2012年80期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 中學(xué)語文教學(xué)期待有魅力的大師
- “人文主義”教育在中職語文教育中的體現(xiàn)
- 在高中語文教學(xué)中如何開展研究性學(xué)習(xí)
- 中學(xué)語文教學(xué)中影視作品的有效應(yīng)用
- 由中學(xué)生文言文閱讀能力偏低引發(fā)的教育反思
- 運用新課程理念，引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀
- 古詩教學(xué)引導(dǎo)深度閱讀的三個層級
- 試談閱讀中對話教學(xué)的開展
- 賞析詩詞教學(xué)中的意境
- 加強朗讀教學(xué)，提高語文素養(yǎng)
- 以“學(xué)生”為根本，用“和諧”來教學(xué)
- 隨文練筆，隨意不得
- 讓語文教學(xué)課堂呈現(xiàn)精彩的教育思想
- 讓濕地科普知識走進語文課堂
- 課堂評價，妙語生花
- 新課程背景下初中語文教學(xué)研究分析
- 初中語文教學(xué)在新課改下應(yīng)該做些什么
- 語文教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 追求真主體
- 魅力無窮，精彩無限
- 如何增強小學(xué)語文的教學(xué)效果
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣
- 課堂教學(xué)中的“逃脫”藝術(shù)
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 函數(shù)建模在解題中的應(yīng)用及思考
- “行”“知”合一方能真提升
- 如何提高中職生數(shù)學(xué)成績
- 加強例習(xí)題教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)漫談
- 培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高學(xué)生素質(zhì)
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維縝密性的培養(yǎng)
- 科學(xué)有效地安排高中數(shù)學(xué)作業(yè)
- 也談學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 宏志班數(shù)學(xué)課堂學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 構(gòu)建學(xué)生主體地位的和諧課堂
- 數(shù)學(xué)課堂中的德育教育
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中提高學(xué)生的練習(xí)能力
- 奏響課堂交響樂
- 優(yōu)化新課導(dǎo)入，讓初中數(shù)學(xué)課堂富有實效
- 初中數(shù)學(xué)課堂有效提問策略研究
- 優(yōu)化教學(xué)策略，打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 初中數(shù)學(xué)建模教學(xué)淺探
- 如何有效掌控課堂40分鐘
- 如何讓學(xué)生快樂學(xué)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“算法多樣化”應(yīng)用的實踐與研究
- 新課改下對高中數(shù)學(xué)的幾點教學(xué)感悟
- 關(guān)于判別解析函數(shù)的教法研究
外語教學(xué)與研究
- 批評語篇分析框架下英語報刊閱讀教學(xué)的設(shè)計
- 培養(yǎng)高職學(xué)生日語閱讀能力之思路與分析
- 幽默例句在大學(xué)英語詞匯教學(xué)中的運用
- 大學(xué)英語課堂中分組教學(xué)探討
- 中學(xué)英語單詞教學(xué)淺析
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的合作學(xué)習(xí)在大班英語課堂上的應(yīng)用
- 新課程下英語課堂教學(xué)的反思
- 如何實現(xiàn)高中英語的高效課堂教學(xué)
- 以心理機制為抓手，培養(yǎng)大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力
- 提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣
- 人文精神在英語教學(xué)中的滲透
- 乘風(fēng)破浪會有時
- 生本教育理念下學(xué)生英語學(xué)習(xí)潛能的激發(fā)
- 論加強會話訓(xùn)練
- 學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)
- 高中英語教學(xué)有效性策略初探
- 在英語教學(xué)中對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- “游戲教學(xué)法”在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧妙運用分層教學(xué)，提高農(nóng)村學(xué)生英語水平
- 中年級英語“自主式”朗讀教學(xué)模式及具體實施
- 多媒體在英語教學(xué)中的作用
- 初中英語情境教學(xué)芻議
- 小學(xué)英語課堂中的游戲教學(xué)
- 如何培養(yǎng)初中生口語能力
- 認(rèn)知結(jié)構(gòu)同化論與中學(xué)英語語法教學(xué)
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 高中思想政治課教學(xué)要做到四個重視
- 高中思想政治課創(chuàng)新教學(xué)模式課例
- 信息技術(shù)給思想品德課教學(xué)帶來勃勃生機
- 多媒體技術(shù)在品德課中的運用
- 利用信息技術(shù)，優(yōu)化高中思想政治課教學(xué)
- 錘煉語言，讓政治課堂活起來
- 新時期中學(xué)政治教學(xué)工作存在的問題及對策分析
- 新課改背景下初中思想政治課教學(xué)存在的主要問題與對策研究
- 高中歷史課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何教好高中歷史課程
- 如何提高高中歷史習(xí)題講練的質(zhì)量
- 新課標(biāo)下的高中地理教學(xué)反思
- 歷史教學(xué)與有效課堂管理策略探究
- 多元參與促提升，交互合作做主人
理化生教學(xué)與研究
高教改革與發(fā)展
- 教工支部建在教研室，努力為專業(yè)建設(shè)服務(wù)
- 商務(wù)談判團隊負(fù)責(zé)人應(yīng)具備的內(nèi)在與外在條件
- 九型人格在大學(xué)生心理健康輔導(dǎo)中的應(yīng)用
- 中高職教育無縫銜接的實踐與研究
- 高職教學(xué)應(yīng)用適時教學(xué)模式的研究
- 淺析高職院校教學(xué)資料管理
- 關(guān)于“中國近現(xiàn)代史綱要”教學(xué)的若干思考
- 云南傳統(tǒng)手工藝資源在高校工藝美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)課程教學(xué)中的運用
- 《西方經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)方法淺談
- 工程制圖與AutoCAD并行教學(xué)的研究與實踐
- 關(guān)于“訂單式”培養(yǎng)模式下的《燃氣輸配》教學(xué)方法探討
教育教學(xué)研究
- 做一個與時俱進的老師
- 更新教育觀念，嘗試快樂教育
- 關(guān)于開展中學(xué)心理健康教育的幾點建議
- 中小學(xué)教育管理者在實際決策中應(yīng)注意的問題
- 農(nóng)村小學(xué)高年級優(yōu)等生持續(xù)發(fā)展策略研究
- 淺析初中生的早戀問題
- 聽課 評課 所思
- 理實一體化課程教學(xué)的實施與探索
- 《理想國》與《論語》音樂教育之比較
- 藝術(shù)生教學(xué)方法研究
- 海闊憑魚躍，天高任鳥飛
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體的美術(shù)教學(xué)
- 初中美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)造力培養(yǎng)的“引爆”策略
- 中職學(xué)校會計專業(yè)實踐教學(xué)之我見
- 芻議農(nóng)村留守兒童心理健康問題的疏導(dǎo)