2014年66期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論“少教多學(xué)”在高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓德育在語(yǔ)文課堂中滲透
- 以綱為綱綱舉目張，扣點(diǎn)講點(diǎn)突破重點(diǎn)
- 提高初中生記敘文閱讀能力的策略研究
- 整合出新，提高初中語(yǔ)文復(fù)習(xí)課教學(xué)質(zhì)量
- 淺談初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 例談?wù)Z文教學(xué)的趣味性
- 語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和有效性探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中言語(yǔ)知覺(jué)的必要性
- 語(yǔ)文教學(xué)中小學(xué)生自主意識(shí)的培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略初探
- 巧用信息技術(shù)，徜徉高效課堂
- 如何創(chuàng)設(shè)小學(xué)語(yǔ)文高效課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文趣味教學(xué)淺探
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)新探
- 小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)方法初探
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 教是為了不教，學(xué)是為了創(chuàng)造
- 淺談《數(shù)學(xué)分析》教學(xué)中的證偽
- 一類(lèi)解析函數(shù)鄰域的性質(zhì)
- 計(jì)算出口盈虧率的另一種簡(jiǎn)單方法
- 高中生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題能力的有效培養(yǎng)
- 導(dǎo)數(shù)專(zhuān)題教學(xué)反思
- 我的肯定，喚回了學(xué)生的自信
- 培養(yǎng)高一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐與思考
- 讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 職業(yè)教育中對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維方式的培養(yǎng)
- 向初中數(shù)學(xué)習(xí)題課要質(zhì)量
- 淺論中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)力的提高
- 淺議“導(dǎo)學(xué)案”背景下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略
- 初中數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)教學(xué)策略
- 探討初中數(shù)學(xué)教學(xué)的課堂導(dǎo)入
- 結(jié)合初中數(shù)學(xué)教學(xué)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)兒童數(shù)感
- 優(yōu)化課堂教學(xué)模式，構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 《平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于科學(xué)發(fā)展觀的小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施研究
- 淺議多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性研究
- 尋“根”之旅
- 善于激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，快樂(lè)地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 讓激勵(lì)性評(píng)價(jià)在低年級(jí)數(shù)學(xué)課堂中煥發(fā)活力
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)融入中國(guó)文化的思考
- 過(guò)程中的主體思想在英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 論大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)策略
- 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在高職大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論高職英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)的模式與應(yīng)用
- 基于CDIO理念的旅游英語(yǔ)教學(xué)探析
- 如何提高高職俄語(yǔ)教學(xué)效能
- 淺論大學(xué)英語(yǔ)閱讀
- 提高高中英語(yǔ)閱讀能力的基礎(chǔ)分析
- 提高初中生英語(yǔ)閱讀能力的策略探究
- 新課標(biāo)下的英語(yǔ)教學(xué)嘗試
- 多媒體與高中英語(yǔ)教育的結(jié)合
- 如何讓英語(yǔ)課堂教學(xué)充滿(mǎn)活力
- 對(duì)如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的思考
- 在職高英語(yǔ)課堂中如何引入英文電影
- 論英語(yǔ)課堂的德育性
- 巧用課堂測(cè)試，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)
- 英語(yǔ)課堂與學(xué)生“DIY”
- 激發(fā)興趣，提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 淺議如何提高農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 布置英語(yǔ)作業(yè)要做到“三有”“三忌”
- 基于小學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的策略研究
- 也談小學(xué)英語(yǔ)生活化策略
體育教學(xué)與研究
- 體育審美教育中教師審美修養(yǎng)的作用
- 新時(shí)期高校體育教師角色定位的再審視
- 論國(guó)際體育的意義和特點(diǎn)
- 淺析在籃球教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生合作能力的途徑
- 改善職業(yè)學(xué)校體育教學(xué)生態(tài)的途徑分析
- 體育教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的探討
- 發(fā)揮少數(shù)民族學(xué)校教育傳承作用，促進(jìn)畬家拳的傳承與發(fā)展
- 淺析跳繩運(yùn)動(dòng)在貴州高校推廣的可行性
- 攀巖訓(xùn)練中的保護(hù)與幫助
- 體育課中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
- 通渭縣部分農(nóng)村中小學(xué)體育器材與場(chǎng)地的配備情況分析
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 基于人文關(guān)懷下的高三思想政治教學(xué)的思考
- 對(duì)改善政治課教學(xué)過(guò)程的幾點(diǎn)看法
- 趣味性教學(xué)讓高中政治課堂生機(jī)盎然
- 政治課教學(xué)滲透“四生意識(shí)”的探索
- 歷史課如何指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系
- 淺析中學(xué)歷史“三段式”教學(xué)法的教學(xué)模式和操作方法
- 從無(wú)效、低效到有效、高效
- 構(gòu)建立體模式，有效開(kāi)展地理教學(xué)活動(dòng)
- 如何在初中地理教學(xué)中實(shí)施探究性學(xué)習(xí)
- 授人以漁，讓學(xué)生更加高效地學(xué)習(xí)地理
- 地理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 地理教學(xué)中環(huán)保意識(shí)的教育
理化生教學(xué)與研究
- “問(wèn)題—討論”教學(xué)模式的建構(gòu)與探索
- 在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法和途徑
- 運(yùn)用教育信息技術(shù)，實(shí)施物理課堂有效教學(xué)
- 初中物理情境教學(xué)淺探
- 實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “以導(dǎo)引學(xué)，以練促學(xué)”教學(xué)模式在高中化學(xué)課堂上的應(yīng)用與反思
- 巧用實(shí)驗(yàn)，落實(shí)概念，提高能力
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)與環(huán)保教育
- 職高學(xué)生化學(xué)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的方法與途徑
- 初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施探究性學(xué)習(xí)的策略
- 淺析中職護(hù)理化學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題
- 生物工程專(zhuān)業(yè)生物試驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析課程教學(xué)思考
- 如何通過(guò)高中生物教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 在生物課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 生物教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
高教高職研究
- 高職院校學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)教育的考核與保障
- 高等教育模式的多元化研究
- 環(huán)首都經(jīng)濟(jì)圈下的河北高等教育要抓機(jī)遇和迎挑戰(zhàn)
- 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型背景下淮安高職院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置對(duì)策與建議
- 轉(zhuǎn)變性格倔強(qiáng)學(xué)生的教育案例
- 促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)的研究
- 基于新資助體系的大學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)剖析及重構(gòu)
- 對(duì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)科生的學(xué)習(xí)、生活、心理健康狀況的調(diào)查
- 高校“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實(shí)踐教學(xué)摭談
- 大學(xué)音樂(lè)欣賞課教學(xué)淺論
- 民辦高職院校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)初探
- 多功能語(yǔ)音室使用體驗(yàn)調(diào)查及相應(yīng)課堂教學(xué)模式的探索
- 中高職《學(xué)前兒童社會(huì)教育》課程銜接體系初探
高教改革與發(fā)展
- 高職院校學(xué)生職業(yè)道德素養(yǎng)培養(yǎng)教育的考核與保障
- 高等教育模式的多元化研究
- 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型背景下淮安高職院校專(zhuān)業(yè)設(shè)置對(duì)策與建議
- 轉(zhuǎn)變性格倔強(qiáng)學(xué)生的教育案例
- 促進(jìn)獨(dú)立學(xué)院應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)的研究
- 基于新資助體系的大學(xué)生誠(chéng)信危機(jī)剖析及重構(gòu)
- 對(duì)醫(yī)學(xué)專(zhuān)科生的學(xué)習(xí)、生活、心理健康狀況的調(diào)查
- 高?！八枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實(shí)踐教學(xué)摭談
- 大學(xué)音樂(lè)欣賞課教學(xué)淺論
- 民辦高職院校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)初探
- 多功能語(yǔ)音室使用體驗(yàn)調(diào)查及相應(yīng)課堂教學(xué)模式的探索
- 農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐
- 關(guān)于開(kāi)展教師互相聽(tīng)課的幾點(diǎn)思考
- 《大學(xué)生心理健康》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的理論與實(shí)踐