2017年48期
刊物介紹
《考試周刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)、吉林省新聞出版局輿林報(bào)刊發(fā)展中心主管主辦、教育部有關(guān)部門重點(diǎn)指導(dǎo)的教育類優(yōu)秀期刊,是“吉林省一級期刊”,“吉林省精品期刊”前十強(qiáng)。曾榮獲2010年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播海內(nèi)外閱讀排行國內(nèi)第一名、海外第一名;榮獲2011年度中文期刊網(wǎng)絡(luò)傳播國內(nèi)外個(gè)人閱讀排行TOP100期刊,發(fā)行量與學(xué)術(shù)影響力位列“全國教學(xué)名刊”前五強(qiáng)。每周出版二期。是全國教育類(G4)唯一的周二刊,在海內(nèi)外具有廣泛的影響力。 《考試周刊》秉承“以創(chuàng)新促改革,以改革促發(fā)展”的辦刊宗旨,堅(jiān)持“質(zhì)量第一,品牌第一”的辦刊理念??邕€聘請我國教育界和學(xué)術(shù)界的資深專家、知名學(xué)者為特約編審,嚴(yán)格審稿制度,杜絕學(xué)術(shù)不端行為。《考試周刊》作為教育類綜合性刊物已形成獨(dú)特的辦刊風(fēng)格和獨(dú)有的市場份額,具有實(shí)用性、指導(dǎo)性和權(quán)威性。 在《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果(論文),多年來被全國各地教育部門和人事部門認(rèn)定為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的剛性材料與重要依據(jù)刊物。本刊還為高校碩士研究生和博士研究生的論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。本刊編輯部還與全國各省市縣教育考試院、教研室保持著十分密切的聯(lián)系,能及時(shí)提供一流的有用的中、高考信息和最新題型庫,并為廣大一線教師提供優(yōu)秀的教學(xué)資源和教學(xué)課件。 《考試周刊》每年還對已發(fā)表的文章進(jìn)行評比,獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)作;還不定期舉辦各類征文和大賽活動,以此增強(qiáng)與作者、讀者之間的互動。 考試周刊雜志社根據(jù)時(shí)代新要求、新特點(diǎn),全力打造學(xué)術(shù)交流平臺、專著出版平臺和數(shù)字出版平臺等三大平臺,全方位為廣大教育工作者文章發(fā)表、專著出版提供快速而優(yōu)質(zhì)服務(wù)。本刊網(wǎng)站 每天有數(shù)萬人點(diǎn)擊率,是全國教育類影響最大的門戶網(wǎng)之一。《考試周刊》是推動中國教育改革的主導(dǎo)期刊之一。 《考試周刊》是中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、中國科學(xué)文獻(xiàn)計(jì)量評價(jià)數(shù)據(jù)庫(ASPT)來源期刊、中國知網(wǎng)(CNKI)來源期刊、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)來源期刊、維普資訊網(wǎng)來源期刊及龍?jiān)雌诳W(wǎng)來源期刊。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 中職《機(jī)械加工技術(shù)》的信息化運(yùn)用
- 淺談在活動中如何培養(yǎng)孩子的自信心
- 在孩子心中播下質(zhì)疑、求異的種子
- 淺析中學(xué)名著閱讀教學(xué)中存在的問題及解決策略
- 論微課在中職電子電工專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于產(chǎn)品設(shè)計(jì)的機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)教學(xué)方法探索
- 教師自我評價(jià)一堂課有效性的思考
- 對比課堂提高探究活動的有效性
- 注重“領(lǐng)”和“導(dǎo)”,提升學(xué)生的朗讀能力
- 農(nóng)村小學(xué)高年級習(xí)作教學(xué)生活化之我見
- 整合教學(xué)資源提高教學(xué)效率
- 教育是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂
- 《動物莊園》中的語篇銜接分析
- 高校心理育人機(jī)制探索
- 對日記寫作與日記教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 科技教育中各種資源的開發(fā)與利用
- 小學(xué)閱讀教學(xué)創(chuàng)新方法的實(shí)踐和思考
- 立足形式多樣的評價(jià)方式落實(shí)品德學(xué)科評價(jià)目標(biāo)
- 影視資源在中學(xué)名著閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職機(jī)械制圖教學(xué)中的應(yīng)用
- 給錯(cuò)別字對癥“下藥”
- 高考中多官能團(tuán)有機(jī)物試題分類及解法
- 三角皮帶輪輪槽的數(shù)控車削加工方法探討
- 理實(shí)一體化教法在機(jī)械制造課程中的應(yīng)用探究
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生“說”起來
- 讀書
- 內(nèi)化文本的細(xì)節(jié)描寫,提升記敘文寫作能力的策略研究
- “泛動畫”背景下的動畫專業(yè)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新研究
- 自主性區(qū)域活動材料支持策略的實(shí)踐研究
- 一種基于GGB軟件的正切函數(shù)圖象的構(gòu)造方法
- 考試那些后悔事與應(yīng)對措施
- 如何培養(yǎng)中職學(xué)生機(jī)械制圖的空間想象能力
- 淺談高職院校貧困生教育管理工作
- 模塊化在職校計(jì)算機(jī)教學(xué)中的運(yùn)用教學(xué)探索
- 閱讀教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí)
- 用提問趣味打破思維的壁壘
- 讓學(xué)生愛上我的“課”
- 淺論中職學(xué)生學(xué)習(xí)古文、詩、詞、賦的重要性
- 如何從給定材料中提煉論點(diǎn)
- 職業(yè)院校小記者實(shí)踐能力培養(yǎng)的有效路徑研究
- 新課改形勢下中學(xué)名著閱讀教學(xué)的困境與對策研究
- 新形勢視角下的高中教學(xué)管理優(yōu)化策略分析
- 以讀促寫相得益彰
- 論初中教學(xué)管理中的“以人為本”
- 基于移動學(xué)習(xí)的“微課程”資源設(shè)計(jì)與思考
- 談?wù)勑挠顒釉谥新殞W(xué)生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 揭秘“多因素”歸因與矯正并行
- 技工學(xué)校工學(xué)結(jié)合一體化的機(jī)制研究
- 簡析來華留學(xué)生教育在公共外交中的實(shí)踐作用
語文教學(xué)與研究
- 信息技術(shù)支持下的語文課堂教學(xué)再思考
- 讓中學(xué)語文閱讀教學(xué)“馨香滿堂”
- 如何在小學(xué)語文教學(xué)中推進(jìn)合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文的個(gè)性化閱讀探究
- 如何提高初中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 高中語文文言文教學(xué)有效策略的探究
- 加強(qiáng)小學(xué)語文課外閱讀能力培養(yǎng)的策略研究
- 小學(xué)語文課堂目標(biāo)導(dǎo)學(xué)模式三個(gè)有效一致策略的研究
- 淺析小學(xué)語文信息技術(shù)應(yīng)用存在的問題與對策
- 師生互動在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 抓住“趣”字,讓漢語拼音教學(xué)落地開花
- 淺析人文素養(yǎng)在小學(xué)語文教學(xué)中的滲透
- 讓活動為小學(xué)語文拼音教學(xué)提效
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性及實(shí)踐研究
- 讓朗讀成為一種優(yōu)秀的習(xí)慣
- 小學(xué)高段語文批注式閱讀教學(xué)的有效性研究
- 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性,激活小學(xué)語文教學(xué)課堂
- 新課改背景下關(guān)于初中語文作文教學(xué)的有效性研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用初探
外語教學(xué)與研究
- 初中英語寫作教學(xué)方法之我見
- “自由自主”悅讀:高中英美文學(xué)閱讀教學(xué)模式探究實(shí)驗(yàn)課題
- 論初中英語課堂學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語教學(xué)特點(diǎn)與小學(xué)英語課面臨的挑戰(zhàn)
- 合作學(xué)習(xí)理念下的小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計(jì)
- 英語教學(xué)中個(gè)別疑難點(diǎn)辨析
- 初中英語的“心”教育
- 互聯(lián)網(wǎng)+模式下高職英語口語教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 淺談如何提高男生為主體班級的英語學(xué)習(xí)
- 淺談如何讓你的小學(xué)英語課堂變得有趣
- 英語教學(xué)中聽評課應(yīng)抓住的要點(diǎn)
- 新時(shí)期高職公共英語教學(xué):困境與出路
- 教育游戲融入小學(xué)英語教學(xué)的模式構(gòu)建分析
- 基于詞塊教學(xué)法的高中英語課堂教學(xué)活動設(shè)計(jì)
- 教育游戲在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用模式研究
- 初中英語閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)的結(jié)合思考
- 淺析高職高專西班牙語教學(xué)中引入歐洲共同語言標(biāo)準(zhǔn)的意義和策略
- 體驗(yàn)推進(jìn)教學(xué),合作提升質(zhì)量
- 河南省中考英語試卷城鄉(xiāng)生源項(xiàng)目功能差異研究
思想理論研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 萬千變化abc
- 淺談“做”中“學(xué)”數(shù)學(xué)的認(rèn)識
- 淺談初中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)實(shí)踐研究
- 淺談合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課程下小學(xué)估算教學(xué)的誤區(qū)及對策
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)研究性教學(xué)的內(nèi)容選擇與學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 試論高數(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方式
- 借數(shù)學(xué)語言互譯,促學(xué)生思維發(fā)展
- 分層異步教學(xué)策略在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)區(qū)中教師的“支持策略”初探
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識的有效教學(xué)策略淺析
- 淺談高數(shù)教學(xué)微課堂互動平臺的建設(shè)和發(fā)展前景
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合方法的應(yīng)用研究
- 淺談民勤縣農(nóng)村學(xué)校小班化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的探究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 中職數(shù)學(xué)問題呈現(xiàn)方式與課堂教學(xué)有效性研究
- 數(shù)學(xué)故事在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 例析數(shù)列求和的方法與技巧
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 初中物理復(fù)習(xí)課的實(shí)踐探究
- 淺談中職學(xué)校低起點(diǎn)與高實(shí)用的化學(xué)教學(xué)法
- 一次函數(shù)在初中物理中的運(yùn)用
- 淺論高中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 在應(yīng)用情境中提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)素養(yǎng)的探究
- 培養(yǎng)學(xué)生生物創(chuàng)新能力的教學(xué)策略研究
- 化學(xué)知識類型對應(yīng)的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 初中物理教學(xué)中分層教學(xué)法的運(yùn)用探究
- 試論高中物理中電磁感應(yīng)的教與學(xué)
- 初中化學(xué)教學(xué)策略淺析
- 新課改進(jìn)程中初高中化學(xué)教學(xué)銜接策略的探究
- 高中化學(xué)教學(xué)生活化的思考
- 淺析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂效率的策略探討
- 初中物理錯(cuò)題集的管理、使用與價(jià)值
- 淺談信息化教學(xué)在中職化學(xué)有效教學(xué)中的應(yīng)用
- 情景教學(xué)結(jié)合PBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用