2014年10期
刊物介紹
《都市家教》雜志是是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn),江西日報(bào)社主管主辦,江西省教育廳協(xié)辦。屬于國家級正式教育期刊,全國公開發(fā)行,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN36-1276/G4;國際標(biāo)準(zhǔn)刊號:ISSN1673-0410。 【辦刊宗旨】雜志以“經(jīng)典、實(shí)用、前瞻”為特色,以“實(shí)踐新教學(xué)理念、探索新教育模式”為辦刊宗旨,著重反映廣大教師教學(xué)改革過程中總結(jié)的新理論、新觀點(diǎn)、新體會和新經(jīng)驗(yàn),探索現(xiàn)代教育與課程改革中的新思路、新特點(diǎn),同時(shí)也為辛勤工作在我國教育戰(zhàn)線上的教師提供一個(gè)發(fā)表與展示成果的平臺。
都市家教·下半月
教育創(chuàng)新
- 淺談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 歷史教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺談六年級語文教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的探索與實(shí)踐
- 試論高中物理教學(xué)與素質(zhì)教育
- 培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生的課外閱讀興趣
- 淺談遷移方法在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的方法探索
- 淺析創(chuàng)新教育在小學(xué)語文中的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力養(yǎng)成分析
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文自主學(xué)習(xí)能力
- 小議中學(xué)思品教學(xué)中學(xué)生的主體作用發(fā)揮
- 體育教學(xué)在教學(xué)理念上創(chuàng)新的探究
- 環(huán)保理念在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透研究
- 基于初中歷史教學(xué)的學(xué)生分析思維能力培養(yǎng)對策探析
- 淺談中專語文教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談生物課堂教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 如何在中學(xué)英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
- 淺談小學(xué)語文讀寫教學(xué)想象能力的培養(yǎng)
- 淺議如何在中職語文教學(xué)中滲透情感教育
- 淺談小學(xué)教學(xué)中如何提高創(chuàng)新能力
- 芻議小學(xué)體育教學(xué)中兒童創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于小學(xué)英語教育的改革與創(chuàng)新探究
- “中國夢”視閾下大學(xué)生理想信念教育創(chuàng)新研究
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 從數(shù)學(xué)開始奠基 讓創(chuàng)新與素質(zhì)比翼
教學(xué)研究
- 小學(xué)英語教學(xué)中“小組合作學(xué)習(xí)”模式的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
- 改進(jìn)計(jì)算機(jī)教學(xué)方法 提升課堂教學(xué)效率
- 高中英語對話教學(xué)模式的探索
- 情感價(jià)值培養(yǎng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 情境教學(xué)在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用問題探討
- 淺談如何優(yōu)化初中英語教學(xué)
- 分組合作學(xué)習(xí)下的生物教學(xué)
- 初中語文教學(xué)方法探究
- 淺談初中思想品德教學(xué)的趣味性
- 芻議如何提高小學(xué)語文教學(xué)水平
- 中專語文教學(xué)之我見
- 淺談初中語文教學(xué)中的閱讀教學(xué)
- 農(nóng)村高中政治教學(xué)有效性初探
- 論如何促進(jìn)高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)
- 中學(xué)英語教學(xué)中單詞教學(xué)之我見
- 淺談初中數(shù)學(xué)課的有效教學(xué)策略
- 淺議農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)
- 中等職業(yè)學(xué)校英語有效教學(xué)實(shí)施初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透策略
- 基于項(xiàng)目教學(xué)視角芻議高職體育教學(xué)內(nèi)容
- 淺談中專語文教學(xué)
- 中職公共體育課的教學(xué)思考
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題及應(yīng)對措施
- 對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略的探討
- 淺談職業(yè)中專生物教學(xué)
- 新型教學(xué)模式在初中語文教學(xué)中的體現(xiàn)
- 多媒體輔助優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)的優(yōu)勢探討
- 短跑教學(xué)訓(xùn)練的反思
- 初中數(shù)學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)實(shí)踐與反思
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 高中英語閱讀教學(xué)的探索
- 英語教學(xué)中的情感教學(xué)
- 培養(yǎng)小學(xué)生綜合能力
- 高等院校數(shù)學(xué)教學(xué)方法改革心得
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要性
- 小學(xué)英語興趣教學(xué)法淺議
- 教學(xué)中如何更好實(shí)現(xiàn)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)
- 高中生物教學(xué)高效性探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中分層教學(xué)法的運(yùn)用分析
- 探索地理圖表教學(xué),提升學(xué)生地理素養(yǎng)
- 合作教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與體會
- 探析小學(xué)語文古詩教學(xué)策略
- 試論初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)
- 語文教學(xué)中情意教育的基本途徑
- 淺議初中英語教學(xué)
- 語文教學(xué)的秘訣
課堂創(chuàng)新
- 小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法
- 淺談教學(xué)應(yīng)用中高效課堂的打造
- 讓物理課堂充滿渴望與探索
- 《幾何畫板》在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用體會
- 初中語文課堂教學(xué)中的評價(jià)策略探討
- 韓國語閱讀課堂教學(xué)初探
- 中職化學(xué)互動課堂初探
- 如何上好一堂高效數(shù)學(xué)課
- 試論初中信息技術(shù)課堂有效性教學(xué)
- 高中物理課堂中“粉筆教學(xué)”的重要性
- 淺談中職語文“活力課堂”
- 高中物理課堂教學(xué)有效性策略探究
- 如何創(chuàng)設(shè)初中化學(xué)高效課堂
- 淺談如何創(chuàng)設(shè)豐富的語文課堂教學(xué)環(huán)境
- 初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略探究
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)芻議
- 語文課堂如何訓(xùn)練學(xué)生說話能力
- 提升小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的有效性策略
- 讓武術(shù)走進(jìn)小學(xué)課堂
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的初中思想政治課堂研究分析
- 初中語文課堂如何調(diào)動學(xué)生的積極性
- 讓政治課“動”起來 增強(qiáng)課堂實(shí)效性
- 巧設(shè)情境,提高小學(xué)語文課堂教學(xué)的實(shí)效
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的感悟
- 靈活處理低年級語文課堂教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方法芻議
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探析
- 淺談初中地理課堂教學(xué)
- 高效課堂
- 淺析高三物理的課堂有效性實(shí)踐與探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效性課堂探究
- 充分課堂觀摩,提升教研質(zhì)量
- 情境教學(xué)方法在初中英語課堂中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)教育試講
- 如何構(gòu)建精講課堂
管理創(chuàng)新
- 關(guān)于中專衛(wèi)校課程結(jié)構(gòu)改革的探討
- 淺談如何加強(qiáng)高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革問題
- 淺談新時(shí)期班主任應(yīng)具備的基本素養(yǎng)
- 對新時(shí)期大學(xué)生教育管理工作的幾點(diǎn)思考
- 大學(xué)生黨員入黨動機(jī)考察機(jī)制初探
- 加強(qiáng)環(huán)境管理 營造育人氛圍
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)生自我高效管理
- 我國城市節(jié)約用水的潛能及整改對策
- 信息技術(shù)環(huán)境下學(xué)校管理方式及其改變探究
- 淺談中專語文教學(xué)中存在的問題及對策
- 初中班主任管理工作淺談
- 管窺高等教育大眾化背景下大學(xué)新生適應(yīng)性問題
- 淺談班級管理工作
- 新時(shí)代高校英語語音室管理與維護(hù)要點(diǎn)分析
教研爭鳴
- 淺談在教學(xué)中實(shí)施小組合作模式的有益嘗試
- 試論高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的構(gòu)建及應(yīng)用
- 淺談讀書聲瑯瑯與靜思默想
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量探究
- 高職英語教學(xué)與教師現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)
- 高中語文課堂教學(xué)氣氛激活方法芻議
- 初中語文隨筆訓(xùn)練及作文教學(xué)探討
- 從跨文化角度看中西方神話故事文化差異
- 生活化教學(xué)與實(shí)踐對于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性探析
- 在語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的感情
- 構(gòu)建生本對話式教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 農(nóng)村學(xué)校思想品德課教學(xué)現(xiàn)狀與解決對策初探
- 關(guān)于高中信息技術(shù)課程中合作學(xué)習(xí)模式的探究
- 淺談高中地理教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 探討如何搞好初高中英語的銜接
- 英語教學(xué)中的課堂糾錯(cuò)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的審美及評價(jià)
- 如何讓語文輕松起來
- 淺談初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的培養(yǎng)
- 提高農(nóng)村學(xué)校體育學(xué)困生體育學(xué)習(xí)興趣的措施
- 關(guān)于高中歷史教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)一些想法
課改前沿
- 淺談新課程下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 農(nóng)村初中生語文課自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 激發(fā)高中生物理學(xué)習(xí)興趣的策略
- 高中政治教學(xué)改革之我見
- 芻議新課程改革下的初中物理教學(xué)
- 淺析如何教會中學(xué)生學(xué)習(xí)英語
- 淺談分層教學(xué)在初中思想品德課中的運(yùn)用
- 中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)初探
- 淺談新課程理念下的信息技術(shù)教學(xué)與評價(jià)
- 中職語文作文訓(xùn)練
- 新課程理念下物理學(xué)科的評價(jià)探究
- 淺談新課程下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 授人以魚不如授人以漁
- 窺探新課改背景下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升策略
- 新課標(biāo)農(nóng)村初中語文閱讀教學(xué)的應(yīng)對
- 淺析職高生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 新課程理念下的小學(xué)英語課堂教學(xué)探究
- 新課程下初中信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 中職語文課程改革初探
- 新課改視野下初中數(shù)學(xué)教學(xué)的創(chuàng)新
- 淺談高中學(xué)生作文審題能力的培養(yǎng)
- 新課程對小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)的新要求
- 初中生語文閱讀分析能力培養(yǎng)策略淺析
- 課改環(huán)境下的初中語文教學(xué)芻議
- 高中物理課堂教學(xué)中滲透生活化元素之探究
- 新課改下初中信息技術(shù)教學(xué)模式探究
- 農(nóng)村初中語文新課程改革現(xiàn)狀分析與探索
- 在小學(xué)體育課中如何發(fā)揮游戲教學(xué)的作用
- 淺談學(xué)生英語詞匯記憶力的訓(xùn)練
德育縱橫
- 如何培養(yǎng)初中學(xué)生對思想品德的興趣
- 淺議中職語文教學(xué)中的德育教育
- 學(xué)校德育要堅(jiān)持以人為本
- 關(guān)于在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考
- 優(yōu)化教育方法 提升教育效果
- 高級中學(xué)思想政治教育方法的應(yīng)用
- 隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲
- 試論如何提高高職學(xué)生思想政治教育的時(shí)效性
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中的德育教育
- “中國夢”視閾下《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)創(chuàng)新分析
- 構(gòu)建圍墾德育套餐 提升學(xué)生道德認(rèn)知
- 德育課教學(xué)模式初探
- 體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生健全的人格
- 立德樹人,育人為本
- 用愛哺育學(xué)生
理論研究
- 發(fā)揮“詞塊”魔力,提高農(nóng)村孩子語言表達(dá)能力
- 淺談信息技術(shù)與化學(xué)教學(xué)的整合
- 參與式教學(xué)在獨(dú)立學(xué)院《世界經(jīng)濟(jì)概論》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 佛教文化對梵凈山生態(tài)文明建設(shè)的促進(jìn)作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)反思
- 高職公共英語教學(xué)中快速閱讀能力培養(yǎng)問題研究探討
- 淺析大學(xué)英語四六級考試改革后公共英語教學(xué)的發(fā)展方向
- 淺析高職市場營銷專業(yè)職業(yè)技能教學(xué)中存在的問題
- 淺議如何使用新技術(shù)提高政治教學(xué)效率
- 論構(gòu)建大學(xué)精神之必要性及路徑
- 對于農(nóng)村留守兒童心理彈性研究
- 中國武術(shù)散打職業(yè)化發(fā)展探討
- 如何提高農(nóng)村職中學(xué)生的自信心
- 初中英語語法教學(xué)問題研究
- 理工科院校英語教學(xué)存在的問題及對策
- 自媒體時(shí)代:探索建立新型網(wǎng)絡(luò)化思政教育模式
- 基于多元智能理論下的英語教學(xué)任務(wù)構(gòu)思與設(shè)計(jì)的研究
- 芻議合理利用多媒體提高英語教學(xué)效果
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的策略探究
- 基于讀寫整合理念的高中英語寫作教學(xué)方法初探
- 美國高等教育創(chuàng)新人才的培養(yǎng)模式淺析
- 淺析中職數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)化思想
- 關(guān)于??圃盒=逃n程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的幾點(diǎn)思考
- 近期第二語言教學(xué)法的發(fā)展趨勢簡述
- 翻譯理論在翻譯教學(xué)中的作用分析
- 農(nóng)村小學(xué)生家校教育淺析
- 對職業(yè)學(xué)校開展心理健康教育的思考
科教創(chuàng)新
- 中學(xué)生物課堂與身體健康教育
- 淺談數(shù)控技術(shù)的發(fā)展趨勢
- 淺談初中物理教學(xué)中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法
- 淺談初中學(xué)生營養(yǎng)餐及體育鍛煉
- 電子線路仿真軟件的實(shí)用性
- 由安田的“答案”反思社會責(zé)任感教育的缺失
- 探討信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中作用
- 游戲活動對自閉癥兒童語言訓(xùn)練的作用
- 中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)改革措施探討
- 初中數(shù)學(xué)教法探析
- 黨政機(jī)構(gòu)微博在網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)中的問題與對策
- 淺談多媒體教學(xué)在小學(xué)語文中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)易錯(cuò)題的提前干預(yù)策略
- 淺談信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科整合的應(yīng)用
- 淺談植物遺傳資源的保持
- 讓學(xué)生在信息課上飛一會兒
- 小學(xué)語文課外閱讀活動淺談
- 怎樣將數(shù)控加工仿真系統(tǒng)與實(shí)際機(jī)床的教學(xué)與訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來
- 討論多媒體在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 興趣的激發(fā)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 籃球教學(xué)中計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用研究
- 多媒體技術(shù)應(yīng)用于高校田徑訓(xùn)練中的思考
- “90后”大學(xué)生學(xué)習(xí)觀的研究
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中微課程的運(yùn)用
- 淺談信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于行動學(xué)習(xí)法的團(tuán)體輔導(dǎo)方式改進(jìn)策略
幼兒教育
- 淺析幼兒攻擊性行為的成因及矯正策略
- 淺談幼兒園如何做好美育教育
- 關(guān)于幼兒園教師職業(yè)倦怠的思考
- 淺談學(xué)前英語教育與幼兒園雙語教學(xué)
- 如何促進(jìn)幼兒教師專業(yè)化成長
- 淺談幼兒教育的重要性及教學(xué)探討
- 淺談緩解新生入園焦慮的應(yīng)對策略與研究
- 淺析幼兒游戲活動中的師幼關(guān)系
- 淺談幼兒自信心的培養(yǎng)
- 幼兒文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)方案探析
- 談教師對幼兒游戲的指導(dǎo)
- 幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究
- 小議大班數(shù)學(xué)數(shù)的組成
- 新疆新源縣阿勒瑪勒鄉(xiāng)雙語幼兒園
師生園地
- 初中英語課的導(dǎo)入探究
- 入心,明理到力行
- 在錯(cuò)題中前行
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 當(dāng)前西部農(nóng)村小學(xué)班主任工作現(xiàn)狀分析與思考
- 給孩子一個(gè)童話般的英語課堂
- 對中學(xué)教師應(yīng)用信息技術(shù)態(tài)度的分析
- 環(huán)保意識在初中化學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 班主任工作點(diǎn)滴小議
- “詠”詩“唱”詞
- 如何指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)數(shù)學(xué)
- 高中課堂師生關(guān)系現(xiàn)狀及對策
- 調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)
- 淺析小學(xué)班主任與學(xué)生和諧關(guān)系的建立
- 讓學(xué)生愛上你的數(shù)學(xué)課
- 因材施教突出個(gè)性 面向全體全面發(fā)展
藝術(shù)教育
- 探究學(xué)習(xí)鋼琴過程中的練習(xí)方法
- 水粉靜物教學(xué)中的幾點(diǎn)體會
- 淺談農(nóng)村美術(shù)教學(xué)方式
- 淺談喬治·奧威爾《馬拉喀什見聞》的藝術(shù)特色
- 高中美術(shù)教學(xué)問題探討
- 杜甫《登高》中的時(shí)空意識
- 試論小學(xué)音樂情境教學(xué)
- 音樂專業(yè)教學(xué)中應(yīng)重視唱練耳的教學(xué)
- 如何讓孩子愛上美術(shù)課堂
- 淺析初中美術(shù)教學(xué)中對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)
- 《最后的常春藤葉》中的人性之美
- 初中音樂教學(xué)方法與策略分析
- 如何對智障學(xué)生進(jìn)行音樂教育淺談
- 在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 如何將美術(shù)鑒賞課還給學(xué)生
- 陜北民歌的現(xiàn)狀與未來
- 提高人文素質(zhì)的重要途徑
- 淺析鋼琴四手聯(lián)彈的演奏特點(diǎn)
- 初中音樂教學(xué)中審美教育探析
- 中國的武俠小說與西方的騎士文學(xué)的對比
- 關(guān)注“奇葩”學(xué)生
- 析《飛鳥集》詩句影射的人文與哲學(xué)光芒
- 孔子德育思想對我國當(dāng)代教育改革的啟示
經(jīng)驗(yàn)交流
- 對高職藝術(shù)教育問題的思考
- 高職大學(xué)英語課程考評指標(biāo)體系研究
- 農(nóng)村中學(xué)高三物理復(fù)習(xí)備考策略
- 淺談教具在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的作用
- 淺談如何提高初中政治課教學(xué)效率
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