2016年11期
刊物介紹
《衛(wèi)星電視與寬帶多媒體》(原《衛(wèi)視傳媒》)是一本服務(wù)于廣播電視領(lǐng)域的專業(yè)科技類期刊。以滿足行業(yè)內(nèi)人士及用戶對產(chǎn)業(yè)資訊的需求為宗旨,為廣電業(yè)界提供專業(yè)服務(wù)及實踐支持?! 缎l(wèi)星電視與寬帶多媒體》圍繞衛(wèi)星電視、有線電視主題,是一本涵蓋產(chǎn)業(yè)政策、市場經(jīng)營,技術(shù)研發(fā),產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析,產(chǎn)品設(shè)計制造及品牌推廣、渠道建設(shè)的全方位廣電專業(yè)媒體;是面向全國各地廣電廳局、電視制作單位、網(wǎng)絡(luò)運營商、生產(chǎn)銷售企業(yè)、科技院校、有線衛(wèi)星集團公司以及終端用戶的信息發(fā)布平臺。
衛(wèi)星電視與寬帶多媒體
熱點追蹤
- 3-6歲幼兒個性發(fā)展現(xiàn)狀及家庭環(huán)境影響因素分析
- 探討家園同步,共同閱讀指導(dǎo)的途徑和方法
- 關(guān)注幼兒差異,提高教師個別指導(dǎo)的針對性之新生入園焦慮期教師的指導(dǎo)策略
- 作文素材從哪里來
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中的獨立思考與小組合作學(xué)習(xí)
- 高校入黨積極分子入黨動機調(diào)查與分析
- 享受有“味道”的數(shù)學(xué)課
- 淺談小學(xué)二課堂跆拳道教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實施分層學(xué)習(xí)的策略
- 幼兒園區(qū)域活動中材料投放存在的問題與對策
- 關(guān)于“問題學(xué)生”的教育思考
- 開發(fā)和利用農(nóng)村資源
——巧用稻草變廢為寶 - 幼兒玩教具制作的感悟
- 如何利用小組合作學(xué)習(xí)促進初中英語學(xué)困生轉(zhuǎn)化
- 感恩教育在小學(xué)階段的實效性研究
- 中職技能競賽與中職教學(xué)互動機制研究與探索
- 《悅讀聯(lián)播》對高中生英語閱讀興趣影響的個案研究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果的幾點想法
- 實驗教學(xué)中培養(yǎng)化學(xué)學(xué)科思想和方法的策略研究
- 讓科學(xué)合理的數(shù)學(xué)評價體系助學(xué)生健康成長
- 嘗試性教學(xué)理論的探討與實踐
- The analysis of effective teaching methods on enhancing students’ proficiency
- 裝置藝術(shù)在校本課程中的開發(fā)利用
- 人教課標版四年級上冊《搭石》第二課時教學(xué)實錄及評析
- 拓展教學(xué)資源 提高習(xí)作效率
- 淺談小學(xué)農(nóng)村數(shù)學(xué)課堂有效合作交流的策略
- 我是這樣利用多媒體輔助歷史教學(xué)的
- 變革時代成功校長的理論素養(yǎng)
- 教師視角下提高??粕⒄Z自主學(xué)習(xí)能力的有效教學(xué)策略研究
- 提高初中語文課堂教學(xué)效率的嘗試
- 創(chuàng)建交通安全教育特色 樹立良好學(xué)校品牌
- 淺議在小學(xué)品社教學(xué)中的體驗式教學(xué)
- 用重點論的方法進行高三政治二輪復(fù)習(xí)
- “陣型”的演變對現(xiàn)代足球技戰(zhàn)術(shù)的影響
- 幼兒園開展體育游戲的實踐與探索
- 讓足球在我校生根開花
- 幼兒園區(qū)域活動與集體教學(xué)之我見
- 運用信息技術(shù)關(guān)愛留守兒童
- 論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生獨立思考能力的訓(xùn)練方法
- “應(yīng)聲蟲”的蛻變:我的學(xué)習(xí)我作主—培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)力的實踐研究
- 體驗創(chuàng)造快樂,培養(yǎng)創(chuàng)造精神—少先隊活動意義之我見
- 淺談中考古詩詞賞析解題策略
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機
- 開課別拿聽課者說事兒
- 為后進生添“后勁”方法初探
- 安全工作做到位 細微之處防驚雷
- 學(xué)習(xí)掌握足球基本技術(shù)
- 幼兒園泥塑教育的研究
- 對學(xué)校體育均衡發(fā)展的思考—影響普通校與示范校體育成績差距因素的分析
- 初探文本再構(gòu)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 看 學(xué) 教 練 整 當堂五步達標教學(xué)
- “巧”用多彩游戲,妙“激”英語課堂—淺談游戲在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
理論探索
- 淺談教材中“數(shù)學(xué)醫(yī)院”的利用
- 激活學(xué)生思維,成就精彩課堂
- 雙曲線的畫法探究
- 數(shù)字化校園環(huán)境下的多元化評價促學(xué)生綜合發(fā)展
- 淺談運用TPR活動促智障生的英語學(xué)習(xí)
- 幼兒園語言教育的重要性
- 幼小銜接,架起溝通的橋梁
- 平遠非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在幼兒園教學(xué)中的嘗試
- 如何進行音標教學(xué)
- 讓創(chuàng)意性教學(xué)激發(fā)高效課堂—一節(jié)高中英語錄像課有感
- 探究體操波浪技術(shù)在健身操教學(xué)中的運用及有效練習(xí)方法—寧夏六盤山高級中學(xué)健身操課堂教學(xué)實踐感悟
- 初中英語情景創(chuàng)設(shè)的教學(xué)策略研究
- 重視預(yù)習(xí)指導(dǎo),培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)
- 淺談后進生輔導(dǎo)
- 淺談好習(xí)慣與青年教師成長關(guān)系
- 趣味游戲中師幼互動式繪畫教學(xué)的策略
- 用中國傳統(tǒng)文化影響中學(xué)生的行為
管理縱橫
- 如何指導(dǎo)小學(xué)生進行有效改錯
- 農(nóng)村初級中學(xué)普法教育初探
- 對小班化課堂教育教學(xué)策略的思考
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣
- 培養(yǎng)思維能力,點燃智慧的火花
- 教學(xué)中如何轉(zhuǎn)換教師角色,創(chuàng)建和諧師生關(guān)系
- 潤心無痕花成蜜 隨風(fēng)化雨綠正濃—淺論全寄宿高中班級的有效管理和建設(shè)
- 淺談班主任的幾個見解
- 優(yōu)化課堂 學(xué)會放手
- 農(nóng)村學(xué)校如何實施素質(zhì)教育
- 靈活創(chuàng)設(shè)情境,打造生動課堂
- 結(jié)合實際培養(yǎng)學(xué)生責任心
- 幼兒園教師如何運用《指南》進行健康教育領(lǐng)域活動
- 管理班級,是一種情懷
- 我不會飛翔,只因被剪掉了翅膀—優(yōu)化課堂教育之愛的探究
- 淺談新課程標準下初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生寫出好文章
- 淺談幼兒園禮儀教育
- 我愛學(xué)生如“初戀”,學(xué)生待我如“情人”
- 教師應(yīng)如何協(xié)調(diào)好與學(xué)生的關(guān)系
- 芻議在當代大學(xué)生中開展“三嚴三實”教育的重要性及途徑
- 淺談如何教育好問題學(xué)生
- 論幼兒繪畫活動中游戲情境的創(chuàng)設(shè)與價值
- 淺析在思想品德教學(xué)中如何滲透中華傳統(tǒng)文化
- 以“情”入境提高課堂實效
- 幼兒園教研活動的組織和管理探析
- 一日活動之晨間活動的組織與優(yōu)化
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)與情感教育的結(jié)合
- 以人為本 柔性管理
學(xué)科教育
- 農(nóng)村小學(xué)的德育教育之我見
- 小學(xué)語文課堂要體現(xiàn)“三味”
- 如何在教學(xué)中培養(yǎng)初一新生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)之我見
- 多媒體在七年級地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中生物課堂有效教學(xué)策略
- 農(nóng)村英語教學(xué)中學(xué)困生“四會”能力的培養(yǎng)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)初探
- 讓多媒體為我們的教學(xué)“錦上添花”—淺談運用多媒體技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的研究
- 讓思想品德課貼近學(xué)生生活
- 問題教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語語篇教學(xué)情趣性的方法研究
- 信息技術(shù)與中學(xué)科學(xué)教育課程整合的創(chuàng)新
- 農(nóng)村中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合
- 如何發(fā)揮教師在高中英語教學(xué)中的主體作用
- 運用多媒體 優(yōu)化政治課堂教學(xué)
- 如何在小學(xué)英語教學(xué)中提高學(xué)生注意力
- 運用計算機思維提升小學(xué)信息技術(shù)課堂評價有效性的研究
- 初中地理基于“三案合一”教學(xué)模式的研究—海陸分布的教學(xué)案例及反思
- 中學(xué)語文課堂中的情感教學(xué)
- 在課外體育活動中培養(yǎng)體育高考生訓(xùn)練方法的研究
- 數(shù)學(xué)源于生活 生活處處有數(shù)學(xué)
- 關(guān)于三角函數(shù)與二次函數(shù)交匯的值域問題的探究
- 淺談初中英語聽力訓(xùn)練的教學(xué)策略
- 淺談中小學(xué)數(shù)學(xué)銜接教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式初探
- 引“水”入“塘”,構(gòu)建閱讀的良好“生態(tài)環(huán)境”—淺談小學(xué)語文鏈接式閱讀教學(xué)研究
- 平凡又高效的語文課
- 淺談初中物理教學(xué)中實驗失敗之再思考
- 淺談提高農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性策略
- 設(shè)計小學(xué)低年級英語口頭作業(yè)的幾點思考
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 小學(xué)英語開展有效課堂教學(xué)的策略及方法
- 談如何提高小學(xué)生的英語閱讀能力
- 讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心喜歡寫作
- 多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系
- 淺析小學(xué)英語課堂教學(xué)策略與應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 信息技術(shù)促進英語課堂教學(xué)有效性研究
- 淺談農(nóng)村小學(xué)語文教師如何適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何讓學(xué)生學(xué)會猜想
- 努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效途徑
- 淺談多媒體應(yīng)用輔助數(shù)學(xué)教學(xué)的作用
- 小學(xué)中年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題策略芻議
- 信息技術(shù)在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文課堂的有效教學(xué)
- 如何引導(dǎo)初中學(xué)生開啟物理之門
- 淺談如何提高中學(xué)生物課堂效率
- 三段六步教學(xué),提高英語閱讀課效率
- 高三生物復(fù)習(xí)中學(xué)生高效學(xué)習(xí)策略淺談
- 如何在課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談農(nóng)村小學(xué)英語口語教學(xué)現(xiàn)狀及策略
課改論壇
課堂藝術(shù)
- 談新形勢下的教師教學(xué)行為
- 學(xué)生綜合素質(zhì)量化評估的探索與實踐
- 巧用書信 用心交流
- 淺談情境教學(xué)法
- 中等職業(yè)教育英語課堂教學(xué)初探
- 論中小學(xué)素質(zhì)教育實施中存在的問題及對策—以河北省曲陽縣M中學(xué)為例
- 在體育活動中促幼兒良好個性品質(zhì)發(fā)展
- 將語文融入生活 讓學(xué)生親近課堂
- 讓孩子的心靈在閱讀中飛揚
- 教育是實現(xiàn)中國夢的基石
- 孩子們,你們真的也長大了嗎
- 改進大學(xué)英語聽力教學(xué)之拙見
- 古詩詞教學(xué)初探
- 在趣味游戲繪畫活動中幼兒積極情感的養(yǎng)成
- 談幼兒教師與家長的溝通之道
- 淺談批評藝術(shù)
- 幫助學(xué)生克服自卑心理
——我之談 - 用一個個片段支撐起一片片語文天空—有感于“一師一優(yōu)課”
- 巧點心燈 靜觀其變
- 改進評價 共建溫馨課堂
- 打破頑固思維,挑戰(zhàn)自我能力
- 小學(xué)美術(shù)畫說寫能力培養(yǎng)的研究—創(chuàng)建小學(xué)兒童繪本教學(xué)課程構(gòu)想
- 淺談山區(qū)小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 借助特色項目建設(shè),推動學(xué)校特色發(fā)展
- 構(gòu)建幸福課堂文化,促進學(xué)生全面發(fā)展
- 語文作業(yè)呼喚快樂和功能并重
- 國內(nèi)女性譯者研究綜述
- 家園社區(qū)合作 共促幼兒發(fā)展
- 利用教材插圖進行化學(xué)實驗教學(xué)的策略
- 依托專家指導(dǎo)團隊促進學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展
- 命題式藝術(shù)教學(xué)對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建社會主義核心價值觀融入學(xué)校師德建設(shè)的長效機制
- 語文課堂教學(xué)審美教育之我談
- 淺談幼兒園的環(huán)境育人
- 努力走出小班教學(xué)的誤區(qū)