2014年10期
新校園·上旬刊
高等教育
- 高校學(xué)生工作績(jī)效考核理論研究
- 淺析威爾第歌劇《唐·卡洛》中的詠嘆調(diào)
- 未來(lái)十年我國(guó)各類(lèi)專(zhuān)利受理量和授權(quán)量的趨勢(shì)預(yù)測(cè)
- 愛(ài)倫·坡《烏鴉》與蘇軾《江城子》對(duì)比分析
- 淺談漢字在日語(yǔ)中的作用
- 談90后大學(xué)生的心理特點(diǎn)及教育對(duì)策
- 新形勢(shì)下交通高等教育與交通行業(yè)良性互動(dòng)的途徑探索
- 中西方孝文化對(duì)比研究
- 對(duì)我國(guó)研究生擴(kuò)招政策的價(jià)值評(píng)析
- 學(xué)前教育回歸生活課程研究
- 高校雙向?qū)W生評(píng)教有效性研究
- 淺談大數(shù)據(jù)時(shí)代下大學(xué)生個(gè)性化教育
- 新媒體環(huán)境下的高校思想政治教育研究
- 做好新時(shí)期大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的實(shí)踐研究
- 高校教學(xué)秘書(shū)常見(jiàn)心理問(wèn)題與對(duì)策
- 談高校師生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新途徑
- 高考改革，英語(yǔ)將何去何從
- 高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)舞蹈課程設(shè)置探析
- 微信對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響及對(duì)策研究
- 淺析“微”時(shí)代班主任日常工作的新方法
- 當(dāng)代中國(guó)鄉(xiāng)村司法的功能與現(xiàn)狀
- 德國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育實(shí)踐研究
- 高校輔導(dǎo)員工作技巧探析
- 用真誠(chéng)化解學(xué)生心結(jié)
- 印度職業(yè)教育師資培養(yǎng)的內(nèi)容設(shè)計(jì)及啟示
- 關(guān)于跨校雙學(xué)位教育模式的探索
- 對(duì)幼兒園外生活的調(diào)查及建議
- 大學(xué)新生班級(jí)凝聚力建設(shè)研究
- 初中生應(yīng)有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣及培養(yǎng)策略
- 淺析中國(guó)企業(yè)跨國(guó)并購(gòu)中的中美文化差異
- 教育研究方法在教育評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
- 淺析新形勢(shì)下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革
- 大學(xué)數(shù)學(xué)“從知學(xué)到樂(lè)學(xué)”教學(xué)方法探討
- 土木工程施工案例在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 日語(yǔ)形容詞“高い”的認(rèn)知語(yǔ)義分析
- 禮貌原則在建立貿(mào)易關(guān)系信函中的應(yīng)用
- 淺析《牛津〔上海版〕初中英語(yǔ)》教材的詞匯板塊
- 案例導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在局部解剖學(xué)中的應(yīng)用
- 英語(yǔ)不可數(shù)名詞可數(shù)化趨勢(shì)分析與教學(xué)啟示
- 對(duì)普通醫(yī)學(xué)高校解剖學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)的探討
- 數(shù)字電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法研究
- 信息技術(shù)在解剖教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 淺談中國(guó)傳統(tǒng)文化在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的滲透
- 體育美學(xué)視域下的健美操教學(xué)分析
- 乒乓球選項(xiàng)教學(xué)中競(jìng)賽教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 在大學(xué)生心理健康教育課堂中使用九宮格主題繪畫(huà)的研究
- 論市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程中雙語(yǔ)教學(xué)的運(yùn)用
- 反例在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 零件檢測(cè)與質(zhì)量分析課程的教學(xué)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新
- 大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)現(xiàn)狀與方法
- 增強(qiáng)高校教育工作者服務(wù)意識(shí)研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下宣傳工作對(duì)高校圖書(shū)館的作用
- 管理學(xué)科校內(nèi)仿真實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)的研究與實(shí)踐
- 獨(dú)立學(xué)院校園文化建設(shè)初探
- 專(zhuān)科院校教育彈性學(xué)制下的人才培養(yǎng)模式研究
- 淺析英國(guó)海洋文化在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用
- 跨文化交際情境下對(duì)商務(wù)英語(yǔ)口譯教學(xué)的建議
- 在高中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思維品質(zhì)
- 校企聯(lián)合的高校動(dòng)漫人才培養(yǎng)模式建構(gòu)
- 加強(qiáng)考務(wù)管理與保密工作的策略探討
- 基于執(zhí)行力的高校辦公室管理研究
- 對(duì)高校圖書(shū)管理的幾點(diǎn)思考
職業(yè)教育
- 關(guān)于高職教育中數(shù)學(xué)高效課程構(gòu)建途徑的探討
- 淺談如何在中職教育中借鑒網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育模式
- 淺談職校德育課創(chuàng)新教學(xué)
- 英漢代詞對(duì)比及其翻譯研究
- 中職學(xué)校的教學(xué)重在課堂管理
- 談財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)教學(xué)與專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的融合
- 以能力為本位的高職機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)
- 對(duì)高職院校行業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的思考與探索
- 基于工作崗位的體驗(yàn)式財(cái)務(wù)管理課教學(xué)初探
- 討論教學(xué)法在中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的科學(xué)應(yīng)用
- 生本理念下對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)需求的分析及教學(xué)對(duì)策探索
- 對(duì)語(yǔ)文分層教學(xué)的思考
- 融愛(ài)國(guó)主義教育于機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)之中
- 淺談如何通過(guò)語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
- 中職基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)綠色化路徑探析
- 中職電工電子學(xué)科創(chuàng)新教學(xué)方法初探
- 高職肉制品加工技術(shù)項(xiàng)目化教學(xué)改革的實(shí)踐研究
- 化工設(shè)備維修技能競(jìng)賽選手培訓(xùn)方案研究
- 淺談PLC控制技術(shù)課程在高職教育中的重要地位
- 緊密聯(lián)系生活 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 淺談中職生創(chuàng)業(yè)教育
- 語(yǔ)文教學(xué)中感染藝術(shù)的運(yùn)用
- 論中職服裝縫制工藝課程教學(xué)
- 微課在中職機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的應(yīng)用與制作
- 生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)中車(chē)削螺紋常見(jiàn)故障及解決方法
- 古詩(shī)文在學(xué)校教育中的作用
- 淺析計(jì)算機(jī)機(jī)房的日常管理與維護(hù)
- 淺談職業(yè)院校繼續(xù)教育的開(kāi)展
- 職業(yè)院校校企合作機(jī)制研究
- 淺談校園網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題
- 中專(zhuān)財(cái)會(huì)人才培養(yǎng)問(wèn)題與對(duì)策
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下的教師角色轉(zhuǎn)變和信息素養(yǎng)提高
- 基于校企合作的生物制藥專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)建設(shè)
- 淺談如何抓住思想教育的時(shí)機(jī)
- 三年制高職生網(wǎng)絡(luò)心理調(diào)查報(bào)告
- 淺談如何選拔和培養(yǎng)班干部
- 中職學(xué)生心理特點(diǎn)及教育策略思考
基礎(chǔ)教育
- 巧用“班班通”優(yōu)化農(nóng)村中學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 地理教學(xué)中要注重對(duì)學(xué)生讀圖習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談如何在計(jì)算教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 引導(dǎo)學(xué)生與作者對(duì)話(huà)
- 淺談初中英語(yǔ)興趣教學(xué)
- 淺析如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 感受音樂(lè) 自主學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新教學(xué)之我見(jiàn)
- 科學(xué)課中如何培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的好習(xí)慣
- 論高中思想政治教學(xué)和諧課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)科學(xué)課堂探究的魅力
- 如何在音樂(lè)課堂中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 在品德課中如何激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)
- 高中物理解題方法指導(dǎo)
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)英語(yǔ)
- 讓思政課語(yǔ)言靚起來(lái)
- 化矛盾為神奇
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中動(dòng)態(tài)生成資源的合理利用
- 對(duì)蕭山區(qū)中、小學(xué)校排球隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)想法
- 抓好文言文教學(xué)的三個(gè)環(huán)節(jié)
- 語(yǔ)文教師要注重情感教育
- 反思“對(duì)話(huà)”在語(yǔ)文實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用
- 記憶并快樂(lè)著
- 利用課堂演示實(shí)驗(yàn)提高課堂教學(xué)的有效性
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)存在的誤區(qū)
- 高中歷史教學(xué)中“生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整”歸納
- 高考生物備考中如何用好教材
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 美美地聽(tīng) 大膽地說(shuō)
- 淺談如何在小學(xué)英語(yǔ)模塊教學(xué)中創(chuàng)設(shè)文化語(yǔ)境
- 巧用繪本故事 增效英語(yǔ)課堂
- 淺談“以讀促寫(xiě)，讀寫(xiě)結(jié)合”的英語(yǔ)課堂模式
- 放飛的風(fēng)箏手心的線
- 高中生物生活化教學(xué)的實(shí)施策略研究
- 小學(xué)中年級(jí)語(yǔ)文專(zhuān)題式研究性學(xué)習(xí)主題選擇調(diào)查報(bào)告
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中文體意識(shí)的缺失及對(duì)策
- 對(duì)構(gòu)建初中物理高效課堂的思考
- 關(guān)于中小學(xué)音樂(lè)有效教學(xué)法的探究與實(shí)踐
- 以“趣”促“教” 以“趣”促“學(xué)”
- 小學(xué)語(yǔ)文課前導(dǎo)入之淺見(jiàn)
- 關(guān)于數(shù)學(xué)課堂結(jié)構(gòu)的思考
- 淺談新課程理念下的農(nóng)村中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 高中化學(xué)有效教學(xué)策略研究
- 淺淡怎樣上好農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)課
- 信息技術(shù)教育與初中地理教學(xué)的有機(jī)整合
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)有效性分析
- 如何提高農(nóng)村高中學(xué)生的英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力
- 農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 如何打造高效的初中數(shù)學(xué)課堂
- 語(yǔ)文課堂呼喚感性的陽(yáng)光
- 多思多問(wèn)出智慧
- 淺談提高小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的方法和途徑
- 對(duì)小學(xué)生心理健康教育的思考
- 如何幫助初中生學(xué)會(huì)英語(yǔ)閱讀
- 模塊備課，提高備課實(shí)效
- 新課改指導(dǎo)下如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效果
- 化學(xué)平衡常數(shù)淺析
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 導(dǎo)學(xué)問(wèn)題初探
- 淺談多媒體在物理高效課堂中的應(yīng)用
- 探究微課在中學(xué)信息技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式中的應(yīng)用
- 解析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)情感策略運(yùn)用研究
- 情境教學(xué)對(duì)高中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用淺析
- 高中計(jì)算機(jī)教學(xué)中互動(dòng)式教學(xué)模式的應(yīng)用
- 教育游戲及其在小學(xué)教育中的應(yīng)用研究
- 初中生物多元化學(xué)習(xí)模式探索
- 淺談高中美術(shù)課堂中的微課程
- 積累點(diǎn)滴知識(shí)
- 淺談如何提高農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的有效性
- 淺談作文構(gòu)思
- 淺談小學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)
- 英語(yǔ)教學(xué)的得力助手——多媒體
- 運(yùn)用電教媒體，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 淺談多媒體教學(xué)手段在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何更好地開(kāi)展幼兒健康教育
- 如何在幼兒園大班中實(shí)施感恩教育
- 淺談?dòng)變簣@的賞識(shí)教育
- 如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神
- 運(yùn)用自制打擊樂(lè)器進(jìn)行打擊樂(lè)活動(dòng)的幾點(diǎn)思考
- 對(duì)學(xué)校教學(xué)管理制度重建的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 學(xué)校管理 校長(zhǎng)鑄魂
- 論網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)代多媒體電教設(shè)備的集中管理
- 淺談教師觀念和角色的轉(zhuǎn)變
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化之我見(jiàn)
- 探析農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 利用各種素材提高思品課的教學(xué)實(shí)效
- 兒歌教學(xué)有效策略研究
- 談結(jié)構(gòu)游戲?qū)τ變褐橇Πl(fā)展的作用
- 論新課程實(shí)施與教學(xué)改革中新型師生關(guān)系的建立
- 淺談如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作
- 善于挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)
- 每一朵花都有綻放時(shí)
- 小學(xué)生摩擦事件原因探析及教育對(duì)策分析
- 對(duì)復(fù)讀生情緒調(diào)節(jié)與學(xué)習(xí)問(wèn)題的綜合探討
- 數(shù)學(xué)選擇題的解法
- 《送東陽(yáng)馬生序》主題探微
- 著名書(shū)畫(huà)家魏?jiǎn)⒑笏囆g(shù)作品研究
- 對(duì)初中語(yǔ)文教學(xué)改革的反思
- 淺談進(jìn)城務(wù)工子女的教育問(wèn)題
- 農(nóng)村高中“問(wèn)題生”現(xiàn)象研究及轉(zhuǎn)化策略
- 談對(duì)《蘆花蕩》中老頭子的認(rèn)識(shí)
- 淺談對(duì)教師肢體語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)
- 體育教學(xué)中的異性交往教育
- 字字含情 句句有愛(ài)
- 有愛(ài)，就有希望
- 成語(yǔ)濫用危害語(yǔ)文教育
- 淺談文明禮儀教育在學(xué)校的有效實(shí)施
- 一堂精彩的人生勵(lì)志課
- 課堂教學(xué)應(yīng)致力于激發(fā)學(xué)生潛在的需要
- 舞臺(tái)美術(shù)的決定因素與表現(xiàn)之美
- 語(yǔ)文教師要多吃“夾生飯”
- 加強(qiáng)檔案安全保護(hù) 確保檔案科學(xué)管理
- 人際功能視角下英語(yǔ)房地產(chǎn)廣告功能的實(shí)現(xiàn)
- 用愛(ài)心與學(xué)生建立互信
- 讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆