2014年11期
刊物介紹
《都市家教》雜志是是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準,江西日報社主管主辦,江西省教育廳協(xié)辦。屬于國家級正式教育期刊,全國公開發(fā)行,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN36-1276/G4;國際標準刊號:ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實用、前瞻”為特色,以“實踐新教學理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨,著重反映廣大教師教學改革過程中總結(jié)的新理論、新觀點、新體會和新經(jīng)驗,探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點,同時也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個發(fā)表與展示成果的平臺。
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 師范生教育技術能力培養(yǎng)策略探究
- 淺談小學生作文創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 基于小學數(shù)學思維與興趣培養(yǎng)的一致性分析
- 淺談小學語文閱讀教學中口語交際能力的培養(yǎng)
- 淺論如何提高小學生的寫作水平
- 中學歷史教學中學生探究能力的培養(yǎng)
- 中小學生藝術特長培訓現(xiàn)狀調(diào)查分析與對策
- 淺談在初中數(shù)學教學過程中如何提高學生的思維能力
- 小學數(shù)學教學中實施素質(zhì)教育的策略分析
- 高中化學教學中學生探究能力的培養(yǎng)
- 小學生快樂作文探究
- 淺析如何培養(yǎng)初中學生化學實驗中的探究能力
- 淺談高中化學教學中素質(zhì)教育的實施
- 淺談如何培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣
- 自主學習能力培養(yǎng)在小學低年級數(shù)學教學中的應用
- 學生自主學習培養(yǎng)背景下初中數(shù)學教學實踐研究
- 高中英語教學中閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學生獨立閱讀能力的培養(yǎng)研究
- 改變教學方式,激發(fā)學生數(shù)學學習興趣
- 淺談小學生計算能力培養(yǎng)的策略
- 小學作文教學應重視人格教育
- 中學生課外閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析大學新生對數(shù)學學科的學習現(xiàn)狀與改進
- 表達能力——小學語文教學中不可忽視的重要環(huán)節(jié)
- 中學語文教學中學生想象力的培養(yǎng)
- 小學英語教學中創(chuàng)新教育淺談
- 淺議小學生數(shù)學學習興趣的培養(yǎng)
- 小議小學生數(shù)學語言的培養(yǎng)
- 淺議小學語文教學中學生閱讀能力的培養(yǎng)
教學研究
- “主體參與式教學”在高中數(shù)學教學中的探討
- 初中語文自主式教學初探
- 小學作文教學的三個途徑
- 淺談漢語言文學專業(yè)雙語教學
- 初中生物教學的幾點思考
- 淺談多媒體教學在小學語文教學中的運用
- 從多角度提高小學語文教學的有效性
- 小學語文互動教學探討
- 淺談小學英語教學
- 初中歷史教學滲透海洋意識的實踐探索
- 小學英語教學中寫作能力的培養(yǎng)
- 高中地理教師教學技能分析
- 多媒體教學與傳統(tǒng)教學的對比與思考
- 情境化教學模式在初中英語教學中的應用
- 淺談小學語文教學策略
- 初中英語教學中的幾點建議
- 小學數(shù)學應用題教學方法探究
- 初中歷史教學高效性探究
- 如何在初中思想品德教學中實施“快樂”教學
- 西藏基層民族學?!爸黧w性”教學模式
- 在地理教學中為何不能偏廢傳統(tǒng)教學手段
- 初中語文教學中提升學生表達能力的方法
- 對閱讀教學現(xiàn)狀的幾點思考
- 小學語文教學的趣、情、練
- 案例教學在深化會計教學改革中的運用
- 淺談小學英語教學(二)
- 淺談 “參與式”教學的心得體會
- 以學生的興趣為切入點,上好一堂中學體育課
- 如何運用多媒體教學提高小學數(shù)學課堂教學效率
- 初中物理實驗教學之我見
- 語文教學中不容忽視的“二三四”
- 大學數(shù)學綜合教學法的探討
- 淺談小學數(shù)學教學中合作學習
- 淺議初中現(xiàn)代散文教學方法
- 創(chuàng)新基層黨校教學方法的幾點建議
- 高校英語主動性學習的教學研究
- 運用信息技術提高初中語文教學效果
- 小學語文低年級拼音教學經(jīng)驗談
- 淺議中學語文教學中傳統(tǒng)文化滲透
- 初中語文教學方式的創(chuàng)新與實踐
- 淺論初中歷史教學中的情境教學
- 淺談職業(yè)學校語文教學
- 情感教學在高中英語課堂教學的策略探究
- 案例教學在初中生物教學中的應用
- 小學數(shù)學教學中情境運用探析
課堂創(chuàng)新
- 初中數(shù)學課堂教學改革問題探討
- 高效課堂背景下如何培養(yǎng)中學生英語閱讀興趣
- 高中語文課堂提問藝術淺談
- 讓快樂住進語文課堂
- 初中數(shù)學課堂教學現(xiàn)狀的思考
- 中學體育教學對學生個性的培養(yǎng)
- 淺談在小學數(shù)學生態(tài)課堂中如何滲透數(shù)形結(jié)合的思想
- 淺談初中歷史課堂中滲透德育
- 淺談如何提高聾校語文課堂有效性
- 和諧的課堂學習氛圍是提高學習效率的關鍵
- 淺談小學語文課堂教學中口語交際的適度情境創(chuàng)設
- 新課改下如何優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)
- 如何提高初中政治課堂教學效果
- 體驗式教學在初中思想品德教學中的實踐與思考
- 試析初中英語有效課堂的活動形式
- 淺談初中數(shù)學課堂教學中的小組合作學習
- 淺談初中數(shù)學高效課堂的形式
- 英語課堂“361”教學模式的實踐
- 職業(yè)教育中高效課堂和有效教學模式的研究
- 營造良好的小學語文課堂氣氛
- 初中物理課堂提問有效性及其策略分析
- 淺談高效課堂的認識
- 提高初中英語課堂教學效率的策略
- 淺談初中語文新課改下的課堂教學方法
- 如何提高初中計算機課堂教學的實效性
- 淺談如何提升初中數(shù)學課堂教學的實效性
- 新課標下如何提升中學語文課堂教學的人文特色
- 淺析如何構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂
- 淺談初中地理課堂教學的創(chuàng)新
- 語文教學中課堂表演的應用分析
- 淺談如何構(gòu)建小學數(shù)學高效課堂
- 反駁在教學課堂上的運用
- 淺談農(nóng)村小學如何打造數(shù)學高效課堂
- 新時期小學數(shù)學課堂有效性的提高策略探討
- 有效借力信息技術提高初中物理課堂教學質(zhì)量
- 初中語文高效課堂構(gòu)建的研究
- 小學英語高效課堂的有效性思考
- 構(gòu)建導學案平臺下的職業(yè)學校高效課堂
- 對初中語文高效課堂的幾點理解
- 創(chuàng)設故事情景,構(gòu)建高效化學課堂
- 怎樣讓小學語文課堂“活”起來
管理創(chuàng)新
- 淺談如何建設班級和諧文化
- 談班級管理的人性化與制度化
- 淺談小學教學管理中的問題及對策
- 輔導員在網(wǎng)絡時代的學生管理工作開展途徑
- 淺談農(nóng)村小學教育現(xiàn)狀及發(fā)展對策
- 構(gòu)建心靈的橋梁
- 談新課程下如何用激勵措施管理班級
- 高中化學探究實驗教學存在的問題及策略探討
- 初中班主任做好農(nóng)村留守學生教育工作的策略分析
- 亟需重視相對富裕地區(qū)農(nóng)村義務教育師資配置問題
- 淺談水利工程項目施工企業(yè)成本管理
- 教研組建設
- 如何在英語教學中實施素質(zhì)教育
- 關于高中生田徑訓練管理的探究
- 加強自主意識培養(yǎng) 提高班級管理水平
- 新形勢下初中班級管理的幾點體會
教研爭鳴
- 淺談小學語文教學中怎樣提高學生寫作能力
- 移用激勵教育,強化小學語文教學
- 芻議小學語文教學中的合作學習
- 淺議突破法在小學語文閱讀教學中的運用
- 中職語文教學改革的困境與出路分析
- 小學數(shù)學情境教學芻議
- 如何在體育教學中培養(yǎng)學生的興趣
- 現(xiàn)階段小學數(shù)學教學中存在的主要問題及對策分析
- 對中職《經(jīng)濟政治與社會》教學的反思
- 淺談小學英語中的情趣教育
- 小學語文教學中課外資源的開發(fā)與應用
- 初中語文教學中培養(yǎng)學生質(zhì)疑問難能力的探究
- 多元智能在物理教學中的應用
- 淺議游戲法教學在小學體育中的思考
- 農(nóng)村初中數(shù)學教學方法初探
- 初中數(shù)學思想方法教學的幾點思考
- 淺談新課程背景下初中生物實驗教學
- 高中體育教學素質(zhì)教育實施芻議
- 試論職業(yè)院校數(shù)學教學中“問題解決”形式的運用
- 關于初中數(shù)學作業(yè)批改的思考
- 寓教于樂,授之以漁
- 小學數(shù)學有效情境創(chuàng)設教學實踐分析
- 在生物教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 基于自主探究模式的小學數(shù)學應用題教學策略研究
- 淺談初中與職高英語教學的銜接
- 高校英語合作學習之研究
- 淺談小學語文綜合性學習中環(huán)境教育的方法
- 自主學習與對策
- 淺談當前初中化學教育
- 初中英語學習策略探究
- 創(chuàng)新教學方法,提高學習效率
- 對如何培養(yǎng)小學生體育運動興趣的探討
- 淺談如何上好中職語文課
- 怎樣上好一堂課
- 小學語文案例教學淺析
課改前沿
- 淺談小學語文教學中如何培養(yǎng)學生閱讀能力
- 新課標下中學語文教學如何提高學生的現(xiàn)代文閱讀能力
- 高一后進生化學必修模塊的教學感悟
- 高中體育與健康有效教學實施初探
- 小學語文作業(yè)批改之我見
- 從興趣走向探究
- 關于新課標下小學數(shù)學教學方法改革的思考
- 淺談中小學生英語學習興趣的培養(yǎng)
- 高職高專英語教學方法改革探索
- 基于高校大學生法律素養(yǎng)提升的法律課程教學改革
- 用有效的方法指導學生作文
- 淺談中職服裝專業(yè)的課改
- 也談英語教師在教學中的幽默藝術
- 淺談如何創(chuàng)新職校會計專業(yè)實踐教學,提高教學質(zhì)量
- 淺談初中政治教學改革與創(chuàng)新
- 淺談英語教學改革的最大問題——“聽說讀寫”分離
- 口語交際課中的學生活動設計
- 新課程背景下初中英語教學的優(yōu)化思路探究
- 合作學習在初中物理教學中的應用分析
- 初中地理啟發(fā)式教學探討
- 小學數(shù)學課的導入和小結(jié)探究
- 小學語文朗讀訓練探析
- 新課改理念下如何構(gòu)建高中英語教學模式探索
- 新課程背景下微型化學實驗在化學實驗教學中的應用
- 小學英語生活化教學探析
- 初中語文修辭教學現(xiàn)狀及對策
- 應用題在小學數(shù)學中的重要性與教學方法
- 新課程標準下高中化學教學淺思
- 淺議新課程理念下語文作業(yè)設計
德育縱橫
理論研究
科教創(chuàng)新
- 淺析微電影拍攝籌備工作
- 淺談如何提高農(nóng)村學生記憶英語單詞的能力
- 利用信息技術指導實施家庭中的綜合實踐活動
- 在信息技術教學中如何實現(xiàn)情感教育
- 現(xiàn)代信息和通訊技術在普通高校招生和自學考試中的應用
- 中職學校學生語文學習興趣培養(yǎng)的意義及途徑分析
- 幼師生職業(yè)口語訓練策略初探
- 青少年中長跑興趣的培養(yǎng)
- 高校信息化建設中對于移動信息化的應用探討
- 淺談教好農(nóng)牧區(qū)初中生物課的點滴看法
- 淺談高職排球教學中戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)問題
- 中學體育教學之我見
- 淺談多媒體技術在初中政治教學中的應用
- 網(wǎng)絡環(huán)境下提高化學課堂教學實效性的研究
- 跨文化溝通融入英語教學
- 城市基礎設施建設和中國傳統(tǒng)文化的融合
- 青少年的家庭教育
- 國內(nèi)大學生傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀研究
- 信息技術與小學美術學科整合的探究
- 大膽嘗試 不斷創(chuàng)新
- 淺談初中信息技術的有效教學
- 粗談情景式物理教學
- 讓數(shù)學生活化走進農(nóng)村教育
- 淺談多媒體在課堂中的應用
- 淺談在化學教學中如何滲透綠色化學增強環(huán)保意識
- 淺談初中語文寫作教學中情感培養(yǎng)的重要性
- 初中語文閱讀教學的探討
- 關于職業(yè)教育課程整體優(yōu)化的一些探索
- 淺議初中生物教學中多媒體技術的運用
- 淺論信息技術與教學現(xiàn)代化的關系
幼兒教育
師生園地
藝術教育
經(jīng)驗交流
- 談小學語文作業(yè)設計
- 論以教學設想為中心的體育課程評價模式研究
- 簡述拓展訓練在大學體育教學中的發(fā)展趨勢
- 學習 感悟 升華
- 虛擬實驗在初中化學實驗教學中的應用價值
- 談談小學語文中的句子訓練
- 豐富閱讀內(nèi)容 激發(fā)閱讀熱情
- 讓學生會解初中數(shù)學會考中的難題
- 淺談小學數(shù)學作業(yè)設計
- 關于開展初中地理課外活動的探索與實踐
- 淺議多媒體技術在初中數(shù)學教學中的運用
- 從白居易的詩文看他的處世思想
- 落實現(xiàn)代教學觀,提高教學有效性
- 關于學生學習興趣培養(yǎng)的初中數(shù)學教學實踐探析
- 淺析當代中國愛國主義教育的展開
- 起步作文教學經(jīng)驗談
- The Revision of Noun Clause(Ⅱ)
- 函數(shù)的單調(diào)性與導數(shù)之含參問題教學設計
- 淺析小學數(shù)學教學中數(shù)學圖式的應用
- 初中物理教學中的人文素養(yǎng)教育
- 學習中的“三”字情節(jié)
- 淺析如何將情感教育引入作文教學
- 隔代教育對兒童發(fā)展的影響
- 初一學生身體素質(zhì)的動態(tài)分析
- 談體育高考生原地推鉛球技術的訓練方法
- 淺議高中生物概念教學的有效性
- 淺談高中學生學業(yè)成就和家庭背景關系的實證探討
- 芻議中職數(shù)學教學中數(shù)學建模的運用
- 源于生活,輕松作文
- 高中生物教學中的問題設計初探
- 拓寬高中化學課本實驗 深化探究性教學模式
- 做好新時代的班主任
- 教育心理學在大學生身心素質(zhì)培養(yǎng)上的具體應用
- 如何上好整理復習課
- 淺談籃球快攻的訓練方法
- 小學班主任實施滲透式心理健康教育初探
- 注重培養(yǎng)小學生注意力 努力提高課堂教學效率
- 淺議小學英語教學中的情境教學
- 高職生物理創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)策略
- 提高學生學習興趣 提升化學教學效果
- 淺談小學數(shù)學課堂的多元化教學模式
- 民辦高職院校師資隊伍建設中存在問題及對策
- 當代中國大學體育教學生態(tài)化的缺失與反思的探討
- 雙管齊下,培養(yǎng)和發(fā)展聾啞生語言能力
- 科學課體現(xiàn)學生主體性的教學策略
- 淺談高職高專大學語文課的口語表達能力訓練
- 明確內(nèi)心所想,明確明日所需,把握現(xiàn)在
- 淺議新課標下學生學習方式與教師教學方式轉(zhuǎn)變的關系
- 初中數(shù)學課堂分層次教學實踐研究
- 談談中學漢字寫字教學的現(xiàn)狀及應對策略
- 淺談學問中心的課程理論及啟示
- 教師語音對學生理解文本內(nèi)容的影響之探析
- 中職班主任需重視對學生德育的培養(yǎng)
- 特校數(shù)學教學如何運用信息技術
- 任務驅(qū)動法在《ACCESS》教學中的應用
- 做好高中化學課堂設計 提高教學質(zhì)量
- 借“境”巧助教
- 注重小學數(shù)學實踐教學,培養(yǎng)學習興趣
- 初中語文記敘文寫作教學研究
- 英語教學重在培養(yǎng)興趣
- 如何構(gòu)建豐富多彩的高中生物課堂
- 如何讓學生愛上體育課