2014年4期
刊物介紹
《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教...《亞太教育》（原名《心事》）雜志于2005年創(chuàng)始，是由四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)主管，科幻世界雜志社主辦，中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)國內(nèi)公開出版發(fā)行的省一級純教育類學(xué)術(shù)性期刊?！秮喬逃分铝τ趥鞑喬貐^(qū)教育文化新信息，展示亞太地區(qū)教育實(shí)踐新模式，推廣亞太地區(qū)優(yōu)秀辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)成果，為亞太地區(qū)教育工作者提供教育教學(xué)和教育管理學(xué)科的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，著重報(bào)道亞太地區(qū)教育科研成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，傳播普及青少年教育教養(yǎng)科學(xué)知識(shí)，促進(jìn)亞太地區(qū)教育交流和人才培養(yǎng)。更多簡介
亞太教育
卷首語
管理縱橫
比較借鑒
- 學(xué)前教育健康發(fā)展需要質(zhì)和量齊頭并進(jìn)
- 幼兒園文化建設(shè)與教師專業(yè)發(fā)展
- 危機(jī)公關(guān)，你準(zhǔn)備好了嗎？
- 利用多種資源優(yōu)化中班科學(xué)區(qū)幼兒學(xué)習(xí)
- 幼兒園如何搞好數(shù)學(xué)啟蒙教育
- 師幼互動(dòng)中如何進(jìn)行合作探究
- 談?wù)動(dòng)變洪喿x能力的培養(yǎng)和提高
- 以表演游戲?yàn)檩d體，利用動(dòng)漫資源促進(jìn)小班幼兒合作性發(fā)展
- 注重文化引領(lǐng)，營造精彩家園
- 淺談在手工活動(dòng)中調(diào)動(dòng)幼兒的積極性
- 多向互動(dòng)中培養(yǎng)幼兒道德行為習(xí)慣的實(shí)踐探索
- 講正氣，樹師德，做最美教師
- 構(gòu)建全方位多層面的集體自我管理機(jī)構(gòu)
- 微雨灑芳塵，醞造可人春色
- 談如何利用班集體激勵(lì)教育培養(yǎng)學(xué)生自信心
- 潤物無聲育春苗
- 你的過去，我一概不知——我的教育故事
教育教研
- 多元文化視角下農(nóng)村教育初探
- 大學(xué)師生成長需要和諧的教學(xué)環(huán)境
- 淺談新課改中英語教學(xué)與素質(zhì)培養(yǎng)
- 加強(qiáng)愛國主義教育培養(yǎng)可靠的接班人
- 淺談“引導(dǎo)—探究式”教學(xué)方法
- “雙主協(xié)調(diào)”教學(xué)模式的探究
- “三動(dòng)”合力 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 淺談教師專業(yè)化發(fā)展的改革途徑
- 淺談農(nóng)村留守兒童思想教育
- 淺談如何做好農(nóng)村小學(xué)校長
- 城市化進(jìn)程中鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)責(zé)任教育的實(shí)踐研究
- 淺談中學(xué)生德育工作
- 芻議體態(tài)語在學(xué)生德育中的應(yīng)用
- “三三一教學(xué)”的探索實(shí)踐
教學(xué)論壇
- 建筑CAD在職業(yè)教育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談職業(yè)學(xué)校如何重視傳統(tǒng)道德教育
- 如何營造生動(dòng)有效的課堂氣氛
- 運(yùn)用賞識(shí)教育轉(zhuǎn)化高中“問題學(xué)生”
- 讓學(xué)生回到生活世界
- 談新課程實(shí)施中教師角色的轉(zhuǎn)變
- 創(chuàng)設(shè)有效的情境導(dǎo)入，喚醒孩子的學(xué)習(xí)細(xì)胞
- 淺談思想品德教學(xué)與生活的結(jié)合
- 小學(xué)科學(xué)前概念轉(zhuǎn)變的教學(xué)策略
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生傾聽的良好習(xí)慣
- 淺談中學(xué)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)
- “同題異構(gòu)”之我見
- 家庭教育——教育中不可缺失的力量
- 讓我們的文字“生如夏花”
- 朗讀讓語文課堂煥發(fā)生命的活力
- 淺談新課標(biāo)下的語文小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)語文基本功訓(xùn)練的“三性”“五關(guān)鍵”
- 低年級學(xué)生寫話能力的培養(yǎng)策略淺議
- 淺談如何讓習(xí)作課堂充滿情和趣
- 淺議提高高年級學(xué)生課外閱讀方法
- 語文教學(xué)中合作性學(xué)習(xí)的探究與嘗試
- “軟硬兼施教學(xué)法”在高中詩歌教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何使中學(xué)語文課堂教學(xué)“活起來”
- 早期閱讀活動(dòng)中教師語言的有效運(yùn)用
- 設(shè)置情感情境，凸顯語文魅力
- 談信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合
- 培養(yǎng)閱讀興趣，讓學(xué)生愛上文言文
- 略談小學(xué)口語交際能力的培養(yǎng)
- 語文課堂教學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合
- 在語文教學(xué)中注重發(fā)展學(xué)生的求異思維
- 現(xiàn)今語文閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語文課堂提問的策略
- 略談新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 淺談如何使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活起來
- 淺談如何巧設(shè)提問激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 淺談多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施主體性教育的實(shí)踐
- 反思新課改下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 讓反思學(xué)習(xí)伴隨學(xué)生成長
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入技巧淺探
- 預(yù)習(xí)，讓課堂更精彩
- 淺談如何對學(xué)生進(jìn)行自主探索能力的培養(yǎng)
- “合理猜想”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)策略
- 運(yùn)用新課程理念 創(chuàng)新數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)新能力
- 淺談提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要體現(xiàn)趣味性淺議
- 淺談延時(shí)評價(jià)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 淺談對高中女生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)策略
- 在課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 老師教得好不如學(xué)生學(xué)得好
- 談生活情趣教育在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)施
- 生本課堂還學(xué)生精彩
- 淺談多媒體與數(shù)學(xué)課程整合
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 展示思維過程 提高思辨能力
- 淺談在數(shù)學(xué)課堂中強(qiáng)化“說”的思維訓(xùn)練
- “有效教學(xué)”智慧課堂優(yōu)秀教學(xué)片段參評作品
- 如何在閱讀實(shí)踐中提高英語閱讀能力
- 小學(xué)英語三年級誦讀“3D”評價(jià)策略的應(yīng)用與分析
- 淺談高中英語閱讀課問題設(shè)計(jì)的原則
- 高中生英語寫作中的語法問題及對策
- 淺談初中英語任務(wù)型教學(xué)任務(wù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)
- 新目標(biāo)英語《How do you make a banana milk shake》的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 英語核心問題“體驗(yàn)式”教學(xué)方式探究
- 中學(xué)思想政治教學(xué)策略探究
- 政治課教學(xué)中的新型師生關(guān)系構(gòu)建
- 例談初中地理課堂的高效教學(xué)方法
- 讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行政治學(xué)科探究
- 小學(xué)體育隊(duì)列隊(duì)形創(chuàng)新教法淺探
- 淺談在廢舊資源美術(shù)手工活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒品質(zhì)
- 中學(xué)開展定向運(yùn)動(dòng)的可行性研究
- 淺談初中體育教學(xué)改革
- 改變音樂教育現(xiàn)狀之對策
- 淺談生物復(fù)習(xí)中要處理好幾個(gè)關(guān)系
- 在新課程背景下如何上好一節(jié)高中化學(xué)課
- 高中科學(xué)課教學(xué)評價(jià)的創(chuàng)新探索
- 新課程理念下的高中生物教學(xué)策略
- 正確培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)習(xí)能力
- 化學(xué)計(jì)算之“十字交叉”法
- 淺談初高中化學(xué)教學(xué)的銜接
- 在對工作的較真中享受人生
- 以實(shí)驗(yàn)教學(xué)詮釋物理高效課堂
- 強(qiáng)調(diào)“功的計(jì)算”中的幾個(gè)問題
- 合理定位，以需定教，提升生物教學(xué)有效性
- 淺談科學(xué)課程中實(shí)驗(yàn)材料的合理選擇
- 淺談開放式教學(xué)模式在地理課堂中的實(shí)施
- 淺談小學(xué)體育課學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談?wù)n堂口頭教學(xué)用語的運(yùn)用及影響