析
- 小學語文體驗式閱讀教學探究
- 試論初中道德與法治教學中的德育滲透
- 學本課堂視野下培養(yǎng)學生結(jié)構化預習能力探究
- 試論高中英語教學的新理念
- 小學數(shù)學生活化教學淺談
- 淺談初中政治教學中培養(yǎng)學生興趣的方法
- 中學數(shù)學有效教學中數(shù)學思維的培養(yǎng)探究
- 淺析律動與情感對初中合唱教學的重要性
- 略談小學英語口語教學技巧
- 探析游戲化教學與幼兒自主性培養(yǎng)
- 小學數(shù)學生活化教學策略實踐
- 基于App的大學英語翻轉(zhuǎn)課堂教學改革探索
- 大學生社會主義核心價值觀教育融入思政課教學改革的新路徑
- “一帶一”教學模式在中職教育中的實踐與探索
- 試論短文改錯在英語閱讀理解中的重要價值
- 小議運用App優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學
- 簡析積極心理學與高校大學生素質(zhì)教育的重塑與整合
- 基于核心素養(yǎng)下高中歷史課程的實踐策略
- 小學數(shù)學課堂管理效率的提升策略
- 淺談如何提高小學數(shù)學教育教學
- 基于網(wǎng)絡環(huán)境的小學語文“互動式”教學研究
- 淺析小學階段課外閱讀的重要性和閱讀習慣的養(yǎng)成
- 也談初中班主任的人格魅力
- 探究高中語文小說教學中情境教學法的應用
- 巧設真實情境 構建高效政治課堂
- 初中語文的綜合性學習策略探究
- 關于高職體育教學中羽毛球基本功訓練及預防運動損傷的探討
- 淺談如何培養(yǎng)小學生閱讀能力
- 生態(tài)道德教育在小學美術教育中的作用分析
- 淺談農(nóng)村初中英語課堂教學中的口語教學
- 淺談如何培養(yǎng)初中地理教學中學生的讀圖能力
- 漫談如何構建小學數(shù)學高效課堂
- 小學語文作文教學中培養(yǎng)學生想象能力的方法探究
- 高職藝術設計專業(yè)美術繪畫教學的創(chuàng)新研究
- 職業(yè)院校音樂教學方法創(chuàng)新探討
- 淺談如何在初中數(shù)學教學中應用合作模式
- 增強職業(yè)高中班級管理有效性的具體策略
- 淺談留守兒童數(shù)學良好學習習慣的培養(yǎng)
- 小議當前小學英語教學中存在的問題及其對策
- 幼兒園小班區(qū)域活動存在的問題及對策
- 基于素質(zhì)教育內(nèi)涵淺談高校圖書館平臺
- 問出創(chuàng)意 構筑想象
- 淺談農(nóng)村小學數(shù)學課堂教學現(xiàn)狀分析及策略
- 試析如何在小學數(shù)學教學中創(chuàng)設有效問題情境
- 淺談小學數(shù)學有效教學實踐策略
- 淺析小學數(shù)學高效教學和班級管理的結(jié)合
- 微媒體視域下的大學英語教學研究探索
- 移動終端在小學語文教學中有效運用的思考分析
- 小學語文課堂教學之我見
- 淺析原版電影于英語學習的影響
- 淺析如何強化小學語文作文教學效果
- 優(yōu)化教學模式 構件高品質(zhì)語文課堂
- 淺談初中音樂教學如何激發(fā)學生學習興趣
- 體育游戲在小學體育教學中的應用分析
- 淺析新課程理念下的音樂教學
- 淺談如何激發(fā)和提高小學生學習數(shù)學的興趣
- 新媒體時代高中思想政治課教學探討
- 淺談小學語文教學中App軟件的運用
- 高中數(shù)學教學中滲透數(shù)形結(jié)合思想的思考
- 小學語文習作教學與閱讀教學的結(jié)合分析
- 生活化教學法在小學數(shù)學教學中的應用探究
- 試論思維導圖在初中英語寫作教學中的應用
- 小學數(shù)學課堂中問題教學法的有效應用
- 基于網(wǎng)絡學習空間的小學數(shù)學智慧課堂教學策略研究
- 淺析信息技術在初中歷史教學中的應用策略
- 農(nóng)村初中體育教學中對學生興趣的培養(yǎng)探討
- 淺談參與式教學方法在高中地理教學中的應用
- 差異化教學在初中物理教學實踐中的應用探討
- 小學數(shù)學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)探究
- 新課程下初中英語課堂提問的有效性分析
- 行動導向教學法在教學上的應用對策
- 小學數(shù)學合作學習中的問題診斷及解決對策
- 淺析如何提高初中生英語聽寫準確率
- 初中英語學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校創(chuàng)業(yè)基礎課程教學問題研究
- 新課改背景下高中數(shù)學教學方式方法創(chuàng)新研究
- 淺談如何提高高中學生的抽象思維能力
- 多媒體網(wǎng)絡環(huán)境下大學英語任務型教學法探索
- 中職思想品德教學中對學生社會責任感的培養(yǎng)探析
- 繪本閱讀與教學在培智教育中的價值與實踐
- 淺析網(wǎng)絡對中學生語文能力的養(yǎng)成
- 九年級歷史學困生成因和對策之個案研究
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- 淺談如何有效激發(fā)學生閱讀興趣
- 九年級英語學困生詞匯積累的有效策略探討
- 小學語文個性化閱讀教學策略探究
- 構建生命課堂 享受生命幸福
- 淺談“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的藍墨云班課在民辦高校大學英語教學的應用
- “啞巴”終于開口了
- 中職語文閱讀有效性教學初探論
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- 高中數(shù)學概念教學中引導法的應用研究
- 小學語文教學中學生課堂閱讀能力的培養(yǎng)
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- 核心素養(yǎng)下高中生物的教學策略分析
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- 小學語文教學中App軟件對于學生學習習慣的養(yǎng)成之我見
藝術天地
學術探討
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- 家訪遇到“老佛爺”
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