2020年16期
新教育時(shí)代·教師版
幼兒教育
- “怪獸王國”誕生記
- 課程游戲化背景下幼兒園班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)探究
- 探究冬芽的秘密
- 論如何借助教育評價(jià)提升幼兒教師學(xué)科教學(xué)水平
- 幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象及其教育策略的研究
- 幼兒園新教師入職培訓(xùn)存在的問題及解決對策
- 當(dāng)前我國幼小銜接存在的問題及對策
- 幼兒教育小學(xué)化傾向的表現(xiàn)及解決對策
- 優(yōu)化小班幼兒一日活動(dòng)細(xì)節(jié)過渡的探究
- 淺談?dòng)變簳r(shí)期良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 幼兒園學(xué)前教育中游戲教學(xué)的運(yùn)用和改進(jìn)
- 幼兒園新教師如何做好家園共育
- 談?dòng)螒蛟谟變航虒W(xué)活動(dòng)中的作用
小學(xué)教育
- 依托微課激活小學(xué)古詩文課堂教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)激發(fā)文本閱讀興趣的有效策略
- 大語文觀下小學(xué)語文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新探述
- 中華傳統(tǒng)文化融入小學(xué)教育的實(shí)施途徑
- 小學(xué)德育中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“五階思維登攀教學(xué)法”研究
- 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)空間有效提升小學(xué)美術(shù)教學(xué)
- 淺析農(nóng)村小學(xué)英語課堂中多媒體課件的科學(xué)運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的誤區(qū)及對策研究
- 小學(xué)低段語文教學(xué)課堂閱讀能力培養(yǎng)
- 淺談群文閱讀議題的提煉
- 農(nóng)村小學(xué)復(fù)式班的教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對方法
- 交互式電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 融合現(xiàn)代多媒體技術(shù)開展小學(xué)語文教學(xué)
- 基于思維導(dǎo)圖的小學(xué)科學(xué)課堂的應(yīng)用研究
- 初探小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 有效情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)策略的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)分析
- 小學(xué)中年級數(shù)學(xué)課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)模式探析
- 提高小學(xué)中高年級學(xué)生口語交際能力的教學(xué)策略
- 小學(xué)語文寫作興趣培養(yǎng)策略探究
- 農(nóng)村小學(xué)生心理偏差成因剖析及矯正策略
- 小學(xué)生養(yǎng)成教育中遇到的問題及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維
- 統(tǒng)編教材小學(xué)語文外國名篇名著閱讀教學(xué)初探
- 給學(xué)生一個(gè)自我展示的舞臺
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育的實(shí)踐與思考
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 改進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀創(chuàng)造力
- 找準(zhǔn)起點(diǎn)，讓數(shù)學(xué)更有效
- 小學(xué)一年級識字教學(xué)問題與對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)及其培育的基本路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)有效性分析
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)語言藝術(shù)的運(yùn)用
- 新課程理念下小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 小學(xué)體育教學(xué)方法多樣化探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何滲透德育
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)游戲化的思考
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)趣味生活化分析
- 體育教學(xué)中如何滲透愛國主義教育
- 提高小學(xué)生課外閱讀興趣的探索與研究
- 基于立德樹人的班主任工作研究
- 在兒童畫教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 小學(xué)體育課情境教學(xué)的創(chuàng)新運(yùn)用
- 談小學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)的有效性
- 農(nóng)村小學(xué)中年級計(jì)算學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究
- 談小學(xué)語文教學(xué)策略
- 讓學(xué)生走進(jìn)“悅讀”世界
- 微課運(yùn)用下小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)實(shí)施策略
- “導(dǎo)、讀、拓”策略在小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)中計(jì)算教學(xué)與實(shí)際運(yùn)用相結(jié)合的有效策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的策略研究
- 時(shí)光不語，靜待花開
- 關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施對策分析
- 小學(xué)高年級音樂教學(xué)中學(xué)生審美能力的培養(yǎng)研究
- 介入信息技術(shù)?點(diǎn)亮科學(xué)課堂
- 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透研究
- 基于課外閱讀基礎(chǔ)上的小學(xué)語文核心素養(yǎng)研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的有效性研究
- 小學(xué)語文教師課堂教學(xué)語言現(xiàn)存問題及對策研究
- 激勵(lì)教育在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合以讀促寫的實(shí)踐與思考
- 談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)對策
- 如何在小學(xué)語文教育中培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識
中學(xué)教育
- 論新課改背景下初中政治教學(xué)的有效性策略
- 從問題到思維-初中生物教學(xué)中的“問題鏈”設(shè)計(jì)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)提問能力的有效途徑
- 高中文言文深度教學(xué)初探
- 初中問題學(xué)生之教育轉(zhuǎn)化探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效教學(xué)的研究
- 高中地理教學(xué)中提升學(xué)生主體參與性的思考
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施隱性分層教學(xué)
- 核心素養(yǎng)視域下的高中議論文深度教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)構(gòu)建的中學(xué)語文文言文深度教學(xué)
- 以主題教育課為載體促進(jìn)高中班主任實(shí)施生涯教育
- 初中數(shù)學(xué)教材中的數(shù)學(xué)文化與教學(xué)思考
- 教育改革背景下如何讓初中學(xué)困生的數(shù)學(xué)運(yùn)算走出“困境”
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用
- 關(guān)注作業(yè)過程，堅(jiān)持“學(xué)為中心”
- 充分挖掘教學(xué)資源提高課堂實(shí)效性
- 初中信息技術(shù)課堂的有效管理
- 初中生物實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐探索
- 初中語文教學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 同屏技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 學(xué)校安全管理與學(xué)生安全教育研究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 培養(yǎng)中學(xué)生英語閱讀能力的實(shí)踐與研究
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)策略分析
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)策略
- 初中語文教學(xué)中的文學(xué)教育及教學(xué)模式探討
- 高中語文核心素養(yǎng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵及培育路徑
- 淺談搞好陽光體育運(yùn)動(dòng)推進(jìn)高中體育教學(xué)
- 初中英語閱讀課教學(xué)與學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 初中歷史教學(xué)的現(xiàn)狀及對策分析
- 初中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)策略探究
- 初中語文閱讀教學(xué)中互動(dòng)教學(xué)方式的探討
- 關(guān)于高中化學(xué)“化學(xué)平衡理論”的教學(xué)思考
- 初中英語閱讀教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透
- 初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用分析
- 初中音樂教學(xué)的流行音樂引入分析
- 探析新課改背景下提高高中物理教學(xué)有效性
- 信息化教學(xué)在語文課堂中的應(yīng)用
- 淺談歷史課堂的有效教學(xué)
- 試論生活情境教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用
- 談?wù)n堂教學(xué)環(huán)境下的有效預(yù)設(shè)
- 高中政治教學(xué)滲透立德樹人理念的實(shí)踐探究
- 高中英語課堂教學(xué)的德育滲透
- 互動(dòng)教學(xué)在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課的高中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 當(dāng)前農(nóng)村貧困中學(xué)生心理健康教育存在的問題及對策
- 積極引導(dǎo)，提升初中科學(xué)課堂教學(xué)效果
- “大數(shù)據(jù)”背景下如何做好歷史教學(xué)
- 演示實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的作用
- 關(guān)于初中語文記敘文寫作教學(xué)實(shí)踐的研究
- 試析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 初中語文名著導(dǎo)讀探究學(xué)習(xí)應(yīng)用途徑及意義研究
- 數(shù)學(xué)文化在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
高等教育
- 育人視角下勤工助學(xué)工作的管理和創(chuàng)新
- 大學(xué)英語分級教學(xué)的初步探索與研究
- 高校足球課中足球意識的培養(yǎng)策略探討
- 基于CNKI的營養(yǎng)學(xué)教學(xué)研究文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)分析
- 基于CDIO理念下的數(shù)字電路與邏輯設(shè)計(jì)教學(xué)改革研究
- 新媒體視域下高校思想政治教育課課堂教學(xué)研究
- 高校教育管理中學(xué)生管理模式的應(yīng)用研究
- 少數(shù)民族大學(xué)生思想政治教育生活化
- 大數(shù)據(jù)背景下高校精準(zhǔn)資助工作機(jī)制淺析
- 高?；@球課中“比賽教學(xué)法”對籃球基本功的練習(xí)研究
- 高校乒乓球教學(xué)中的基本技法教學(xué)訓(xùn)練分析
- 終身教育視域下SPOC在英語自適應(yīng)學(xué)習(xí)中的價(jià)值研究
- 高校本科實(shí)驗(yàn)化學(xué)藥劑管理的探索和思考
- 環(huán)境規(guī)劃與管理課程思政教學(xué)改革的路徑分析
- 細(xì)胞工程項(xiàng)目式創(chuàng)新性學(xué)習(xí)實(shí)踐能力培養(yǎng)研究
- 線上線下混合式《葡萄酒工藝學(xué)》課程體系的構(gòu)建
- 關(guān)于有機(jī)化學(xué)教學(xué)的思考
- 新形勢下地方高校繼續(xù)教育的生存與發(fā)展的調(diào)查研究
- 有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)反思
- 如何引導(dǎo)畢業(yè)生赴基層、重點(diǎn)領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)
- 高職院校班級文化建設(shè)與青年學(xué)生成長探究
課程研究
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的意義與實(shí)踐
- 拉近美術(shù)與生活的距離，點(diǎn)燃小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
- 開展合作學(xué)習(xí)，提升初中英語教學(xué)效率
- 中職體育課教學(xué)改革實(shí)踐與研究
- 聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，培養(yǎng)初中生運(yùn)算能力
- 體育教育?德育為先
- 融合現(xiàn)代多媒體技術(shù)開展語文教學(xué)
- “愛種子”教學(xué)模式下的習(xí)作修改教學(xué)
- 初小銜接數(shù)學(xué)教學(xué)策略的實(shí)踐與探索
- 勞動(dòng)果實(shí)捧手心，勞動(dòng)快樂說不盡
- 小學(xué)音樂教學(xué)中如何開展聲樂訓(xùn)練
- 鑒古引今，物含妙理總堪尋
- 中學(xué)生參與校外體育活動(dòng)現(xiàn)狀的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的有效滲透
- 巧用思維導(dǎo)圖?實(shí)現(xiàn)快樂寫作
- 如何提高農(nóng)村小學(xué)英語閱讀教學(xué)有效性
- 聽說法在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題能力
- 歷史教學(xué)對中職生的影響
- 線上語文教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 中專舞蹈教學(xué)中舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)措施
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 新時(shí)代技工學(xué)校英語教學(xué)改革探討
- 如何培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂關(guān)鍵思路分析
- 中專舞蹈教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表演想象
- 智能化技術(shù)在電子工程中的運(yùn)用研究
- “自媒體時(shí)代”下高職院校攝影攝像課程教育研究
- 微課在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 籃球訓(xùn)練中體能訓(xùn)練存在問題及對策
- 總復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的探討
- 語文課堂培養(yǎng)學(xué)生良好人格的策略
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升語文課堂教學(xué)質(zhì)量
- 談小學(xué)低年級解決問題的教學(xué)策略
- 高中地理高效課堂構(gòu)建要點(diǎn)探究
- 簡析民族音樂學(xué)研究的理論與方法
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐探究
- 讓趣味教學(xué)走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂
- 探析新時(shí)期小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及策略
- 淺析如何有效做好小學(xué)語文教學(xué)中師生的高效互動(dòng)
- 基于高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)的核心素養(yǎng)分析
- 信息技術(shù)課堂學(xué)生情緒的掌控
教改理論
圖書館管理
專題論壇
- 高中生心理社團(tuán)管理模式的探索
- 傳統(tǒng)文化在中專學(xué)生語文教學(xué)中的滲透剖析
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)英語生活化教學(xué)研究的現(xiàn)狀及思考
- 芻議智障兒童加強(qiáng)語言訓(xùn)練的策略
- 纖維藝術(shù)設(shè)計(jì)之多樣的掛毯編織技法的應(yīng)用與研究
- 結(jié)果，因參與而精彩
- 提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略
- 關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生語言文字運(yùn)用能力的思考
- 在核心素養(yǎng)背景下提高學(xué)生的音樂素質(zhì)培養(yǎng)身心健康發(fā)展
- 高校電動(dòng)車管理人性化服務(wù)機(jī)制與安全保障研究
- 如何在體育課中激發(fā)學(xué)生的興趣
- 讓學(xué)生感受“生來之愛”
- 虛擬仿真技術(shù)在胰腺外科教學(xué)中的應(yīng)用
職業(yè)教育
- “課程思政”融入大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程中的實(shí)踐探索
- 關(guān)于中職建筑類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探討
- 激發(fā)學(xué)生興趣提高教學(xué)質(zhì)量
- 技工學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)策略探索
- 中職心理健康教育中微信公眾平臺的有效運(yùn)用
- 中職班主任的心理困境
- 中職物流管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究
- 微課在中職汽車專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在中職《電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能》中的實(shí)踐
- 技工院校新班主任管理班級的方法與建議
- 中職體育教學(xué)改革的路徑創(chuàng)新研究
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)思考
- 以情育教以理育人對中等職業(yè)基礎(chǔ)教育的教學(xué)思考
- 中職幼師班級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的常見問題和對策
- 關(guān)于現(xiàn)代學(xué)徒制基于電氣自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)模式研究
- 中職語文核心素養(yǎng)視域下的思辨閱讀研究
- 計(jì)算機(jī)信息技術(shù)在虛擬化技術(shù)中的應(yīng)用探討
- 淺談高職公共英語與外貿(mào)英語的銜接斷面及解決辦法
- “參與式互動(dòng)教學(xué)法”在中職學(xué)校德育課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高職高專建設(shè)院校大學(xué)生一站式服務(wù)平臺的探討
- 芻議中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思政教育融合之途徑