2014年94期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教改研究
語文教學與研究
- 高職語文教學現(xiàn)狀調(diào)查分析報告
- 《背影》教學解讀
- 明標志，定句讀
- 夯實語言訓練，構筑高效語文獨特風景
- 語文課后作業(yè)布置與批改的有效性探究
- 如何激發(fā)學生學習語文的興趣
- 談談抒情散文的閱讀技巧
- 淺論信息技術對初中語文教師專業(yè)發(fā)展的作用
- 初中語文教學中情感教育的有效策略研究與分析
- 讀思寫
- 談初中語文教學仍不能忽視漢字書寫能力培養(yǎng)
- 古詩教學中的審美教育
- 追求情境之樂，感悟探究之美
- 談小學語文課堂教學效率的提高
- 芻議小學語文教學中師生之間的有效互動
- 提高小學高年級語文教學質(zhì)量的策略探究
- 如何提高小學語文課堂提問的有效性
- 新課程背景下小學語文作業(yè)設計的有效性
- 有效行為，有效教學
數(shù)學教學與研究
- 以高等數(shù)學為載體提高高職學生綜合素質(zhì)的探索
- 運用變式教學優(yōu)化數(shù)學概念學習
- 維度，激發(fā)高中生探究數(shù)學的內(nèi)驅(qū)力
- 《正弦定理》的教學設計
- 課堂教學要讓數(shù)學回歸生活
- 如何構建高中數(shù)學高效課堂
- 高中數(shù)學課堂教學有效性之我見
- 中職數(shù)學任務型教學策略實踐分析
- 高中生數(shù)學錯題訂正活動效能策略運用之探究
- 如何改善高中數(shù)學學習中的不良現(xiàn)狀
- 淺議初中數(shù)學課堂中的創(chuàng)新思維
- 初中數(shù)學差別性教學分析
- 基于小班化初中數(shù)學教學策略
- 提高數(shù)學分析能力，優(yōu)化數(shù)學課堂效果
- 利用圖形表征促進問題解決
- 小學高年級數(shù)學應用題教學的基本途徑探究
- 論小學數(shù)學課堂設計
- 分類討論思想在解題中的應用
- 重歸納，善突破，多反思
外語教學與研究
- 從情感因素的角度淺論教師在大學英語課堂中的作用
- 基于對翻譯交互教學模式的探究
- “加油”一詞的英譯表達分析
- 淺析獨立院校學生英語學習的特殊性及其能力培養(yǎng)
- 多維視角下商務英語課程建設探究
- 關于英語專業(yè)學生閱讀狀況的調(diào)查報告
- 建構有效性英語閱讀教學探微
- 藝術設計類高職生課外英語學習調(diào)查分析
- 探討CALLA教學模式在《護理專業(yè)英語》教學中的應用
- 機電專業(yè)英語課程教學存在問題與對策
- 突顯專業(yè)特點，促進汽車專業(yè)英語教學
- 元認知策略在高中英語寫作教學中的應用分析
- 注重學法指導，增強英語語法教學實效
- 讓文化差異點綴中職英語課
- 淺析口語操練在語法教學中的地位
- 以趣激學，寓教于樂
- 英語課堂活化教學導入探微
- 英語課堂上如何開展有效的師生互動
- 用“讀”吹響情感投入的號角
- 新課改下構建初中英語高效課堂的策略
- 初中英語詞匯教學有效性探究
- 初中英語課的導入方法探討
- 試析多媒體技術在初中英語教學中的應用
- 自主學習：英語素養(yǎng)的提升與超越
- 英文歌曲在高中教學中的應用策略研究
- 運用“教學做合一”理論促進小學英語有效教學
體育教學與研究
信息技術教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 如何在物理教學中培養(yǎng)學生的思維能力
- 構建高中物理高效課堂的有效策略
- “主導”與“主體”的雙主關系在中職物理教學中的體現(xiàn)
- 對初中物理三維教學目標的研究與探索
- 從“三個重視”出發(fā)，培養(yǎng)初中學生物理學習能力
- 對提高初三物理教學質(zhì)量的對策分析
- 關于改進初中物理課堂教學提高教學效益的幾點思考
- 化學專業(yè)本科生導師制的實施現(xiàn)狀調(diào)查
- 在藥學專業(yè)化學實驗教學中滲透綠色化學新理念
- 新課程改革下高中化學實驗特點淺析
- 高中化學實施探究性實驗教學探析
- 確立新的課堂觀
- 轉(zhuǎn)變思想，改革方法
- 初中化學有效性教學策略淺析
- 關于初中化學實驗教學的幾點認識和思考
- 課堂問題設計對初中化學教學的幫助
- 中職生物高效課堂的構建
- 淺論高中化學高效課堂的構建
高教高職研究
- 傳承中華民族優(yōu)秀文化，創(chuàng)建高校特色藝術教育
- 高職校園文化與企業(yè)文化對接的路徑和模式探討
- 淺析教育學中的“科學思維”問題
- 對大學行政管理工作的思考
- 獨立學院學生誠信教育與學風建設研究
- “知”“信”“行”應成為高校共青團培育與踐行社會主義核心價值觀新模式
- 高校學生工作應用人文管理的基本途徑探究
- 關于學生在志愿服務中實現(xiàn)自我成長的案例分析
- 論大學生志愿者的招募與培養(yǎng)
- 大學生求職禮儀和心態(tài)
- 大學生職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀及優(yōu)化
- 涉外文秘專業(yè)“Office專家”課程建設和探索
- 案例在高校經(jīng)濟法基礎教學中的應用
- 提高機械基礎實驗教學質(zhì)量的思考
教育教學研究
- 美育：培養(yǎng)完美人性的途徑
- 淺析《小學》教育史意義
- 對中職校學生如何開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育
- 學前音樂教育中體現(xiàn)多元文化分析
- 親師與信道
- “當一次校園清潔工”的校園社會實踐報告
- “學講方式”中如何發(fā)揮主體的正能量
- 中職檢驗課教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的方法
- 新課程學習的激勵與管理
- 學生教評表格制作及數(shù)據(jù)處理方法探索
- 學前教育中的閩南語教學
- 會計教學中如何讓學生快樂地學習
- 實現(xiàn)有效教學方法在機械基礎教學中的實施要點
- 小議高效課堂建設中的“效率”與“靈魂”
- 巧設活頁作業(yè)，構建高效課堂
- 我的課堂我做主
- 導入式教學在初中美術課中的應用分析
- 創(chuàng)設和諧情境，撥動情感之弦
- 培養(yǎng)小學生的音樂美感情趣和欣賞能力
- 現(xiàn)代職業(yè)教育學生心理研究