2018年39期
刊物介紹
《新教育時代雜志》是由中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn),國內(nèi)外公開出版發(fā)行的教育G4類期刊, 主管單位:天津出版?zhèn)髅郊瘓F有限公司,主辦單位:天津電子出版社有限公司,國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號: ISSN 2095-4743、國內(nèi)統(tǒng)一連續(xù)出版號:CN 12-9206/G4。該刊刊發(fā)國內(nèi)外教育先進理念和教學(xué)案例,增強教師運用先進教學(xué)理念和多媒體技術(shù)開展教學(xué)活動的觀念和能力,提高教學(xué)水平和教師素養(yǎng),探索教學(xué)改革的新思路、新方法。推廣教育工作者新理論、新經(jīng)驗,為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺。
新教育時代·學(xué)生版
學(xué)生課堂
- 《中國英語能力等級量表》視角下的大學(xué)英語教學(xué)法
- 淺談如何做好學(xué)困生幫扶工作,降低低分率
- 巧借特色課文,做習(xí)作之源
- 兵馬未動,糧草先行
- 激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力,活躍英語第二課堂
- 淺析英語教學(xué)中的情感教育
- 作文批語的藝術(shù)
- 論地理課如何體現(xiàn)創(chuàng)新教育
- 美術(shù)課中的欣賞教學(xué)
- 以人為本,讓興趣“開花”“結(jié)果”
- 淺談初中數(shù)學(xué)不等式解應(yīng)用題的難點突破策略
- 如何高效學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)
- 培養(yǎng)一年級學(xué)生的良好改錯習(xí)慣
- 如何利用信息技術(shù)提高高年級學(xué)生閱讀與寫作能力
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)項目式學(xué)習(xí)實踐研究
- 語文,該為孩子留點什么
- 引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的幾點做法
- 學(xué)貫理綜途
- 讓陽光撒滿每一個角落
- 追求高效教學(xué),打造生命課堂
- 《北京亮起來了》教學(xué)案例
- 多媒體信息技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的綜合運用探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略探究
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)綜合與實踐課程開發(fā)的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力開發(fā)的思考
- 簡析如何在音樂教學(xué)活動中落實學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)觀察能力提高寫作水平
- 法律專業(yè)和德育教育有機融合初探
- 如何提高學(xué)生品德與社會教學(xué)實效性
- 基于CDIO模式的零件質(zhì)量檢測教學(xué)探索
- 鋼琴啟蒙教育問題綜述
- 我的課堂學(xué)生做主
- 淺議高中物理教育中存在的問題及建議分析
- 新時代如何實現(xiàn)初中美術(shù)創(chuàng)新型教學(xué)
- 漢語母語與英語母語學(xué)生英語語音意識發(fā)展趨勢的比較研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中英語閱讀教學(xué)策略
- 高中語文學(xué)習(xí)方法和體會
- 淺談氧化還原反應(yīng)的規(guī)律
- 小學(xué)英語教學(xué)中母語的巧妙運用
- 淺析初中語文古詩文教學(xué)方法
- 分析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)方法創(chuàng)新研究
- 怎樣才能給學(xué)生一支生花的妙筆
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀與寫作教學(xué)的融合
- 凸n邊形對角線分割規(guī)律探討
- 分層教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
幼兒教育
- 精抓細(xì)管,心在事成
- 游戲在幼兒園學(xué)前教育中的應(yīng)用探討
- 科幻小說在幼兒園課程設(shè)置與教學(xué)中的現(xiàn)狀與思考
- 亮麗的風(fēng)景線
- 試論如何有效開展幼兒園古詩詞唱游教學(xué)
- 淺析幼兒園班級科學(xué)活動區(qū)域的建構(gòu)策略
- 小班自主午睡活動的實踐探索
- 讓愛在區(qū)域游戲中綻放
- 培養(yǎng)小班幼兒版畫活動興趣之四部曲
- 創(chuàng)意寫生理念在幼兒美術(shù)實踐中的運用
- 幼兒數(shù)學(xué)活動因操作而精彩
- 淺論活動區(qū)的指導(dǎo)
- 幼兒美術(shù)教育活動中幼兒創(chuàng)造能力的培養(yǎng)心得
小學(xué)教育
- 數(shù)形結(jié)合思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透與應(yīng)用
- 論小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的導(dǎo)入
- 如何在小學(xué)語文拼音教學(xué)中應(yīng)用趣味教學(xué)法
- 淺談小學(xué)語文朗讀教學(xué)
- 微課在小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺議課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)合唱教學(xué)的思考
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新分析
- 談奧爾夫音樂教學(xué)法在小學(xué)音樂教育中的運用
- 多元智能教學(xué)模式在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題高效教學(xué)淺談
- 小學(xué)語文教學(xué)師生互動中的話語溝通探析
- 小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)素質(zhì)教育的滲透
- 如何提高偏遠(yuǎn)農(nóng)村低年級小學(xué)生語文閱讀能力
- 新課程背景下如何轉(zhuǎn)變小學(xué)語文課堂教學(xué)方式
- 構(gòu)建“趣”“思”橫生的小學(xué)英語讀后活動
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題以及對策
- 激勵教育下小學(xué)語文教學(xué)的應(yīng)用
- 淺談動手操作在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 信息化教學(xué)手段在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教育與生活實際相聯(lián)系的創(chuàng)新教學(xué)法
- 小學(xué)低年級口語交際能力的培養(yǎng)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效進行分層教學(xué)
- 經(jīng)典繪本輔助小學(xué)美術(shù)教學(xué)研究
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)策略
- 淺談數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的有效教學(xué)
- 音樂游戲在小學(xué)音樂教育中的作用與實踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的思考
- 小學(xué)班主任如何培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與價值
- 淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”課堂教學(xué)的有效性
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實施策略
- 關(guān)于提高小學(xué)生英語單詞記憶能力的有效方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂討論設(shè)計的技巧和策略探微
- 益智游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的價值
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)模式探究
- 如何對小學(xué)生開展有效的批評教育
- 小學(xué)語文合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略設(shè)計研究
- 談小學(xué)語文教學(xué)的有效性策略
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的措施
- 小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合的研究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略分析
- 基于概念理解的小學(xué)數(shù)學(xué)技能教學(xué)思辨
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文作文教學(xué)有效性策略分析
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略探討
- 小學(xué)語文寫作教學(xué)存在的問題及對策探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)實施策略之探究
- 讓理性的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿趣味
- 分層教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 建模在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐分析
- 對敘事性文體教學(xué)內(nèi)容的思考
- 淺議農(nóng)村小學(xué)生的養(yǎng)成教育
- 淺析小學(xué)階段的說明方法和修辭手法
- 芻議如何讓小學(xué)生寫好讀后感
- 小學(xué)生良好語文習(xí)慣的培養(yǎng)策略探析
- 談小學(xué)語文如何培養(yǎng)學(xué)生的情商
- 提升小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略探究
- 芻議四年級數(shù)學(xué)廣角中的“植樹問題”
- 芻議小學(xué)生如何寫好作文的開頭和結(jié)尾
- 堅守文化自信
- 自制教具在小學(xué)科學(xué)實驗中的作用探析
- 淺談如何提高小學(xué)生計算能力
- 芻議小學(xué)階段的描寫方法及作用
中學(xué)教育
- 淺談中學(xué)班級管理中的自主管理和自我教育
- 借助史料培養(yǎng)初中學(xué)生歷史創(chuàng)新思維能力的實踐研究
- 淺談初高中語文的銜接
- 基于通用技術(shù)核心素養(yǎng)視角的高中技術(shù)課堂評價策略探討
- 中學(xué)地理教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)習(xí)題深化教學(xué)的幾點探索
- 高中歷史教學(xué)中研究性學(xué)習(xí)方式的應(yīng)用
- 淺談如何培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 淺談初中語文作文教學(xué)
- 新課程理念下如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 初中數(shù)學(xué)期末考試試卷講評分析
- 淺談初中英語教學(xué)中的學(xué)法指導(dǎo)
- 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)辯證思維能力的思考與實踐
- 淺析情感教育在初中美術(shù)教學(xué)中的滲透
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)呈現(xiàn)現(xiàn)狀及策略的研究
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣的原因及對策
- 在農(nóng)村初中語文教學(xué)中陶行知“生活教育”理念的滲透研究
- 將實用性與創(chuàng)新性融入高中語文作文教學(xué)的探索
- 有效挖掘鄉(xiāng)土文化,培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生特色作文能力
- 英語交際教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 綠色實驗在高中化學(xué)學(xué)習(xí)中的運用
- 淺談中學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題及優(yōu)化路徑
- 高中歷史學(xué)習(xí)方法淺談
- 創(chuàng)新高中政治教學(xué),提高課堂教學(xué)效率
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計算能力的培養(yǎng)
- 初中歷史課堂教學(xué)中存在的問題與解決對策
- 淺談初中生如何賞析音樂劇
- 提高高中地理課堂教學(xué)有效性的實踐與探索
- 高中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 芻議新課標(biāo)背景下初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 基于生活化思維的初中政治教學(xué)模式探討
- 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法研究
- 新課標(biāo)下高中歷史課堂教學(xué)的有效新探索
- 德育教育在高中體育教學(xué)中的滲透
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中美術(shù)教學(xué)中的實踐與研究
- 淺談初中生數(shù)學(xué)計算能力的培養(yǎng)
- 初中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生空間觀念
- 初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”的高中英語語法教學(xué)研究
- 現(xiàn)代教育信息技術(shù)在高中自然地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 社會主義核心價值觀融入初中道德與法治課教學(xué)模式探析
- 我校英語組集體備課新模式總結(jié)
- 初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 初中英語信息化教學(xué)體系構(gòu)建探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)研究
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)存在的問題及其對策
- 高中歷史教學(xué)模式的創(chuàng)新模式探討
- 論高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)與初高中數(shù)學(xué)課程整合教學(xué)研究
- 生物教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
高等教育
- 新時期高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)現(xiàn)狀及對策研究
- 中職學(xué)校休閑體育服務(wù)管理專業(yè)校企合作現(xiàn)狀分析與對策研究
- 新形勢下提升高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力的思考
- 構(gòu)建家庭醫(yī)生團隊的中藥學(xué)服務(wù)型藥師的培養(yǎng)模式
- 提高大學(xué)生英語寫作中的積極詞匯
- 情境教學(xué)法在高職婦產(chǎn)科護理教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+虛擬仿真技術(shù)”在解剖學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 人本管理思想在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用分析
- 理工科院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建
- 對做好高職高專學(xué)生管理工作的若干思考
教改理論
- 指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好書寫習(xí)慣的策略研究
- 基于家長學(xué)?,F(xiàn)狀,探索管理新模式的實踐研究
- 用智慧見證“化蛹為蝶”
- 在智障學(xué)生中開展休閑教育的成果分享
- 初中歷史課程實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育初探
- 架設(shè)“心”橋 攜手同行
- 感恩融情教育
- 淺析校園影視對素質(zhì)教育工作的影響
- 農(nóng)村幼教師資隊伍建設(shè)中存在的問題及對策
- 對省二實驗小學(xué)律動社團開展音樂律動的研究
- 模仿中探索,煉真功以求正果
- 打造創(chuàng)意“社區(qū)”,構(gòu)建“樂游”校園
- 關(guān)注課堂,注重遷移
- 淺談班主任工作中要重視家庭教育對學(xué)生人格成長的影響
- “德育”“體育”互滲透培養(yǎng)“得體”之人
- 新形勢下高校自考生思想政治教育工作的創(chuàng)新
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自信心
- 星辰大海 規(guī)劃以航
- 淺析如何抑制學(xué)生會官本位思想及完善管理體系
- 關(guān)于推進新時期教職工隊伍建設(shè)改革的研究
- 在思考中學(xué)習(xí)
- 常微分方程在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用分析
- 蛙泳呼吸訓(xùn)練存在的問題及糾正方法
- 讓聽評課領(lǐng)跑教師專業(yè)成長
- 正本清源 有的放矢
- 淺談教師教小學(xué)生寫作的途徑與方法
- 春風(fēng)化雨暖生心
專題論壇
- 現(xiàn)代流行歌曲中的古典文化研究
- 生命教育與美育教育
- 頭胎兒童對二胎同胞接納態(tài)度的調(diào)查
- 互動在這里啟航
- 紅領(lǐng)巾“動感中隊”品牌打造的思考
- 農(nóng)村貧困戶學(xué)生子女心理健康狀況及疏導(dǎo)
- 潮州市少兒跆拳道學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查研究
- 學(xué)習(xí)中國史,激發(fā)愛國情
- 新時代社區(qū)教育要率“性”而為
- 解放思想 繼續(xù)前行
- 發(fā)展本土文化之淺見
- 淺談機械設(shè)計制造及其自動化的特點與優(yōu)勢及發(fā)展趨勢
- 高中歷史學(xué)習(xí)中的記憶方法分析
- 淺談高中生如何正確面對挫折
- 探討民族傳統(tǒng)體育項目與體育教學(xué)
- 農(nóng)村留守兒童學(xué)困生的輔導(dǎo)方式漫談
職業(yè)教育
- 運用信息化技術(shù)翻轉(zhuǎn)中職計算機基礎(chǔ)課堂教學(xué)的探索
- 行動導(dǎo)向教學(xué)法在《機械制圖》教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探索提升中職學(xué)生社團對學(xué)生德育實踐引領(lǐng)力策略的研究
- 職業(yè)教育微課程應(yīng)用與研究
- 構(gòu)建高職校園行業(yè)文化的研究現(xiàn)狀及對策
- 強化職業(yè)院校德育教育勢在必行
- 高職院校詞源信息對英語教學(xué)中慣用語記憶及保持力的影響
- 團體心理輔導(dǎo)在高職心理健康教育課堂應(yīng)用研究
- 高職院校經(jīng)管類專業(yè)構(gòu)建實踐教學(xué)新模式的研究
- 淺談如何提高中職體育的課堂教學(xué)效果
- 工學(xué)結(jié)合模式下高職英語教學(xué)改革的對策初探
- 奧爾夫音樂教學(xué)法在中專音樂課堂教學(xué)中的運用與探索