2011年75期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 如何在大學(xué)語文教學(xué)中提升學(xué)生的人文素質(zhì)
- 國內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)格研究綜述及其對語文教學(xué)的啟示
- 在“如火如荼”的高考之路上摸索
- 對語文研究性學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)方式的探索
- 論教學(xué)設(shè)計的重要性
- 關(guān)注教學(xué)過程評
- 國學(xué)經(jīng)典與德育教育
- 抓“三眼
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)優(yōu)化了語文課
- 在語文教學(xué)中如何實施情感教育
- 語文作業(yè)有講究
- 做語文課堂提問的智者
- 恣意的情
- 品讀語言文
- 真實地書
- 讓“體驗”在閱讀教學(xué)的星空中閃亮
- 在“對話”中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- “對話”在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的作用
- 為學(xué)生插上想象的翅膀
- 讓識字“樂”于其中
- 潛心會
- 創(chuàng)新讓作文教學(xué)活起來
- 把快樂作文教學(xué)進行到底
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 在解題與學(xué)習(xí)過程中加強對學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)
- 論數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生解題反思能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)興趣課的教學(xué)初探
- 巧用等差數(shù)列前n項和公式Sn=An2+Bn解題
- 新課程下的高中數(shù)學(xué)問題分析及教學(xué)處理
- 運用“合作學(xué)習(xí)”創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 關(guān)于新課改下數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式的探討
- 數(shù)學(xué)分層教學(xué)初探
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)成績兩極分化的原因及處理措施
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的策略
- 初中數(shù)學(xué)問題討論式復(fù)習(xí)課的實驗研究
- 從解題過程中談關(guān)于學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 對初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的反思
- 提高初中生數(shù)學(xué)運算能力的策略
- 階梯式引導(dǎo)法在數(shù)學(xué)課堂中的運用
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 讓數(shù)學(xué)課堂多一分生機和靈氣
- 讓數(shù)學(xué)課堂充滿生命活力
- 創(chuàng)新:讓數(shù)學(xué)課堂更精彩
- 談?wù)剶?shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生個性的培養(yǎng)
- 對小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)力發(fā)展的思考與建議
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的邏輯思維能力
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系
- 發(fā)揮電教媒體功
外語教學(xué)與研究
- 青年教師對大學(xué)英語教學(xué)的實踐與思考
- 淺析概念隱喻理論在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 個性化的大學(xué)英語課程設(shè)置探討
- 地方高校英語專業(yè)學(xué)生課外閱讀問題調(diào)查分析與策略研究
- 試析篇章連接詞對提高英語閱讀能力的作用
- 圖式理論在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的運用研究
- ?？朴⒄Z閱讀教學(xué)中的學(xué)習(xí)策略
- 《新視野大學(xué)英語》聽力教學(xué)探討
- 高職學(xué)生英語聽力焦慮根源調(diào)查及其對聽力教學(xué)的啟示
- 做美的教育
- 綜合式教學(xué)法在英語聽力課堂中的應(yīng)用
- 跨文化交際中非言語行為的語用失誤和教學(xué)
- 英語專業(yè)多媒體語法教學(xué)模式的構(gòu)建及反思
- 網(wǎng)絡(luò)外語學(xué)習(xí)中的形成性評價
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高中英語教學(xué)中的魅力
- 情感教育在英語教學(xué)中的滲透
- 關(guān)于湖南省高校日語專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與前景分析
- 淺析中日諺語中方位詞“上”\\“下”的語法功能
- 新課程背景下初中英語情境教學(xué)改進策略談
- 基于中小學(xué)英語教學(xué)銜接的探究
- 學(xué)習(xí)策略與初中英語教學(xué)
- 讓背誦燒開學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“溫吞水”
- 培養(yǎng)與激發(fā)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 如何激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 談英語學(xué)困生的成因與對策
- 未雨綢
- 幾筆勾
- 有效整合教學(xué)資
- 巧 用 多 媒
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高校人力資源管理中的應(yīng)用
- 《JAVA程序設(shè)計語言》課程建設(shè)的探討
- 可編程控制器(PLC)調(diào)試時應(yīng)注意的問題
- 關(guān)于4G移動通信系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的多入多出技術(shù)研究
- 信息技術(shù)在應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)字集成電路接口技術(shù)淺述
- 基于ARM-Linux的App Web+PHP+Sqlite嵌入式Web服務(wù)器技術(shù)
- PowerPoint課件在中學(xué)教學(xué)應(yīng)用中的現(xiàn)狀及思考
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的個別化指導(dǎo)
- 信息技術(shù)快樂學(xué)習(xí)方略
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
高教改革與發(fā)展
- 高校學(xué)生黨員發(fā)展工作向質(zhì)量回歸的思考
- 科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)下的人才素質(zhì)的培養(yǎng)
- 國內(nèi)大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性研究現(xiàn)狀及教育建議
- 基于農(nóng)民大學(xué)生群體遠程教育平臺的設(shè)計與實現(xiàn)
- 高職院校學(xué)生管理模式初探
- 促進學(xué)生全面發(fā)
- 生物技術(shù)專業(yè)基因工程課程群的構(gòu)建與實踐
- 淺論微生物學(xué)實驗課程體系的建設(shè)
- 中小企業(yè)如何有效進行校園招聘
- 高職高專企業(yè)形象視覺識別設(shè)計教學(xué)中“威客任務(wù)”的應(yīng)用
- 大學(xué)生學(xué)習(xí)績效調(diào)查報告
- 地方師范院校對貧困生的資助及救助
- 例談《電工學(xué)》教學(xué)中的細節(jié)問題
教育教學(xué)研究
- 校本課程開發(fā)之我見
- 隔代教育現(xiàn)狀的利弊分析
- 試論學(xué)習(xí)效能的培養(yǎng)
- 把握教師在教育教學(xué)中的生命線
- 淺論綜合實踐活動中教師的作用
- 教學(xué)反思:教師專業(yè)成長永恒的金鑰匙
- 論方法與習(xí)慣
- 對研究性學(xué)習(xí)的幾點認識
- 淺析同伴教育在貧困生心理教育中的應(yīng)用
- 愛的芳香
- 我眼中的后進生
- “自主學(xué)習(xí)—分組討論”學(xué)習(xí)方法初探
- 淺析課堂教學(xué)中的三維目標(biāo)
- 談賞識的魅力
- 如何培養(yǎng)中職學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 水晶雕刻教學(xué)中對美術(shù)基本功的訓(xùn)練
- 小學(xué)中\(zhòng)\高年級線描畫教學(xué)初探
- 初中美術(shù)教學(xué)中鉛筆淡彩臨摹的學(xué)習(xí)方法研究
- 流行音樂與高中音樂課的親密接觸
- “游戲教學(xué)法”在音樂課程教學(xué)中可行性運用
- 試述音樂課的導(dǎo)入
- 淺析音樂教學(xué)中的研究性學(xué)習(xí)
- 激活音樂學(xué)教狀
- 新課標(biāo)下初中音樂教學(xué)創(chuàng)新的思考
- 多媒體在初中音樂教學(xué)中的運用
- 精設(shè)教學(xué)平
- 運用多媒體教學(xué)手