2020年5期
神州·中旬刊
神州文化
- 淺析文化館在群眾文化工作中的重要作用
- 墨江縣哈尼族碧約支系“牛皮大鼓舞”傳播探尋
- 論艾青民族革命時期詩歌張力
- 英語文學翻譯中的文化差異處理對策研究
- 道德經中的語言與世界
- 明清耳飾研究
- 淺談安徽涇縣油布傘的傳承和發(fā)展
- 青州市收藏產業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 我對小說《失落的秘境》中人性的認識(1)
- 古陶瓷中青銅器藝術的繼承與發(fā)展
- 戚城張貼的《梓材》系我國最早的安民告示
- 廣西少數(shù)民族傳統(tǒng)節(jié)慶文化的德育價值
- 對比原則中的《巴黎圣母院》
- 知敬畏 守底線 明是非
- 淺析配飾的傳承與發(fā)展
- 群眾文化美術創(chuàng)作與地域性文化的關系研究
- 太宰治小說《斜陽》中的自我認同與主體意識
- 淺論《人間失格》映射的內容和意義
- 試論傳統(tǒng)文化中“法治”與“德治”思想的梳理及啟示
- 扶持民間傳統(tǒng)工藝發(fā)展，弘揚匠人精神
- 投食者、饑餓類型與代際傳播
藝術論叢
神州教育
- 青少年常見心理問題及對策分析
- 滇劇傳統(tǒng)藝術傳承之思考與戲曲表演基訓教學淺議
- 醫(yī)藥衛(wèi)生類中等職業(yè)學校建設高水平師資隊伍的探索
- 淺談“一帶一路”背景下法律英語課程教學改革
- 航海模擬器理實一體化教學研究
- 推進市級黨校教學內容改革 提升黨員干部培訓工作質量
- 新形勢下的小學學校管理策略
- 課程思政背景下高校專業(yè)課教師思想政治素質的提升策略
- 教師語言引導小學生語文自學能力的策略
- 浙教版初中數(shù)學例習題有效改編策略研究
- 淺談協(xié)同學方法及其在中學課堂教學中的運用
- 借助現(xiàn)代技術開發(fā)小學生語文自學能力
- 高校經濟管理基礎課外語教學改革探討
- 新時代高校網(wǎng)課資源的選擇與使用
- 導學互動教學模式在小學體育教學中的應用探究
- 基于終身體育理念指導下的高校體育教學改革研究
- 農村初中英語學困生轉化策略探究
- 我國高?；@球教學現(xiàn)狀及發(fā)展問題研究
- 柯達伊教學法下小學中高年段演唱教學的策略研究
- 淺談“以兒童為中心”的博物館兒童教育活動設計
- 培育實驗文化，提升科學素養(yǎng)
- 全面推進高校思想政治工作的若干建議
- 少數(shù)民族地區(qū)高校中藝術專業(yè)學生的心理特征探究
- 如何在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的邏輯思維能力
- 對學前教育專業(yè)舞蹈教學中的表演意識培養(yǎng)的分析
- 合作式教學在初中音樂教學中的應用
- 探討如何在多元化理念下開展中職計算機教學
- 淺析小學語文教學如何培育學生的創(chuàng)新意識
- 如何優(yōu)化地理課堂教學策略探究
- 基于網(wǎng)絡教學平臺的小學數(shù)學教學探究
- 構建“三位一體”適合教育 促進“兩全兩特”和諧發(fā)展
- 豐富實物感知，構建立體表像
- 新課程下人教版高中歷史教材的分析
- CDIO教學模式在天然藥物化學實驗教學中的應用
- 職業(yè)學校構建學生社團實施與管理探究
- 創(chuàng)設初中語文高效課堂教學情境的策略
- 淺談提高幼兒表達能力的教學策略
- “精彩課堂無需預約”
- 論小學英語課外閱讀與課堂教學相結合
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高中英語教學模式的構建與實踐
- 應用創(chuàng)新思維培養(yǎng)學生學習興趣讓語文課更有活力
- 優(yōu)質提問 有效參與
- 小學數(shù)學課堂教學中有效情境的創(chuàng)設
- 舞蹈教育對塑造中職學生和諧審美觀的作用探析
- 大學生意識形態(tài)教育存在的問題及對策研究
- 基于傳統(tǒng)文化的護生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的思考
- 網(wǎng)絡在線開放課程的建設與應用
- 二維碼教材將開啟高職影視專業(yè)移動學習與課堂教學有機融合的新模式
- 生涯規(guī)劃在普通高中的現(xiàn)狀與對策
- 談高中語文學科立德樹人的優(yōu)勢
- 高職英語自主學習數(shù)字化資源建設與應用研究
- 中學生地理空間能力的培養(yǎng)研究
- 任務教學法在初中英語閱讀教學中的運用
- 網(wǎng)絡信息技術在小學數(shù)學教學中的應用探究
- 初中教學中培養(yǎng)學生數(shù)學探索能力的方法
- 淺談初中語文教學的核心素養(yǎng)
- 問題導學在高中地理教學中的應用策略
- 提高農村初中生英語學習興趣的路徑探析
- “還”課堂給學生，上“活”小學美術欣賞課
- 中職健美操社團中美學德育滲透策略探討
- 探索小學語文教學中學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中英語檔案袋評價的實踐研究
- 農村中學“留守學生”現(xiàn)狀分析及教育管理對策
- 初中語文閱讀教學中文本細讀的方法初探
- 中國化馬克思主義對思想政治教育的引導作用
- 應用思維導圖，提升高中英語語法教學成效
- 小學英語課堂“合作學習”例談
- 巧用歷史地圖做好初中歷史教學
- 淺析呼吸發(fā)聲在高中音樂中的重要性的幾點思考
- 小學語文閱讀教學中情境創(chuàng)設的研究分析
- 愛國主義教育和全民國防教育的關系
- 新工科背景下工程電磁場教學改革探討
- “玩中學”是激發(fā)小學生美術興趣的法寶
- 淺析信息技術在小學語文教學中的有效應用
- 淺談小組合作模式對于轉化英語學困生的重要意義
- 體育教學中趣味田徑教學法的應用價值探討
- 思維導圖在高中英語詞匯教學中的應用
- 英語課堂問題跟蹤課實踐研究
- 探究初中體育籃球教學現(xiàn)狀及游戲化教學策略應用
- 有關小語中段的“提問”
- 小學語文課堂教學的提問策略
- 國家職業(yè)漢語能力測試(ZHC)對高職語文教學的重要意義
- 在小學美術課堂中滲透德育教學的策略探究
- 新課改環(huán)境下的初中體育教學研究
- 從“無人超市”到“翻轉課堂”
- 如何在高職服裝設計教學中傳承民族文化
- 殘疾學生“雙創(chuàng)”教育與輔導員工作的結合
- 提高小學生寫作能力的教學策略探究
- 我的班主任情懷
- 小學美術課堂互動教學模式的實踐探討
- 信息技術環(huán)境下小語課堂中口語交際能力培養(yǎng)的方法研究
- “以就業(yè)為導向”的高職語文教學改革路徑探索
- 談傳統(tǒng)英語課堂向現(xiàn)代英語課堂的蝶變
- 新時期怎樣引導學生在美術課堂進行創(chuàng)作
- 微課在中式烹調教學中的有效運用
- 品德育人，智慧先行
- 小學語文隨文識字教學方法探討
- 數(shù)字媒體藝術在紅色教育中的應用與創(chuàng)新
- 談小學語文口語交際教學的開展
- 小學數(shù)學應用題教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 利用游戲教學提高中職美術教學質量的思考
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職院校教師教育技術能力應用現(xiàn)狀與對策
- 高校共青團對綜合社團管理體系的建設策略研究
- 群文閱讀構建語文閱讀高效課堂
- 主題梳理結合 精練運用并施
- 小學英語教育中合作學習教學模式的運用分析
- 用愛為留守兒童保架護航
- 淺談聲樂專業(yè)學生養(yǎng)生的習慣與原則
- 責任與愛心攜手 教師與學生齊飛
- 合作學習在小學語文閱讀教學中的應用探究
- 讀寫結合在小學語文教學中的應用研究
- 如何結合教材語篇，提高中學生英語任務型閱讀的解題能力
- 修煉“化功大法”，創(chuàng)建高效政治課堂
- 基于微課的小學語文高效課堂的構建
- 高中生物知識與化學知識交叉滲透的教學研究
- 小學《道德與法治》課堂教學生活化的優(yōu)勢及不足
- 淺談區(qū)域活動對幼兒發(fā)展的促進作用
- 關注學生心理 巧用主題教學
- 論初中物理教學滲透德育教學
- 探究如何在小學語文教學中加強學生思維能力的培養(yǎng)
- 這才是歷史課的真諦
- 士官院校實戰(zhàn)化教學訓練問題研究
- 多元讀寫模式在高中英語教學中的應用研究
- 輔導員談心談話工作實效的提升
- 初中體育教學中體育游戲的應用及影響
- 淺談有效引導在小學英語教學中的重要性
- 談小學數(shù)學教學中信息技術的有效運用
- 小學數(shù)學課堂互動教學的創(chuàng)新途徑
- 小學語文作文寫作個性化培養(yǎng)途徑研究
- 淺析探究性教學設計在初中數(shù)學教學中的重要性
- 切實通過優(yōu)化數(shù)學教學培養(yǎng)學生能力和學習興趣
- 小學語文思辨性閱讀教學策略
- 夯實基礎 強化理論 結合實踐
- 探究情感教育滲透進初中班主任管理中的方法
- 初中八年級主題班會教學模式研究
- 試析生活化教學理念在初中歷史教學中的應用
- 關于提高中藥性狀鑒定實踐教學的效果探討
- 基于“課前—課堂—課后”環(huán)節(jié)全面構建初中物理高效課堂
- 淺談口風琴在初中音樂教學中的應用
- 愛心·技巧·理智
- 新課標下初中數(shù)學作業(yè)設計的思考
- 初中數(shù)學反思性學習能力培養(yǎng)的研究
- 核心素養(yǎng)下初中英語寫作教學的實踐探析
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理分層教學研究
- 新課改下初中體育田徑教學方法研究
- 基于立德樹人的初中物理德育滲透研究
- 泛在德育下的教育文明生態(tài)圈
- 走進孩子的世界，讀懂美麗的心靈
- 低段體育構建“玩課堂”體系的策略研究
- 信息技術在初中語文閱讀教學中的應用分析
- 淺談小學數(shù)學教學中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)
- 小學語文青年教師實現(xiàn)有效備課的策略
- 新時期初中物理課堂的有效教學策略研究
- 基于整本書的小學閱讀教學探究
- 核心素養(yǎng)視角下初中數(shù)學高效課堂構建策略探究
- 基于數(shù)學史的小學生數(shù)學閱讀理解能力的提升
- 基于立德樹人的小學體育項目教學探究
- 探討中職《職業(yè)道德與法律》教學中案例教學法的有效應用
- 巧用微課提高初中物理教學有效性探討
- 自制土玩具構建幼兒趣味民間游戲
- 淺談如何引導幼兒運用美術日記記錄生活點滴
- 淺談如何提高學前教育專業(yè)的音樂教學質量
- 探尋利用軍營文化促進幼兒養(yǎng)成教育的研究
- 高中物理電磁學生活化教學策略探究
- 創(chuàng)新初中英語教學的策略研究
- 小學體育教學中學生創(chuàng)造性思維的訓練
- 如何進行八年級英語閱讀教學中培養(yǎng)學生的有效問題生成
- 自主探究模式下的初中語文精讀教學探究
- 淺析幼兒的音樂感知與表達
- 基于核心素養(yǎng)的小學數(shù)學計算教學研究
- 小學四年級語文精讀課文的教學模式
- 基于新形勢的初中班主任管理工作成效提升策略
- 淺談網(wǎng)絡教學與傳統(tǒng)教學的優(yōu)缺點
- 初中數(shù)學導學互動教學模式的應用探索
- 深度學習，讓思維照亮課堂
- 基于微課的初中歷史與社會教學策略
- 初中古文閱讀的現(xiàn)狀和古文閱讀興趣的提高
- 核心素養(yǎng)導向下小學數(shù)學課堂學生問題意識的培養(yǎng)
- 淺談如何激發(fā)初中音樂課堂學生學習興趣
學術論叢
百家論壇
- 基于工程變更的建設項目合同管理芻議
- 淺談軍工企業(yè)研發(fā)團隊管理
- 人工智能背景下基層智慧法院建設探索
- 離退休人員文體活動管理探析
- 阿勒泰地區(qū)開展“民族團結一家親”活動調查研究
- 淺談企業(yè)宣傳媒體在思想政治工作中的作用
- 政治參與視角下我國基層社會治理的創(chuàng)新實踐與未來走向
- 少兒圖書選題策劃中社會價值導向的重要性分析
- 發(fā)展企業(yè)和諧穩(wěn)定勞動關系的路徑研究
- 簡述鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站人員的素質
- 少兒閱讀對少兒思維構建形成的影響
- 關于做好離退休職工工作的幾點思考
- 土木工程項目現(xiàn)場管理中BIM技術的應用研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下村鎮(zhèn)規(guī)劃與建設研究
- 探究電視臺新聞記者如何做好新聞采訪與編輯
- 新信息環(huán)境下公共圖書館特色資源建設探究
- 廣播電視工程技術人才的培養(yǎng)能力分析
- 新時期提高黨員主動服務意識的研究
- 微信時代博物館公共教育與文化服務研究
- 關于人事管理工作中思政工作的重要性研究
- 關于醫(yī)院計算機網(wǎng)絡安全管理工作的維護策略分析
- 關于流浪寵物的公益APP設計
- 試談檔案知識管理理論范式的形成與發(fā)展
- 淺析鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站在群眾文化發(fā)展中的重要性
- 關于數(shù)字圖書館與合理使用制度的法學思考
- 探索檔案庫房的安全管理及有效路徑
- 新形勢下房地產發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下檔案管理工作的創(chuàng)新研究
- 淺析公共場所衛(wèi)生監(jiān)督現(xiàn)狀及對策
- 國有企業(yè)在工程建設項目中開展廉潔風險防控工作的探索
- 卷煙零售終端在新零售模式下的“云平臺”構建探究
- 從人力資源管理看思想政治工作創(chuàng)新
- 關于推進基層黨校教研咨一體化的幾點思考
- 試論家庭教育類圖書出版創(chuàng)新路徑
- 知識經濟條件下圖書館的知識管理與高質量服務理念
- 淺析公路建設事業(yè)單位內部會計控制的現(xiàn)狀與策略