2015年21期
儷人·教師版
學(xué)前教誨
小學(xué)教學(xué)
- 試論小學(xué)英語情趣教學(xué)的有效策略
- 動畫資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運用探討
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)過程中如何創(chuàng)設(shè)情境
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生審美和人文素養(yǎng)的提高
- 淺談農(nóng)村小學(xué)班主任如何關(guān)愛留守兒童
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)中的情感融入
- 試談小學(xué)音樂教學(xué)中的情感培養(yǎng)與體驗
- 探究式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的效果
- 小學(xué)英語高年級閱讀教學(xué)常見的問題及對策
- 讓小學(xué)語文教學(xué)煥發(fā)出生命的活力
- 優(yōu)化過程，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)活力
- 小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新淺談
- 論開放式小學(xué)藏語文課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)小組合作學(xué)習(xí)策略探析
- 信息化教學(xué)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用探索
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 基于自然拼讀法的小學(xué)英語教學(xué)研究
- 試論培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力的有效途徑
- 提高小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效性的策略
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 芻議新課程標準下中小學(xué)英語教學(xué)的銜接
- 淺談多媒體在小學(xué)低年級識字、寫字教學(xué)中的運用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法
- 如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 關(guān)于小學(xué)語文拓展閱讀教學(xué)的研究
- 關(guān)于小學(xué)語文游戲化教學(xué)的相關(guān)思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)體育教學(xué)中的作用
- 對當前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問教學(xué)策略的分析
- 解放思想，快樂習(xí)作
- 農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀與改善措施
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀與策略
- 新體系理念下的小學(xué)音樂課堂教學(xué)研究
中學(xué)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)雙語課堂教學(xué)有效性的探索
- 初中英語課的導(dǎo)入
- 一石激起千層浪
- 初中英語閱讀教學(xué)存在的問題及對策
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 論如何在中學(xué)英語課堂中滲透美育
- 淺談初中散文教學(xué)
- “意會”與“言傳”架起中學(xué)語文閱讀教學(xué)的橋梁
- 高中體育課對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- “少教多學(xué)”模式在初中小說教學(xué)中的實施研究
- 讓學(xué)生動起來
- 以讀帶寫，以寫促讀，讀寫一體
- 論初中生自主探究學(xué)習(xí)小說的理論與方法指導(dǎo)
- 初中英語課堂提問策略探究
- 初中語文高效閱讀自主合作課堂教學(xué)研究
- 淺談合作學(xué)習(xí)理念下的初中物理教學(xué)
- 淺談基于學(xué)生能力發(fā)展的初中地理課堂管理對策
- 學(xué)起于思，思源于疑
- “德美一體”初中化學(xué)教學(xué)模式探析
- 探討初中語文教學(xué)中多元智能理論的應(yīng)用
- 高中生物實驗創(chuàng)新設(shè)計策略與探究式教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)
- 高中物理課堂教學(xué)如何實現(xiàn)有效教學(xué)
- 初中英語教學(xué)心得體會
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的互動探究教學(xué)法初探
- 淺談中學(xué)文言文的教學(xué)
- 談中學(xué)語文實施拓展性教學(xué)的做法
- 高中政治教學(xué)要致力于學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展
- 如何在初中英語教學(xué)中提高學(xué)生的閱讀效率
- 在高中英語教學(xué)中如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 談新課程理念下的高中語文探究性學(xué)習(xí)
- 淺談如何在高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 新課改生本理念在高中政治教學(xué)中的實踐與思考
- 提高高中生物習(xí)題課質(zhì)量的策略探究
- 探析高中英語閱讀理解存在的不足及對策
- 淺析高中語文課堂導(dǎo)入方式
- 高中體育教學(xué)現(xiàn)狀之我見
- 高中生物實驗教學(xué)的創(chuàng)新
- 談初中信息技術(shù)課與學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 高中政治情感教學(xué)研究
- 初中物理激勵型教學(xué)淺探
- 高中地理高效教學(xué)研究
- 試析中學(xué)政治的教學(xué)方法
- 初中化學(xué)教學(xué)淺見
- 論高中歷史教學(xué)中情境教學(xué)與情感教育的結(jié)合
- 初中數(shù)學(xué)理解性教學(xué)實驗研究分析
- 初中英語教師備課時怎么備學(xué)生才能最大效果利用課堂
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“問題解決”策略
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法改進淺析
- 高中英語教學(xué)中跨文化意識的滲透和培養(yǎng)
- 試析初中英語口語教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 淺談多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的運用
- 淺析初中英語教學(xué)中的“四個關(guān)注”
- 利用有效教學(xué)，讓初中英語教學(xué)更精彩
- 新理念下信息技術(shù)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 北京市三所中學(xué)高中生體育興趣影響因素的調(diào)研與分析
- 基于分層教學(xué)法的初中英語教學(xué)探索
- 討論法在中學(xué)化學(xué)習(xí)題講評中的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入的方法與技巧
- 青少年校園足球背景下天津市初中足球教學(xué)內(nèi)容體系研究
- 新課程背景高中體育多媒體輔助教學(xué)研究
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)一元一次方程的教學(xué)方法論述
- 談對初中化學(xué)新教材的認識
- 如何有效的進行初中地理新教材中的“活動”的設(shè)計實施教學(xué)
教學(xué)探討
- 體驗式教學(xué)讓語文課堂綻放生命之花
- 多元化教學(xué)，構(gòu)建高效語文課堂
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)新設(shè)想
- 談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 古詩教學(xué)與審美教育
- 變式與比較在小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的運用
- 靈活運用多媒體 優(yōu)化語文課堂教學(xué)
- 語文教學(xué)中的導(dǎo)語設(shè)計
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)過程的藝術(shù)性
- 地理課堂教學(xué)技能訓(xùn)練策略
- 以職業(yè)素質(zhì)為導(dǎo)向的中職語文教學(xué)研究
- 第二課堂在中專英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議“少教多學(xué)”在小說體裁教學(xué)中的運用
- 淺論作文教學(xué)中發(fā)散思維能力培養(yǎng)的方法
- 運用多種英語教學(xué)法，實現(xiàn)英語的有效教學(xué)
- 小議引導(dǎo)學(xué)生概括文章主要內(nèi)容策略
- 關(guān)于高效課堂教學(xué)的探究
- 語文課堂有效教學(xué)之我見
- 加強教學(xué)反思，不斷推進新課改
- 談?wù)勛魑慕虒W(xué)與美育
- 由修辭手法想到的
- 小議初三語文“課前三分鐘”的有效利用
- 基于數(shù)字藝術(shù)中職服裝專業(yè)教學(xué)談
- 以信息化推動高職高專英語教學(xué)改革策略
- 淺析河南高校體育俱樂部教學(xué)模式的現(xiàn)狀
- 如何有效提高中職AutoCAD課程教學(xué)的幾點思考
- 基于數(shù)字化時代的英語延伸教學(xué)研究
- 試論計算機教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談體育游戲在高校體育教學(xué)中的運用
- 美發(fā)與形象設(shè)計專業(yè)“新娘妝”課程教學(xué)模式探究
- 美術(shù)教學(xué)要注重促進學(xué)生和諧發(fā)展
- 談如何緊密結(jié)合生活開展物理教學(xué)
- 思想政治教學(xué)要加強人文精神教育
- 淺談新課程下的數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)
- 探討加強《建筑法規(guī)》課程教學(xué)實效性的具體方法
- 淺淡課堂教學(xué)中小說的人物形象分析
- 談角色扮演在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中教師角色換位
- 如何在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 商務(wù)英語教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用
- 從一題多解看導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的應(yīng)用
- 英語教學(xué)情感因素及其培養(yǎng)策略
- 沙漏模式在英語教學(xué)設(shè)計中的應(yīng)用與分析
- 運用體態(tài)語言優(yōu)化英語教學(xué)
- 試論英語教學(xué)中學(xué)生情商的培養(yǎng)
- 交際教學(xué)法對大學(xué)英語教學(xué)改革的啟示
- 文化教學(xué)
- 多模態(tài)語境下英語教學(xué)的思考
- 協(xié)同教學(xué)在英語教學(xué)中的實施
- 在英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 情感教學(xué)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 淺談醫(yī)療體育的發(fā)展及其在高校體育教學(xué)中的現(xiàn)狀探析
- 高校羽毛球教學(xué)中的步法訓(xùn)練探討
- 論民族服飾在服裝設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論大學(xué)籃球教學(xué)的體制性改革創(chuàng)新
- 探究性教學(xué)在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)型教學(xué)法與英語專業(yè)基礎(chǔ)英語教學(xué)
- 認知語言學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 外語教學(xué)中的背景知識引入
- 運用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)的實踐與反思
- 化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生們環(huán)境保護意識
- 優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 提供閱讀教學(xué)效益
- 淺談體育課中游戲教學(xué)的運用
- 愉快教學(xué)法初探
- 探討如何提高高中物理的力學(xué)教學(xué)水平
- 職高英語語法教學(xué)初探
- 談大學(xué)體育教學(xué)學(xué)生個性培養(yǎng)的方法
文藝之窗
教育研究
- 放飛想象，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 談化學(xué)的創(chuàng)新教育
- 讓“微研究”成為教科研沙漠中的綠洲
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)對中小學(xué)生成長雙重影響的研究
- 以特色求發(fā)展，追求幸福教育
- 論學(xué)生速讀能力的培養(yǎng)
- 高職創(chuàng)業(yè)教育存在的問題及對策探討
- 烘焙童心小世界的真、善、美
- 淺議如何提高少數(shù)民族小學(xué)生的漢語文水平
- 試論如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
- 讓心靈在古詩詞的叢林中自由飛翔
- 班主任轉(zhuǎn)化后進生的藝術(shù)
- 淺談音樂教育對高校思想政治工作的影響
- 淺析班主任班級管理
- 中學(xué)生語文審美能力初探
- 應(yīng)時而變，應(yīng)勢而立
- 激趣導(dǎo)學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生走進數(shù)學(xué)樂園
- 淺議英美文學(xué)對中國當代教育的影響
- 監(jiān)獄運用傳統(tǒng)文化教育改造罪犯的實踐與思考
- 英語文學(xué)在英語教育中的作用方法
- 淺析農(nóng)村高等教育與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展
- 中美高校學(xué)生思想政治教育方法比較研究
- 高職學(xué)生思想政治教育策略探討
- 淺談網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)在小學(xué)信息技術(shù)課堂上的運用
- 如何引導(dǎo)一年級學(xué)生記日記
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀能力
研究探討
- 建筑模型設(shè)計與制作課程在現(xiàn)代環(huán)境設(shè)計中的應(yīng)用
- 淺析數(shù)字插畫藝術(shù)的商業(yè)應(yīng)用
- 淺析室內(nèi)植物栽植及環(huán)境營造的創(chuàng)新設(shè)計
- 農(nóng)村寄宿學(xué)校辦學(xué)條件與留守兒童心理健康相關(guān)性調(diào)查
- 佳木斯市群眾羽毛球運動開展現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 淺談寫字中的指導(dǎo)和評價
- 新課程改革后的變化
- 信息環(huán)境下圖書館自動化系統(tǒng)的功能及優(yōu)化建議研究
- 企業(yè)集團融資管理問題及對策
- 企業(yè)文化特質(zhì)對企業(yè)戰(zhàn)略的影響研究
- 對高校班委干部隊伍建設(shè)的若干思考
- 論中等職業(yè)學(xué)校實施6S管理的可行性
- 大學(xué)英語教師的科研現(xiàn)狀與問題分析
- 淺談高校體育文化建設(shè)
- “英雄”的消失：論英美文學(xué)主題的嬗變
- 眉山市東坡區(qū)社區(qū)體育活動開展現(xiàn)狀分析與研究
- 淺析鄭州市高校體育場館運行模式
- 微時代背景下大學(xué)生輿情引導(dǎo)機制的思考
- 互聯(lián)網(wǎng)時代中職學(xué)生管理問題與策略研究
- 試析新形勢下本科教務(wù)管理中的典型問題及解決對策
- 淺析南部山區(qū)高職生自卑心理
- 淺析圖書館過刊閱覽室的管理
- 高校課程庫建設(shè)的思考
- 淺談高校圖書館導(dǎo)讀服務(wù)的重要性
- 藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的方法與途徑研究
- 淺析時裝攝影對服裝廣告設(shè)計創(chuàng)意的影響
- 提高學(xué)生分析概括能力的方法
- 拉祜族婚戀習(xí)俗的特點及其和諧價值探析
- 淺析民辦院校大學(xué)生信息素質(zhì)的培養(yǎng)
- 試析《2014年高考改革新方案》隱存的“高門檻”標準
- 如何指導(dǎo)中學(xué)生學(xué)好計算機信息技術(shù)課程
- 文化差異對高校學(xué)生英語語言習(xí)得能力的影響探究
- 建立高校資產(chǎn)代表人制度
- 提高體育教師責(zé)任意識途徑探究
- 對兩屆世界杯任意球直接進球的對比分析
- 如何保持良好的語文課堂氛圍
- 論學(xué)好英語的重要性
- 大學(xué)生隱性逃課的調(diào)查研究
- 2000～2013年我國政府信息資源管理研究綜述
- 從博碩學(xué)位論文看我國少數(shù)民族檔案研究
- 賄賂范圍擴大必要性
- 對當前高職院校思政工作問題的思考
- 建筑垂直綠化設(shè)計的初探
- 淺談大學(xué)生獨立創(chuàng)業(yè)的精神培養(yǎng)
- 淺談大學(xué)生黨員應(yīng)如何發(fā)揮先鋒模范作用
- 淺談如何讓學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)課堂
- 大學(xué)生軍事理論課導(dǎo)課方法探析
- 復(fù)變函數(shù)在物理方面的應(yīng)用
- 語言遷移理論在西班牙語教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中歷史實現(xiàn)有效教學(xué)的方法
- 抽象函數(shù)常見題型解法
- 探究性學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)課堂中的嘗試
- 對拳擊運動員專項力量訓(xùn)練的探討
- 我國公立高校董事會發(fā)展的對策
- 提高化學(xué)教學(xué)水平的幾點建議
- 體育舞蹈教學(xué)對促進大學(xué)生身心發(fā)展的實驗研究
- 科學(xué)課需要學(xué)生的問題意識
- 視覺化策略，為閱讀插上翅膀
- 新課程背景下小學(xué)作文教學(xué)新思考
- 淺談如何提高初中生的語文閱讀能力