2014年9期
刊物介紹
《都市家教》是新聞出版總署登記注冊的綜合教育期刊，全國公開發(fā)行。
都市家教·上半月
教育創(chuàng)新
- 加強物理實驗教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的藝術(shù)
- 合作教學(xué)方法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的運用
- 關(guān)于素質(zhì)本位人才培養(yǎng)模式下高職教育的認識
- 中學(xué)歷史教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 汽修職業(yè)教育教學(xué)模式探討
- 淺談新課程理念下的小學(xué)語文教育
- 合作學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)體育教學(xué)心理健康教育滲透初探
- 如何提高初中生學(xué)習(xí)語文自主性
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的評價原則和內(nèi)容
- 如何進行小學(xué)語文作文教學(xué)
- 也談生物教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變
- 提高中學(xué)生英語寫作水平的基本策略
- 在活動中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣
- 新課程標(biāo)準下高中語文自主閱讀體會
- 初中體育教學(xué)中學(xué)生抗挫折心理培養(yǎng)探討
- 新課標(biāo)指引下初中物理課堂教學(xué)策略探析
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 挖掘漢字的文化意蘊,構(gòu)建“多維立體識字”
- 在實踐中感悟 在探究中發(fā)展
- 淺析高中政治課的興趣培養(yǎng)
- 淺談體育游戲在中學(xué)體育教學(xué)中的運用
- 構(gòu)建初中語文高效課堂教學(xué)之我見
- 如何在初中語文綜合性學(xué)習(xí)中實現(xiàn)“少教多學(xué)”
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中課堂改革之我見
- 初中散文教學(xué)初探
- 讓班級活動成為學(xué)生快樂成長的樂園
- 以創(chuàng)新為核心全面實施素質(zhì)教育
- 淺談初中音樂課堂教學(xué)效率的提高
- 小學(xué)語文教學(xué)反思
- 淺議在數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 中小學(xué)生的個性培養(yǎng)
教學(xué)研究
- 探析初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)
- 淺談如何提高小學(xué)英語課堂的實效性
- 淺析“以學(xué)定教”在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的實施方法
- 創(chuàng)設(shè)有效情境服務(wù)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺談高中物理有效教學(xué)的方法
- 淺談中學(xué)化學(xué)專業(yè)化教學(xué)方法
- 淺談教學(xué)中的有效溝通藝術(shù)
- 淺談初中英語詞匯之教與學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)分析
- 高中物理實驗教學(xué)探究
- 例談小學(xué)數(shù)學(xué)開放性教學(xué)的切入點
- 初中綜合實踐教學(xué)中貫穿歷史人物教育
- 中學(xué)英語教學(xué)中的英文應(yīng)用探討
- 《林中樂隊》教學(xué)設(shè)計
- 淺談初中英語詞匯教學(xué)
- Pep7 unit5 A Let’s learn 教學(xué)設(shè)計
- 淺議諺語在初中英語教學(xué)中的作用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“有效引導(dǎo)”策略
- 淺談小學(xué)英語語法教學(xué)的方法
- 體育教學(xué)方法的正確選擇與優(yōu)化
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)語文口語交際教學(xué)中存在的問題及解決措施
- 大專英語語法教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的思考與嘗試
- 淺談中職學(xué)生地理課教學(xué)方法研究
- 淺談構(gòu)建快樂語文教學(xué)的方法
- 淺談中學(xué)語文教學(xué)與歷史知識的整合
- 對新課標(biāo)下初中英語有效教學(xué)方法的探究
- 高職院?！督ㄖ牧稀方滩募敖虒W(xué)方法改進探析
- 淺談如何提高初中語文教學(xué)
- 淺議如何搞好中學(xué)計算機教學(xué)
- 多媒體教學(xué)技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中信息技術(shù)課程有效教學(xué)方法的研究
- 甄選情境,有效教學(xué)
- 新課程背景下的小學(xué)英語教學(xué)與評價研究
- 七年級數(shù)學(xué)教學(xué)有效性初探
- 中專學(xué)校體育教學(xué)實踐探索
- 農(nóng)村初中英語詞匯教學(xué)方法初探
- 淺談初中語文課堂提問的藝術(shù)
- 探析初中英語教學(xué)中差異教學(xué)的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 淺談初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 基于構(gòu)建主義理論的情景式教學(xué)在高職旅游英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 探討體育游戲在高校體育教學(xué)中的運用
- 淺議初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 物理教師要在不斷反思中提升教學(xué)能力
- 基于PBL的研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式研究
- 初中體育教學(xué)中拓展訓(xùn)練應(yīng)用探討
- 探析政治教學(xué)中的審美實踐
- 藝術(shù)設(shè)計課程的市場導(dǎo)向性教學(xué)研究
- 初中生物教學(xué)方法淺析
- 芻議新課改下提升高中生物教學(xué)效率的策略
- 韓國語語法教學(xué)方法研究
- 如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 新課改背景下小學(xué)“品德與生活”教學(xué)方法初探
- 點亮篇章教學(xué) 激活英語活力
課堂創(chuàng)新
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)淺析
- 小學(xué)語文課堂美育教學(xué)之我見
- 體現(xiàn)愛生理念 打造生本課堂
- 如何構(gòu)建初中體育有效性教學(xué)課堂的思考
- 淺談信息技術(shù)課堂滲透德育的策略
- 如何把心理教育引入高中語文課堂
- 讓學(xué)生開口說話
- 淺談如何提高初中語文課堂提問的有效性
- 新課程下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計
- 數(shù)學(xué)課堂的評價策略
- 以情入境 激活課堂
- 地理課堂中激趣教學(xué)的應(yīng)用探析
- 淺談多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的作用
- 探討初中信息技術(shù)課堂教學(xué)
- 淺談如何提高高中英語課堂教學(xué)效率
- 讓學(xué)生喜歡我的思想品德課
- 探討中學(xué)物理走出實驗室教學(xué)困境的方向
- 英語課堂教學(xué)中的“創(chuàng)新”和“實用”
- 淺議英語單詞的記憶策略
- 淺談實踐性教學(xué)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合
- 提高數(shù)學(xué)試卷講評課的實效性
- 高效課堂在小學(xué)語文教學(xué)中的體現(xiàn)
- 讓高中語文課堂教學(xué)豐富多彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維習(xí)慣
- 談如何提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性
- 魯迅《祝?！返臄⑹陆Y(jié)構(gòu)及敘述語言藝術(shù)分析
- 淺談?wù)Z文課堂“讀”的教學(xué)
- 物理課堂教學(xué)滲透“德育”初探
- 優(yōu)化思想政治課堂 促進有效教學(xué)
- 淺談“交互式電子白板”在農(nóng)村課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 用精彩的導(dǎo)入叩響高效課堂的大門
- 為學(xué)生終生發(fā)展奠基
- 新課標(biāo)歷史教學(xué)中的討論式課堂教學(xué)模式探討
- 在小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 提高初中體育課堂教學(xué)有效性探析
- 初中英語課堂中的分層教學(xué)
- 精彩的“生本”數(shù)學(xué)課堂
- 基于21世紀技能評價的中職3DMax課堂評價
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)評價語淺析
- 初中語文課堂教學(xué)設(shè)計方法探究
- 淺析歷史課堂有效提問的原則
- 試論物理教學(xué)中興趣的培養(yǎng)
- 探析如何提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)的主動性
- 新課標(biāo)下高中英語課堂教學(xué)初探
- 新課改下的高中政治課堂教學(xué)模式討論
- 如何上好數(shù)學(xué)課
- 談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 技工院校體育教學(xué)弊端及改革策略
- “雙語”師資隊伍建設(shè)面臨的問題與對策思考
管理創(chuàng)新
- 高校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作存在的問題及對策
- 班級管理中的兩點心得
- 中學(xué)班主任班級管理的策略探究
- 淺談“校園文化主體”建設(shè)
- 如何正確對待中職學(xué)生的行為
- 初中英語教學(xué)中應(yīng)用多媒體課件現(xiàn)狀
- 高職院校體育課程學(xué)習(xí)評價體系改革與探討
- 提高中職班主任工作有效性的思考
- 班級管理中學(xué)生座位編排小竅門之探究
- 農(nóng)村初中薄弱生的寫作能力培養(yǎng)探析
- 高職院校體育理論課的教學(xué)與探討
- 運用心理學(xué)原理,做好高中生思想工作
- 在小學(xué)教育教學(xué)中如何做好班主任管理工作
- 淺談班主任管理的重要性
- 語文課堂的核心
- 淺談班級自主管理團隊的組建
- 高等學(xué)校工程實踐教學(xué)師資隊伍建設(shè)構(gòu)想
教研爭鳴
- 讓學(xué)生學(xué)會感恩
- 淺談英語試題的評講
- 淺談中學(xué)英語教學(xué)應(yīng)遵循的原則
- 淺談如何提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)效率
- 淺談小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 政治教學(xué)中如何落實心理健康教育
- 信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的運用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育與信息技術(shù)的整合問題探討
- 激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣淺談
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)貼近生活
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)動手實踐
- 淺談如何有效地指導(dǎo)學(xué)生進行課外閱讀
- 初中歷史教學(xué)學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)初探
- 活動設(shè)計在高中地理的學(xué)習(xí)體會
- 淺談如何提高小學(xué)語文聽說訓(xùn)練
- 如何培養(yǎng)初中生的語文閱讀能力
- 小學(xué)生錯別字書寫習(xí)慣的形成原因及對策探索
- 提高教學(xué)質(zhì)量應(yīng)勤字當(dāng)頭
- 高中語文教學(xué)中有效閱讀策略的實踐與探討
- 淺議初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)
- 中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生語感的培養(yǎng)
- 試論生本教育理念在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 多媒體在小學(xué)語文教學(xué)中的得失
- 關(guān)于作文教學(xué)改革的思考
- 淺議地理復(fù)習(xí)方法
課改前沿
- 淺談初中地理新課程教學(xué)策略
- 探析中學(xué)數(shù)學(xué)課堂問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 初中思想品德的學(xué)習(xí)興趣實踐探究
- 我國大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠綜述
- 數(shù)學(xué)新課程教學(xué)中學(xué)生思維的激發(fā)與引導(dǎo)
- 讓幽默之花時時在思想政治課堂綻放
- 淺析小學(xué)英語課堂教學(xué)中的有效性的思考
- 中職生理財教育實踐探討
- 新課程改革存在的問題及對策
- 談?wù)劸庍x小學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題
- 小學(xué)分數(shù)教學(xué)之所思
- 新型的教學(xué)模式在地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)的“減負增效”
- 中學(xué)歷史教學(xué)的知識傳授與歷史素養(yǎng)培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 關(guān)于大學(xué)英語翻譯教學(xué)改革的一點建議
- 中考政治閱卷感悟
- 生物教學(xué)中實施導(dǎo)學(xué)案的初探
- 淺談初中《科學(xué)》的解題策略
- 對學(xué)生化學(xué)實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 生活中無處不在的數(shù)學(xué)
- 談增強農(nóng)村小學(xué)生體質(zhì)健康
- 淺談中學(xué)物理中的理想實驗
- 淺析小學(xué)英語走出“輕負高質(zhì)”之路的策略
- 淺談新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育的初步探索
- 淺議高中歷史教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 淺談如何在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)教育
- 論如何在高中物理教學(xué)中滲透人文精神
- 漢泰動物擬聲詞對比
- 彝族地區(qū)師生關(guān)系與學(xué)生學(xué)業(yè)成績的社會學(xué)分析
- 對韓愈《師說》中儒佛道三教思想交融的分析
- 引導(dǎo)主動參與,構(gòu)建認知結(jié)構(gòu)
- 如何打造強有力的班干部
德育縱橫
理論研究
- 中學(xué)歷史教學(xué)中學(xué)生“問題解決”能力提升途徑初探
- 欠發(fā)達地區(qū)物流業(yè)務(wù)外包風(fēng)險研究
- 羽毛球運動常見運動損傷的原因及預(yù)防
- 高等職業(yè)院校體育教學(xué)現(xiàn)狀及對策探討
- 電子學(xué)習(xí)在企業(yè)教育應(yīng)用的研究綜述
- 利用情感教育體驗指導(dǎo)中學(xué)生物教學(xué)中核心概念的教學(xué)模式探討
- “四二一”家庭結(jié)構(gòu)教育問題與對策研究
- 關(guān)于高職足球教學(xué)改革相關(guān)問題的探討
- 新形勢下大學(xué)英語閱讀教學(xué)的發(fā)展與探索
- 職業(yè)院校體育課程評價體系的構(gòu)建
- 農(nóng)村學(xué)生搜集與整理地理資料的主動學(xué)習(xí)探析
- 中職學(xué)校計算機專業(yè)教學(xué)探討
- 把課堂上出“科學(xué)”味
- 淺談中國文化“走出去”
- 初中教師教育教學(xué)管理創(chuàng)新性研究
- 新時期高校新生思想問題及教育對策研究
- 禮儀文化在新時期思政教育中的應(yīng)用
- 《五彩的煙花》教學(xué)設(shè)計
- 長沙市岳麓區(qū)中學(xué)生課外體育活動現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 大學(xué)生心理健康問題分析及有效解決對策研究
- 成都大學(xué)專業(yè)班足球課教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 初中英語新目標(biāo)新教法
- 新課標(biāo)視域下的高中英語詞匯教與學(xué)
- 如何做好班級管理工作
科教創(chuàng)新
- 教授語文要多方面下功夫
- 淺談中職語文教學(xué)
- 關(guān)注生活素材 嘗試個性寫作
- 提高英語自學(xué)能力之我見
- 《與高司諫書》“新”解
- 理想變壓器的等效電阻公式及其應(yīng)用
- 體育游戲在小學(xué)教學(xué)中的作用的體現(xiàn)
- 對小學(xué)生安全教育的反思
- 觀察是寫好作文的關(guān)鍵
- 提高兒童的語文閱讀能力
- 活用舉例說明法激發(fā)學(xué)生對人體解剖學(xué)的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)語文的課外閱讀方法
- 小學(xué)語文教學(xué)中的素質(zhì)教育與實施方法探究
- 探究新課標(biāo)下初中物理實驗教學(xué)改革
- 基于“卓越計劃”的機械工程專業(yè)教學(xué)改革研究
- 游戲在低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用之我見
- 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略
- 校企合作中雙方權(quán)利與責(zé)任關(guān)系探究
- 基于移動終端的課堂反饋系統(tǒng)設(shè)計
- 芻議思維導(dǎo)圖在高中生物復(fù)習(xí)中的運用
- 提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性淺議
- 基于IC3教學(xué)模式的計算機基礎(chǔ)課程改革
- 初中英語教法初探
- 高中地理教學(xué)中環(huán)境教育的滲透與整合策略
- 如何對初中英語教學(xué)進行評價的思考
幼兒教育
- 幼兒園安全教育的源泉
- 以生為本,循序漸進,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
- 提高幼兒園安全教育質(zhì)量策略的探究
- 幼兒園健康教育教學(xué)模式及效果評價
- 兒歌與幼兒語言教育
- 略論幼兒園繪本教學(xué)的方法及策略
- 游戲教育在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用
- 加強幼兒教育管理的必要性和緊迫性探索
- 童話大自然
- 故事講述對幼兒語言發(fā)展影響的研究
- 淺談幼兒弱視
- 如何在美術(shù)活動中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- 論游戲與幼兒園教學(xué)的有效結(jié)合
- 信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 親子互動促進幼兒情商發(fā)展的探析
- 淺談幼小銜接工作的開展
- 試析幼兒教師語言的重要性
- 將酉陽土家民俗文化融入幼兒教育中的探索
- 給家長提供育兒協(xié)助時教師需要注意些什么
- 家庭教育對兒童性格發(fā)展的影響研究
- 淺談幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)
師生園地
藝術(shù)教育
- 淺談體育舞蹈教師素質(zhì)的特點
- 我國播音主持藝術(shù)專業(yè)本科培養(yǎng)模式研究
- 新時期高中美術(shù)教育問題與策略淺探
- 初中音樂欣賞課教學(xué)之我見
- 從《西廂記?長亭送別》看元雜劇的藝術(shù)特色
- 試論小學(xué)音樂教學(xué)在多媒體電子化趨勢下的教學(xué)方法改革
- 小學(xué)音樂情景教學(xué)初探
- 情深意切,悲惻動人
- 優(yōu)化小學(xué)音樂教學(xué),促進學(xué)生能力之提升
- 《蘭亭集序》的文辭要義與書藝內(nèi)涵
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 《祝?！放c《荷花淀》藝術(shù)風(fēng)格的對比
- 小學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)青少年詩歌寫作能力
經(jīng)驗交流
- 淺談中職語文教學(xué)中對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)
- 提升素質(zhì),從開設(shè)社團課開始
- 英語教學(xué)中如何滲透法制教育
- 形體訓(xùn)練對女中學(xué)生的作用
- 修辭學(xué)視野下的高中文學(xué)作品閱讀學(xué)習(xí)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課教學(xué)
- 淺談初中英語小組合作型教學(xué)
- 數(shù)控技術(shù)發(fā)展趨勢及就業(yè)前景
- 小學(xué)英語故事教學(xué)的研究與實踐
- 提升初中地理高效課堂轉(zhuǎn)變之淺析
- 淺談多媒體在初中體育教學(xué)中的運用
- 《管理溝通》實訓(xùn)教學(xué)實踐與探索
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中三維目標(biāo)教學(xué)的分析
- 在信息技術(shù)下如何培養(yǎng)一年級學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 淺議初中生語文自學(xué)能力的培養(yǎng)
- 重視過程管理 追求精致教育 彰顯辦學(xué)特色
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 讓美行走在課堂45分鐘
- 淺談“中國夢”與高校師生
- 論高中英語寫作探討
- 幼兒園家長工作的實施對策研究
- 淺談用戶體驗與產(chǎn)品創(chuàng)新之間的關(guān)系
- 初中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境的有效途徑
- 談小學(xué)語文多媒體教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生能力
- 改革中職學(xué)校音樂教育 培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
- 淺談如何提高初中思想品德課堂教學(xué)有效性
- 共圓教育夢,先給教師減減負
- 利用多媒體動態(tài)演示提升人體解剖學(xué)教學(xué)效果
- 小學(xué)高年級英語詞匯教學(xué)淺析
- 高中數(shù)學(xué)圓錐曲線教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析
- 我看“紈绔”之“酷”
- 農(nóng)村中小學(xué)教育信息化建設(shè)問題淺析
- 提高初中語文課堂提問藝術(shù)性淺談
- 關(guān)于做好中職學(xué)校班主任工作的思考
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職護生專業(yè)課本閱讀心理探索
- 利用函數(shù)知識巧解探索規(guī)律問題
- 新課程小學(xué)作文教學(xué)中的心理教育
- 職業(yè)中專計算機分層教學(xué)問題研究
- 淺談初中英語教學(xué)中的“激趣”藝術(shù)
- 導(dǎo)數(shù)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 車道被占用對城市道路通行能力的影響
- 關(guān)于信息技術(shù)與初中英語教學(xué)有效整合的幾點思考
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