2014年7期
新課程·中旬
理論創(chuàng)新
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)在高中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課程改革中如何構(gòu)筑開放的教育
- 對高中語文教學(xué)中學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識
- 高職院校校企合作模式的深化與發(fā)展
- 高中地理現(xiàn)狀與改革措施
- 五年制幼兒師范《現(xiàn)代教育技術(shù)》課程改革的實(shí)踐
- 高職校級精品課程建設(shè)的現(xiàn)狀與反思
- 對體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識與思考
- 強(qiáng)任務(wù)與弱任務(wù)教學(xué)方式對英語詞匯學(xué)習(xí)效果的影響
- 建構(gòu)主義理論下高中英語作業(yè)設(shè)計(jì)
- 檔案信息的管理與利用
- 高中通用技術(shù)課程高效課堂構(gòu)建的方法與途徑
- 實(shí)踐先行在中職護(hù)理解剖教學(xué)運(yùn)用效果分析
- 校企“零距離對接”培養(yǎng)平面圖像處理人才
- 探究新課改理念下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 高中化學(xué)教學(xué)中應(yīng)該注意的問題
- 高師院校三崗聯(lián)動教育實(shí)習(xí)模式的初步建構(gòu)
- 淺談備課
- 簡化信息加工論在高職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 提升高中生對化學(xué)教學(xué)的參與度
- 從生活的視角學(xué)《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》
- 加強(qiáng)提示型教學(xué)法應(yīng)用 提高民族民間舞教學(xué)效果
- 對提高中職學(xué)生實(shí)踐動手能力的研究
- 高中哲學(xué)教學(xué)與生涯規(guī)劃教育結(jié)合的嘗試
- 關(guān)于旅游專業(yè)理實(shí)一體化教學(xué)的探究
- 中職汽修專業(yè)教學(xué)中存在的問題與對策
- 如何在高中語文教學(xué)中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 新課程理念下高中數(shù)學(xué)課堂設(shè)問情境創(chuàng)設(shè)的策略
教育研究
- 基于NMET試題分析的詞匯復(fù)習(xí)策略探究
- 把握“四個一”，上好常態(tài)課
- 歷史教學(xué)中學(xué)生主體地位的探究
- 高中英語教學(xué)中的勵志教育實(shí)驗(yàn)研究
- 高中班主任高效課堂教學(xué)模式的探究
- 中學(xué)語文實(shí)踐與學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 結(jié)合本校實(shí)際情況自編教材管理軟件
- 如何提高中職生的課堂參與度
- 運(yùn)用游戲開展初中體育教學(xué)的研究
- 敘事性作文中描寫手法的探究
- 中職信息技術(shù)課程開設(shè)現(xiàn)狀及對策研究
- 中職語文課堂教學(xué)實(shí)效的探索與實(shí)踐研究
- 學(xué)生閱讀時(shí)文報(bào)刊的方法研究
- 試談高中生學(xué)習(xí)語文的思路
- 對護(hù)理專業(yè)人體解剖學(xué)教學(xué)實(shí)踐的研究
- 高職英語對話教學(xué)的策略
- 高中物理學(xué)困生的轉(zhuǎn)變辦法
- 淺談在高中物理課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 如何提高地理讀圖能力
- 職高語文綜合實(shí)踐活動的策略研究
- 淺談中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)美術(shù)教學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要性
- 建立體育高效課堂的思考
- 少數(shù)民族地區(qū)中職物理有效教學(xué)策略研究與探討
- 實(shí)踐出真知
- 淺談實(shí)效性教學(xué)
課改探微
- 錘煉教學(xué)語言之我見
- 生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)辦學(xué)研究初探
- 新課改背景下錢夢龍“以學(xué)生為主體”的思想研究
- “少教多學(xué)”走進(jìn)生物實(shí)驗(yàn)
- 淺談學(xué)生的數(shù)學(xué)問題意識的培養(yǎng)
- 突出課件關(guān)鍵詞句，增強(qiáng)音樂教學(xué)效果
- 解析新課標(biāo)下的高中物理課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 論講故事學(xué)英語在大學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 新課改下高中英語教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 愛
- 中職學(xué)校就業(yè)現(xiàn)狀與教育措施研究
- 體育游戲是休閑體育的主要內(nèi)容和最佳形式
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)要突顯專業(yè)特色
- 數(shù)字信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)整合的實(shí)踐研究
- 新形勢下職業(yè)學(xué)?；I(yè)教學(xué)探究
- 突出學(xué)生主體 提高綜合能力
- 高中思想政治課合作學(xué)習(xí)中存在的問題及對策
- 大學(xué)英語學(xué)困生自我效能感培養(yǎng)研究
- 在高中英語閱讀教學(xué)中如何進(jìn)行合作學(xué)習(xí)
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)初探
- 高中物理課堂中如何創(chuàng)造有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
- 探索微觀教學(xué)法在中專護(hù)理專業(yè)病理學(xué)基礎(chǔ)中的應(yīng)用
- 高中歷史教學(xué)中教學(xué)反思的有效運(yùn)用
- 化大為小，專題專練
- 中職班主任德育工作的有效策略
教學(xué)實(shí)踐
- “試題組合”在化學(xué)習(xí)題教學(xué)中的應(yīng)用策略分析
- “等效”在物理中的巧妙應(yīng)用
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 剖析實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法
- 淺談一元強(qiáng)酸與弱堿混合溶液離子濃度大小比較
- 解析幾何的命題方向展望
- 激勵教育法在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談對晨昏線的幾點(diǎn)理解
- 淺談中職學(xué)前教育專業(yè)的舞蹈教學(xué)
- 淺看拋物線的幾個性質(zhì)
- 《苯》的說課稿
- 興趣為先，三維結(jié)合，以評促學(xué)
和諧校園
新視角
熱點(diǎn)聚焦
- 在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對《旅游地理》課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 新探心理學(xué)知識在語文教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用
- 淺談人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生的能力培養(yǎng)
- 新形勢下技工院校國貿(mào)專業(yè)定位及培養(yǎng)
- 如何提高高職計(jì)算機(jī)課程的教學(xué)效率
- 情境教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何激發(fā)職業(yè)中專學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣
- 在有效時(shí)間內(nèi)打造高效率的語文課堂
- “讓生命之花綻放”說課稿
- 高中政治創(chuàng)新思維教學(xué)略談
- 技能大賽對酒店管理專業(yè)教學(xué)改革的促進(jìn)作用
- 把課堂還給學(xué)生
- 大學(xué)生瑜伽教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知特征的前端分析
- 高中歷史的有效性學(xué)習(xí)
- 從知識積累探究初中化學(xué)的學(xué)習(xí)技巧
- 高中數(shù)學(xué)生成性課堂的構(gòu)建策略
- 如何提升高中班主任隊(duì)伍素質(zhì)
- 初三英語復(fù)習(xí)策略
- 高校班主任工作探析
百花園地
- 影響高職院校教師對黨組織認(rèn)識程度的歸因分析
- 識美崇儉以養(yǎng)德
- 淺析技校語文教學(xué)之人文素養(yǎng)
- 好習(xí)慣讓人生精彩
- 從初中語文教材中品杜甫詩詞的內(nèi)容和風(fēng)格
- 中學(xué)德育現(xiàn)狀分析與對策
- 與孩子共同譜寫習(xí)作“四部曲”
- 對中學(xué)體育教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 李白詩中的“金”意象
- 努力做學(xué)生的良師益友
- 強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
- 英語批改中的批語架起了教師與學(xué)生溝通的橋梁
- 高職院校章程建設(shè)遇到的困難及解決對策
- 勇做教學(xué)“不倒翁”
- 淺析《老友記》第一季會話含義中的幽默
- 初中歷史教學(xué)的技巧探析
- 教學(xué)設(shè)計(jì)能力培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析
- 論初中信息技術(shù)高效教學(xué)
- 對中職語文教學(xué)課外拓展延伸的思考
- 趣談英語中的動物俚語
- 優(yōu)化信息化教學(xué)，讓中職英語課堂“活”起來
- 如何養(yǎng)護(hù)好“寫作”這棵大樹
- 新形勢下地方高校學(xué)生管理模式
- 如何做好初中物理教學(xué)的創(chuàng)新
- “大語文”之我見
- 關(guān)于提高初中英語教學(xué)有效性的對策探析
- 淺談在語文教學(xué)中心理健康教育的滲透
- 如何使高中化學(xué)課堂教學(xué)更有效
- 探究語文教研組建設(shè)策略
- 德育的榜樣作用和環(huán)境建設(shè)
- 高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教育現(xiàn)狀與發(fā)展對策探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的方法
- 樹立“以人為本”的服務(wù)理念，提升圖書館服務(wù)水平
- 淺談?wù)Z言產(chǎn)業(yè)
- 中職酒店管理專業(yè)班級自主管理問題及對策研究
- 新時(shí)期幼師音樂教育的現(xiàn)狀分析及改革創(chuàng)新路徑探索
- 關(guān)于中職學(xué)校語文“播種”教學(xué)的設(shè)想
- 加強(qiáng)業(yè)余體校和中學(xué)田徑業(yè)余訓(xùn)練的結(jié)合
- 基于Android開發(fā)的計(jì)算機(jī)專業(yè)興趣培養(yǎng)方案探討
- 淺談音樂課的評課
- 基于三種理論對學(xué)校組織管理的啟示
- 透過主流教材看美國初中科學(xué)教育的轉(zhuǎn)變
- 加強(qiáng)高一學(xué)生起始教育，提升高中生綜合能力研究
- 淺析集體備課的實(shí)施
- 論郁達(dá)夫作品中體現(xiàn)的西方文學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)廣告中視頻設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容改革的研究
- 淺議數(shù)字化資源課程的開發(fā)研究實(shí)施方案
- 時(shí)間控制對動畫片的重要性
- 淺析大專院校體育教學(xué)中的安全問題
- 山東師范大學(xué)本科生體育行為偏好現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 將本土精神融入黨課教學(xué)
- 淺談中職音樂教學(xué)方法創(chuàng)新
- 地理教學(xué)中視覺—空間智能培養(yǎng)五法
- 在創(chuàng)新性區(qū)域活動中中班幼兒主動性發(fā)展的研究
- 如何讓農(nóng)村的孩子愛上英語
- “同課異構(gòu)”教學(xué)是教師成長的高效手段
- 淺談初中歷史“分層導(dǎo)學(xué)”教學(xué)中導(dǎo)學(xué)問題的設(shè)置與實(shí)施
- 數(shù)學(xué)思想在初中課堂中的滲透
- 農(nóng)村高中英語聽力教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 高效數(shù)學(xué)課堂需要等待
- 中職英語教育中的翻譯文化
- 中學(xué)語文課堂“對話教學(xué)”研究
- 大學(xué)英語閱讀教學(xué)中語篇分析初探
- 學(xué)生展示讓課堂更精彩
- 勞動是藝術(shù)的起源
- 淺析外顯動作對初中生英語寫作的促進(jìn)作用
- 任務(wù)驅(qū)動轉(zhuǎn)變初中科學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式
- 如何提高中職生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣
- 踐行快樂英語，享受口語發(fā)音
- 淺談科南特中學(xué)教育思想
- 中學(xué)新教師職業(yè)適應(yīng)性現(xiàn)狀研究
- 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 淺談高校體育特長生思想政治教育的工作
- 以校外實(shí)訓(xùn)基地促高職專業(yè)教師實(shí)踐能力的提升
- 基于文化視野的高師古箏教學(xué)改革研究
- 食品雕刻工藝在烹飪中的應(yīng)用研究
- 淺析“反饋原理”在現(xiàn)代體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 剖析英語學(xué)習(xí)低迷成因 探究消除低迷現(xiàn)象策略
- 有關(guān)如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的初中英語教學(xué)實(shí)踐研究
- 聽障兒童康復(fù)訓(xùn)練之我見
- 腦卒中發(fā)病生理因素分析
- 淺談職業(yè)學(xué)校機(jī)械加工專業(yè)課程體系改革
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中地理課教學(xué)中的運(yùn)用
- 試析如何創(chuàng)新初中物理教學(xué)
- 淺談充分利用教學(xué)資源營造物理高效課堂
- 情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和影響
- 淺議如何打造具有生活化的初中科學(xué)課堂
- 以“活動”來構(gòu)建高效思想品德課堂
- 課堂的主角 狂歡的生命
- 學(xué)習(xí)小組在英語課堂中的運(yùn)用
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 創(chuàng)建活力課堂
- 如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率
- 創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境 提高課堂教學(xué)效率
- 學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力與會計(jì)專業(yè)技能之間的聯(lián)系
- 煥發(fā)課堂活力性 提高教學(xué)有效性
- 關(guān)于如何設(shè)置語文導(dǎo)學(xué)案的幾點(diǎn)建議
- 如何構(gòu)建高中生物高效課堂
- 如何構(gòu)建初中地理高效課堂
- 高中政治課堂教學(xué)中提高教學(xué)效率的策略
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)拓展
- 構(gòu)建以學(xué)為中心的信息技術(shù)課堂
- 淺談新課標(biāo)下的小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 語文多媒體課堂教學(xué)情境中的幾點(diǎn)關(guān)注
- 有關(guān)高中體育教學(xué)中素質(zhì)教育的探究
- 高中信息技術(shù)課堂教學(xué)優(yōu)化策略
- 走進(jìn)學(xué)生心靈的舞臺
- 隨機(jī)變量獨(dú)立性與變量間函數(shù)關(guān)系的辨析
- 把思想道德教育落實(shí)到語文教學(xué)中
- 簡化也是提高課堂效果的好方法
- 小議高中物理教學(xué)課堂有效提問策略
- 淺談新課改下的農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式探究
- 新課改下高中體育教學(xué)開展小組合作學(xué)習(xí)策略探析
- 如何提高高中體育的教學(xué)質(zhì)量
- 技校思想政治課與《弟子規(guī)》相結(jié)合教學(xué)初探
- 談?wù)Z言藝術(shù)在教學(xué)中的作用
- 三年級作文教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 《上學(xué)路上》教學(xué)設(shè)計(jì)及評析
- 淺談初中文言文教學(xué)
- 把握問題設(shè)置原則，構(gòu)建化學(xué)高效課堂
- 2013年學(xué)生體質(zhì)健康狀況跟蹤調(diào)查分析與對策
- 《暴風(fēng)驟雨》景物描寫之我見
- 淺析數(shù)列求和法
- 對初中物理教學(xué)實(shí)踐的淺談
- 課堂中的“精心”教學(xué)初探
- 對初中體育實(shí)踐性教學(xué)模式的探索
- 高中英語完形填空解題技巧初探
- 淺談初中二年級語文教學(xué)實(shí)踐與策略
- 高考地理二輪復(fù)習(xí)教學(xué)方法之考點(diǎn)掃描法
- 職高化學(xué)高效課堂中教學(xué)資源的應(yīng)用探索
- 如何在地理教學(xué)中幫助學(xué)生建立心理感知地圖
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 提高機(jī)械基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量的實(shí)踐探討
- 證明圓的切線的三種典型例題
- 對寫作教學(xué)的思考
- 從一道常見題說開去
- 北師大版九年級數(shù)學(xué)《反比例函數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺議作文講評中要注意的問題
- 淺談高?；@球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)意義及策略
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)芻議
- 音樂欣賞如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 高中數(shù)學(xué)課堂提問的案例解析
- 論“制取氧氣”的教學(xué)策略及反思
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在初中化學(xué)實(shí)踐運(yùn)用中應(yīng)注意的問題
- 難忘的一次地理課
- 探討高職網(wǎng)絡(luò)綜合布線課程教學(xué)模式
- 淺談滬科版物理新教材中的科學(xué)探究物質(zhì)的比熱容
- 《競爭不忘合作》課堂實(shí)錄
- 《立體幾何》網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺探究
理論創(chuàng)新B
- 德育的榜樣作用和環(huán)境建設(shè)
- 高職院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教育現(xiàn)狀與發(fā)展對策探討
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的方法
- 樹立“以人為本”的服務(wù)理念，提升圖書館服務(wù)水平
- 淺談?wù)Z言產(chǎn)業(yè)
- 中職酒店管理專業(yè)班級自主管理問題及對策研究
- 發(fā)揮教務(wù)科職能作用，提升中職教學(xué)管理能力
- 新時(shí)期幼師音樂教育的現(xiàn)狀分析及改革創(chuàng)新路徑探索
- 關(guān)于中職學(xué)校語文“播種”教學(xué)的設(shè)想
- 加強(qiáng)業(yè)余體校和中學(xué)田徑業(yè)余訓(xùn)練的結(jié)合
- 基于Android開發(fā)的計(jì)算機(jī)專業(yè)興趣培養(yǎng)方案探討
- 淺談音樂課的評課
- 淺談高校體育特長生思想政治教育的工作
- 基于三種理論對學(xué)校組織管理的啟示
- 透過主流教材看美國初中科學(xué)教育的轉(zhuǎn)變
- 加強(qiáng)高一學(xué)生起始教育，提升高中生綜合能力研究
- 以校外實(shí)訓(xùn)基地促高職專業(yè)教師實(shí)踐能力的提升
- 淺析集體備課的實(shí)施
- 論郁達(dá)夫作品中體現(xiàn)的西方文學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)廣告中視頻設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容改革的研究
- 淺議數(shù)字化資源課程的開發(fā)研究實(shí)施方案
- 時(shí)間控制對動畫片的重要性
- 淺析大專院校體育教學(xué)中的安全問題
- 山東師范大學(xué)本科生體育行為偏好現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 將本土精神融入黨課教學(xué)
- 淺談中職音樂教學(xué)方法創(chuàng)新
- 地理教學(xué)中視覺—空間智能培養(yǎng)五法
- 在創(chuàng)新性區(qū)域活動中中班幼兒主動性發(fā)展的研究
- 基于文化視野的高師古箏教學(xué)改革研究
- 如何讓農(nóng)村的孩子愛上英語
教育研究B
- “同課異構(gòu)”教學(xué)是教師成長的高效手段
- 淺談初中歷史“分層導(dǎo)學(xué)”教學(xué)中導(dǎo)學(xué)問題的設(shè)置與實(shí)施
- 數(shù)學(xué)思想在初中課堂中的滲透
- 農(nóng)村高中英語聽力教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 高效數(shù)學(xué)課堂需要等待
- 中職英語教育中的翻譯文化
- 中學(xué)語文課堂“對話教學(xué)”研究
- 大學(xué)英語閱讀教學(xué)中語篇分析初探
- 學(xué)生展示讓課堂更精彩
- 勞動是藝術(shù)的起源
- 淺析外顯動作對初中生英語寫作的促進(jìn)作用
- 任務(wù)驅(qū)動轉(zhuǎn)變初中科學(xué)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)方式
- 如何提高中職生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣
- 踐行快樂英語，享受口語發(fā)音
- 淺談科南特中學(xué)教育思想
- 中學(xué)新教師職業(yè)適應(yīng)性現(xiàn)狀研究
- 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 食品雕刻工藝在烹飪中的應(yīng)用研究
- 淺析“反饋原理”在現(xiàn)代體育課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 剖析英語學(xué)習(xí)低迷成因 探究消除低迷現(xiàn)象策略
- 有關(guān)如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的初中英語教學(xué)實(shí)踐研究
- 聽障兒童康復(fù)訓(xùn)練之我見
- 腦卒中發(fā)病生理因素分析
- 淺談高?；@球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)意義及策略
- 淺談職業(yè)學(xué)校機(jī)械加工專業(yè)課程體系改革
- 小組合作學(xué)習(xí)在高中地理課教學(xué)中的運(yùn)用
- 試析如何創(chuàng)新初中物理教學(xué)
- 淺談充分利用教學(xué)資源營造物理高效課堂
- 情境教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和影響
課改探微B
- 淺議如何打造具有生活化的初中科學(xué)課堂
- 以“活動”來構(gòu)建高效思想品德課堂
- 課堂的主角 狂歡的生命
- 學(xué)習(xí)小組在英語課堂中的運(yùn)用
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 創(chuàng)建活力課堂
- 如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)課堂效率
- 創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境 提高課堂教學(xué)效率
- 學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力與會計(jì)專業(yè)技能之間的聯(lián)系
- 煥發(fā)課堂活力性 提高教學(xué)有效性
- 關(guān)于如何設(shè)置語文導(dǎo)學(xué)案的幾點(diǎn)建議
- 如何構(gòu)建高中生物高效課堂
- 如何構(gòu)建初中地理高效課堂
- 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)芻議
- 高中政治課堂教學(xué)中提高教學(xué)效率的策略
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)拓展
- 音樂欣賞如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 構(gòu)建以學(xué)為中心的信息技術(shù)課堂
- 淺談新課標(biāo)下的小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 語文多媒體課堂教學(xué)情境中的幾點(diǎn)關(guān)注
- 有關(guān)高中體育教學(xué)中素質(zhì)教育的探究
- 高中信息技術(shù)課堂教學(xué)優(yōu)化策略
- 走進(jìn)學(xué)生心靈的舞臺
- 隨機(jī)變量獨(dú)立性與變量間函數(shù)關(guān)系的辨析
- 把思想道德教育落實(shí)到語文教學(xué)中
- 簡化也是提高課堂效果的好方法
- 小議高中物理教學(xué)課堂有效提問策略
- 淺談新課改下的農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式探究
- 新課改下高中體育教學(xué)開展小組合作學(xué)習(xí)策略探析
- 如何提高高中體育的教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)實(shí)踐B
和諧校園B
- 愛心，把春天的花蕾催開
- 讓“中國夢”走進(jìn)校園
- 說“讀”
- 我為班主任工作做準(zhǔn)備
- 初中體育教師如何建立學(xué)生體育檔案
- 科學(xué)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 職業(yè)高中班主任教育教學(xué)工作
- 讓溫室里的花蕾開得更艷
- 淺議留守學(xué)生之現(xiàn)狀與對策
- 淺論新課標(biāo)背景下教師知識的更新
- 注重中高年級作文教學(xué)中的四個環(huán)節(jié)
- 和名師相伴，快樂無限
- 如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 體育教學(xué)以學(xué)生安全為主線
- 育人之旅愛相隨
- 從提高興趣出發(fā)，有效轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 淺談學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 如何在生物教學(xué)中滲透人文精神
- 在新課程理念下德育工作新途徑與方法
- 思想品德課中如何發(fā)揮學(xué)生的主體地位
- 農(nóng)村小學(xué)科技教育的現(xiàn)狀分析與對策研究
- 初中歷史趣味教學(xué)策略探討
- 繪畫教學(xué)中的直覺思維
- 物理教學(xué)中的幾點(diǎn)感悟
- 在語文教學(xué)中如何開拓學(xué)生的視野
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)模式，提升初中體育教學(xué)質(zhì)量
- 素質(zhì)教育下新課標(biāo)初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的審美教育
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 精心設(shè)計(jì)，精彩生成
- 讓地方課成為開拓視野、豐富人生、培養(yǎng)情感的工具
- 淺談小學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)中分階段激發(fā)學(xué)生興趣的途徑與思路
- 初中體育教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 有關(guān)高中體育教學(xué)中個性發(fā)展與體育教學(xué)的關(guān)系的探究
- 點(diǎn)擊思維音符，撥響心靈琴弦
- 中度智障兒童問題行為矯正個案研究
- 提高學(xué)生聽力的訓(xùn)練策略
- 如何在高中英語閱讀課中改善學(xué)生的口語能力
- 對小學(xué)計(jì)算教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的思考
- 初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)階段如何提高數(shù)學(xué)成績
- 莫讓校本教材成了“迷失”的美好
- 如何糾正學(xué)生抵觸體育課訓(xùn)練現(xiàn)象
- 高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀分析與對策
- 淺談農(nóng)村初中語文教學(xué)
- 多方位跟蹤性教學(xué)初探
- 高中心理健康教育淺析
- 農(nóng)村初中有效課堂現(xiàn)狀的問卷與分析
- 高中生物問題教學(xué)法初探
- 新課程理念 新的學(xué)習(xí)方式
- 重視農(nóng)村家庭教育是當(dāng)今促進(jìn)農(nóng)村孩子健康發(fā)展的重要途徑
- 貫徹“三貼近”原則，提高政治課實(shí)效
- 體育教學(xué)策略與思考
- 貧困地區(qū)英語教學(xué)的反思
- 學(xué)校教職工出勤管理問題分析與對策
- 夾縫中要效率
- 農(nóng)村邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀的分析及想法
- 談?wù)剬W(xué)案教學(xué)的實(shí)施
- 淺談學(xué)好初中物理的方法
- 如何提高初中生的口語表達(dá)能力
- 音樂教學(xué)問題及策略
百花園地B
- 精心謀劃，提高作業(yè)講評課的有效性
- 如何使英語小組合作學(xué)習(xí)更加高效
- 初中思想品德學(xué)生自主學(xué)習(xí)淺談
- 如何提高初中語文閱讀教學(xué)
- 初中語文閱讀教學(xué)之我見
- 論高中體育在教學(xué)方面的改革
- 從自己和別人的失敗里走向高考成功
- 新課標(biāo)為體育課“減負(fù)”
- 語文興趣課
- 提高農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性研究
- 創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生享受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之樂
- 初中思想品德課的復(fù)習(xí)規(guī)律探索
- 蘇教版初中生物教學(xué)認(rèn)知
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣
- 語文教學(xué)之我見
- 課堂因你而美麗
- 一片丹心育桃李，滿腔熱血寫春秋
- 淺談我校實(shí)施高效課堂的幾點(diǎn)做法和體會
- 信息技術(shù)和初中英語教學(xué)整合初探
- 初中數(shù)學(xué)（北師大版）教學(xué)評析
- 用合作之力 激文言之趣
- 高效課堂，需要“新懷疑主義”
- 素質(zhì)教育背景下初中音樂教學(xué)的應(yīng)對思考
- 傾聽的魅力
- 淺談初中語文教學(xué)策略
- 淺談量綱法在高中物理解題中的應(yīng)用
- 孩子就是全世界
- PowerPoint課件在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 我的教育心 我的教育夢
- 關(guān)注全體學(xué)生 構(gòu)建高效信息技術(shù)課堂
- 英語課堂多媒體使用的誤區(qū)
- 陽光小課間 體育新天地
- 一類含絕對值函數(shù)的探究
- 我心中的高中生活
- 地圖在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 注重三環(huán)聯(lián)系，建構(gòu)高效初中政治課堂“講練導(dǎo)”模式
- 知識技巧并用 高效快速解題
- 用Flash制作數(shù)學(xué)拋物線課件初探
- 對于創(chuàng)新推廣與電化教育的基本概念分析
- 藏區(qū)中學(xué)生學(xué)習(xí)文言文自主能力培養(yǎng)的探索
- 關(guān)于信息技術(shù)環(huán)境下初中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)模式研究
- 強(qiáng)化學(xué)科知識邏輯，深層理解學(xué)科概念
- 初中英語閱讀教學(xué)方法初探
- 淺析高中地理教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 教師應(yīng)修德如玉
- 在中小學(xué)體育中推廣校園集體舞的必要性
- 關(guān)于生態(tài)教學(xué)
- 淺析高中英語教學(xué)中文化滲透的導(dǎo)入及滲透
- 例析用判別式法求分式函數(shù)值域之困惑
- 構(gòu)造齊次方程解一類圓錐曲線問題
- 函數(shù)重構(gòu)技巧在不等式證明中的應(yīng)用
- 對新時(shí)期農(nóng)村學(xué)校管理的思考與實(shí)踐
- 淺談我的教育理念