2011年37期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
- 大學(xué)日語(yǔ)教學(xué)改革的探索
- 高職日語(yǔ)項(xiàng)目化教學(xué)改革探索
- 新課改下高中英語(yǔ)教學(xué)中的養(yǎng)成教育
- 基于典型工作任務(wù)的《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 談《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程的改革
- 探討EDA教改中高職教育特點(diǎn)的體現(xiàn)
- 高職學(xué)院體育課組織模式教學(xué)改革的分析與探索
- 對(duì)體育教育專業(yè)健美操專項(xiàng)教學(xué)改革的探析
- 淺議《機(jī)械制造基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革
- 立足教育教學(xué)現(xiàn)
- 注重教學(xué)藝術(shù)
- 如何搞好新課改下的高中思想政治課教學(xué)
- 提高教師素
師資建設(shè)
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題與誤區(qū)
- 《<論語(yǔ)>選讀》有效教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)注文言文薄弱學(xué)生的背誦
- 游戲心理學(xué)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)資源在語(yǔ)文教學(xué)中的利用
- 中職語(yǔ)文教學(xué)新探
- 論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的古詩(shī)教學(xué)
- 語(yǔ)文課堂要與社會(huì)生活相接壤
- 中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)重在創(chuàng)新
- 讓信息技術(shù)的光輝在語(yǔ)文課堂上閃耀
- 談?wù)剝?yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)的方法與途徑
- 尊重學(xué)
- 新課標(biāo)下初中語(yǔ)文課堂教學(xué)存在的誤區(qū)
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情
- 新課
- 讓“靈性”在低年級(jí)語(yǔ)文課堂上飛揚(yáng)
- 散文教學(xué)中的審美特質(zhì)探幽
- 拓寬閱讀領(lǐng)
- 初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)淺談
- 新課程理念下作文教學(xué)的創(chuàng)新
- 讓學(xué)生的寫(xiě)作花朵盡情綻放
- 走出“山重水復(fù)”之困
- 教師對(duì)校園生活的體會(huì)與小學(xué)生作文教學(xué)
- 家庭生活與小學(xué)生作文
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 陳景潤(rùn)與哥德巴赫猜想
- 關(guān)于高等數(shù)學(xué)素質(zhì)教育中的幾個(gè)問(wèn)題
- 如何提高中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 高中數(shù)學(xué)新課引入的原則
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的寬容教育
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透情感教育
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中真正“用教材教”
- 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問(wèn)題情境初探
- 淺論學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 學(xué)生數(shù)學(xué)思維障礙的成因及突破
- 新形勢(shì)下中專數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)策初探
- 生活讓幾何教學(xué)更迷人
- 淺析如何激發(fā)初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)機(jī)
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)活
- 如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提升教育智慧
- 例談小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 有效開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的體會(huì)
- 優(yōu)化教學(xué)策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念創(chuàng)造性教學(xué)的目標(biāo)和原則
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 論建構(gòu)主義指導(dǎo)下的大學(xué)英語(yǔ)新型教學(xué)模式
- 高職英語(yǔ)教學(xué)中人文主義理念的應(yīng)用
- 大學(xué)旅游英語(yǔ)課程教學(xué)研究
- 如何提高特殊群體學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性
- 有關(guān)基礎(chǔ)日語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中日語(yǔ)特征的幾點(diǎn)分析
- 淺議多媒體技術(shù)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 從心理因素看座位排布方式對(duì)英語(yǔ)專業(yè)課堂教學(xué)的影響
- 近10年我國(guó)新型翻譯教學(xué)模式研究的現(xiàn)狀與展望
- 綜合英語(yǔ)課堂論壇模式的探索與實(shí)踐
- 大學(xué)英語(yǔ)多媒體課堂中教師的“生態(tài)角色”研究
- 初中英語(yǔ)課堂詞匯教學(xué)的優(yōu)化
- 母語(yǔ)在英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)中的正負(fù)遷移
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)觀
- 英語(yǔ)迷信諺語(yǔ)的分類及作用
- 英語(yǔ)間接否定的表達(dá)與理解
- 俄語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)探討
- 功能語(yǔ)言學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中學(xué)生英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng)與提高
- 二外越南語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 新課標(biāo)下的書(shū)面表達(dá)教學(xué)
- 中國(guó)學(xué)生英文寫(xiě)作中的語(yǔ)篇銜接與連貫
- 開(kāi)啟小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)寫(xiě)作之門(mén)
- 在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 基于雙重代碼理論的多媒體外語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)研究述要
- 談初中英語(yǔ)中的聽(tīng)說(shuō)教學(xué)
- 論英語(yǔ)教學(xué)中師生關(guān)系的重要性
- 研究性英語(yǔ)教學(xué)初探
- 培養(yǎng)和激發(fā)中職生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)探索
- 新課標(biāo)高中英語(yǔ)教學(xué)的體會(huì)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 思想政治課堂教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的四種教法
- 高中思想政治教育課堂教學(xué)模式簡(jiǎn)析
- 知識(shí)分類與高中政治課教學(xué)策略優(yōu)化
- 優(yōu)化政治教學(xué)方
- 初中思想政治課教學(xué)面臨的現(xiàn)狀與思考
- 初中思想品德教學(xué)中師生對(duì)話交流實(shí)效性策略研究
- 在初中思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)
- 鐵馬冰河入“課”來(lái)
- 新課程下歷史學(xué)科德育滲透的策略
- 淺析地理教學(xué)中的案例教學(xué)
- 活動(dòng)教學(xué)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
理化生教學(xué)與研究
- 物理課堂教學(xué)的高效在于精雕細(xì)刻
- 簡(jiǎn)論高中物理自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 在物理教學(xué)中運(yùn)用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)及應(yīng)注意的問(wèn)題
- 突出學(xué)科特
- 巧妙設(shè)計(jì)電路\\消除伏安法測(cè)量的原理誤差
- 如何體現(xiàn)物理實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中的地位
- 利用實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)初中生的物理學(xué)習(xí)興趣
- 新課程下如何進(jìn)行高中物理探究性教學(xué)
- 初中物理教學(xué)淺談
- 論在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)型的創(chuàng)新人才
- 難溶電解質(zhì)溶解度的相關(guān)計(jì)算
- 如何實(shí)現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與CAI課件的整合
- 實(shí)現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)
- 改進(jìn)化學(xué)教學(xué)方
- 提高學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)之我見(jiàn)
- 細(xì)節(jié)決定成敗
- 信息技術(shù)與生物整合的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 中學(xué)生物教學(xué)中課堂分層教學(xué)初探
- 如何培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)生物的習(xí)慣
- 怎樣走出高中生物教學(xué)困境
高教改革與發(fā)展
- 基于榆林學(xué)院學(xué)生思想政治教育工作的調(diào)查研究與思考
- 高職高專院校思想政治教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 高職院校思想政治教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 關(guān)于打造高職特色校園文化的思考
- 高職院校校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 拓展訓(xùn)練對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的研究
- 加強(qiáng)開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室建
- 論高職院校動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)訂單式人才培養(yǎng)模式
- 高職現(xiàn)代服務(wù)類校企合作教育模式探析
- 學(xué)生干部如何樹(shù)立威信
- 略論高職院校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)
- 關(guān)于新時(shí)期大學(xué)生法制教育的思考
- 理工科大學(xué)生交際策略選擇及應(yīng)用的實(shí)證研究
- 高職院校學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題分析與解決對(duì)策
- 民辦高校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作初探
- 獨(dú)立學(xué)院《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》(簡(jiǎn)稱《概論》)課體驗(yàn)式教學(xué)模式的構(gòu)建
- 論數(shù)碼鋼琴集體課發(fā)展的必然性
- 建設(shè)法規(guī)課程教學(xué)的一些思考
- 高職學(xué)校市場(chǎng)營(yíng)銷案例教學(xué)探索
- 基于整體知識(shí)觀的《外貿(mào)單證》理論與實(shí)踐教學(xué)方法研究
教育教學(xué)研究
- 用愛(ài)心照亮夢(mèng)想之路
- 兒童的語(yǔ)言與兒童教育
- 不恰當(dāng)?shù)摹瓣P(guān)注”易將學(xué)生“關(guān)住”
- 在《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程中如何加入中國(guó)主要發(fā)達(dá)地區(qū)文化風(fēng)俗簡(jiǎn)介
- 淺析現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用
- 激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)
- 美術(shù)教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
- 改善評(píng)價(jià)結(jié)
- 新課程背景下的美術(shù)評(píng)價(jià)
- 自我評(píng)價(jià)是實(shí)現(xiàn)自我完善的重要途徑
- 優(yōu)化課堂教
- 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)外部因素對(duì)初中生學(xué)習(xí)的影響研究
- 中等職業(yè)學(xué)校會(huì)計(jì)電算化教學(xué)之我見(jiàn)
- “會(huì)計(jì)賬簿登記”的有效教學(xué)策略