2015年12期
速讀·中旬
教育探索
- 厚積的有效途徑——朗讀
- 淺談如何讓學生參與到物理課堂中來
- 淺談如何在語文教學中培養(yǎng)學生審美能力
- 淺析如何提高少數(shù)民族高中彝族學生高效閱讀能力
- 讓寫字變得快樂起來
- 如何在談話活動中提高幼兒語言表達能力
- 學好數(shù)學語言，提升數(shù)學能力
- 自主合作探究式教學模式在初中語文閱讀教學中的應用
- 新時期做好英語教學工作的幾點思考
- 淺談歷史課堂教學的有效性
- 淺談中學美術(shù)欣賞教學論文
- 利用西方節(jié)日向?qū)W生播撒愛的種子
- 探析語篇分析在農(nóng)村初中英語閱讀教學中的實踐應用
- 如何在初中音樂教學中實施素質(zhì)教育
- 基于學生質(zhì)疑能力培養(yǎng)的高中物理教學策略
- 小學語文簡筆畫教學初探
- 初探后進生成因與啟示
- 談中學歷史課堂教學方式
- 英語翻譯能力的培養(yǎng)及其應用技巧探討
- 高中生物實驗設(shè)計題的設(shè)計與解答方法初探
- 論如何在小學課堂中滲透數(shù)學文化
- 小學語文朗讀教學的問題與對策
- 實驗在物理教學中的重要性
- 如何培養(yǎng)中學生地理學習興趣
- 淺析新時期如何加強高校大學生思想政治教育的實效性
- 激勵理論在英語教學中的應用
- 快樂體育，靈活教學——讓小學生愛上體育課
- 淺析小學美術(shù)課的有效教學途徑
- 大學英語課程管理的問題與對策
- 初中物理實驗課教改淺析
- 強化小學語文閱讀訓練
- 初中化學教學活動設(shè)計與情境創(chuàng)設(shè)思路的若干研究及討論
- 如何在短期內(nèi)提高體育成績
- 打造初中英語教學高效課堂
- 科學行為的導師——論述“說明書”的教學過程
- 將初中思想品德教學貼近學生生活
- 初中物理教學中等效替代法的應用
- 淺析分析法在初中物理解題中的運用
- 淺談小學語文古詩教學
- 淺談中學物理教材教學
- 點擊趣味激活智慧—初中美術(shù)教學感悟
- 發(fā)揮多媒體功能，提高課堂教學效率
- 淺談“體液免疫”教學過程中的一個常見問題
- 農(nóng)村小學英語教學之我見
- 巧借繪本資源，妙施梯度寫話
- 淺談小學高年級學生習作評改的策略
- 農(nóng)村寄宿制學校校園文化建設(shè)
- 如何監(jiān)控小學英語的教學質(zhì)量
- 課堂教學，興趣方法知多少
- 如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 自主合作探究式教學模式在初中英語閱讀教學中的應用
- 談小學生習作提綱編寫的指導
- 淺談中學歷史課探究式教學有效策略
- 試論“一闡提”能否成佛
- 初中美術(shù)課堂教學淺論
- 語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
- 高中數(shù)學課堂提問有效性的探究
- 對如何提高高中數(shù)學減負工作的實施學習
- 高中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略
- 用“愛”點燈照亮后進生的前程
- 激發(fā)小學高年級學生學業(yè)自我效能感的心理輔導策略
- 《綜合布線》課程教學改革探索與實踐
- 淺談農(nóng)村小學作文教學的指導
- 海闊天高任飛翔
- 談小學語文課外作業(yè)的設(shè)計
- 多一份關(guān)愛，給留守兒童
- 試論初中思想品德教育中的心育藝術(shù)
- 染于蒼則蒼 染于黃則黃
- 淺談如何提高小學語文課堂教學的有效性
- 對中學作文教學的反思
- 概念教學在初中化學教學中的運用
- 小學語文創(chuàng)新教學探析
- 《七律 長征》教學設(shè)計
- 特殊需要視野下的特殊教育探索
- 截一個幾何體——利用信息化平臺進行微課教學課例研究
- 化學沉淀法除去廢水中的氨氮及其反應的探討
- 特殊教育支持保障體系——特殊兒童家庭教育重要性
- 優(yōu)化機電課堂教學的幾點建議
- 青年班主任與家長溝通的藝術(shù)
- 中年級動筆墨讀書的指導訓練
- 高中體育教學終身體育意識的現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略
- 以智慧校園為基礎(chǔ)的新一代校園卡系統(tǒng)分析
- 當前中外基礎(chǔ)教育課堂管理方式之比較
- 淺談網(wǎng)絡(luò)教學在基層足球教學中應用的必要性
- “問題”撥動心弦
- 芻議初中語文名著導讀的目的與方法
- 觀察不仔細 習作欠具體
- 小學高年級數(shù)學教學中對學生自主學習能力的培養(yǎng)
- 在高中地理教學中實施素質(zhì)教育初探
- 高三現(xiàn)代文閱讀的有效性策略
- 教學之源在生活——談初中數(shù)學課的“生活化”教學
- 高中音樂多元智能理論教學探究
- 試論“快樂體育”在初中體育教學中的運用
- 善用“分層問題導學法”，提升課堂教學實效性
- 培養(yǎng)學生興趣，提高職高語文課堂教學效率
- 淺談如何借助校本教研促進語文教師成長
- 淺議語言積累對提高語文素養(yǎng)的作用
- 試論歷史教學中的民族關(guān)系問題的教學策略
- 關(guān)愛留守兒童——家庭教育對孩子的影響
- 為化學課堂教學播一粒人文的種子
- 意象教學在高中語文詩詞鑒賞中的應用探究
- 用真誠的師愛轉(zhuǎn)化學生
- 如何成為新時代下的初中語文教師
- 分析被“掐尖”學生現(xiàn)狀，提高物理課堂因材施教的效益
- 利用現(xiàn)代信息技術(shù) 推進教學現(xiàn)代化進程
- 淺析如何開展初中體育健康教學
- 淺談素質(zhì)教育與地理教學
- 探究小學語文中新型師生關(guān)系的構(gòu)建
高教論壇
- 激活圖式：談圖表在漢語閱讀課中的簡單運用及意義
- 淺析網(wǎng)絡(luò)流行語的語言特點和傳播時間長短的關(guān)系
- 淺談醫(yī)學人文教育中的困境及解決辦法
- 針對我校日語口譯MTI建設(shè)的思考
- 城市漢英雙語公示語縱向一體化管理機制探討
- 關(guān)于地域文化在對外漢語教學中的重要性和作用的思考
- 以全新視覺去審視美國的“民主”
- 新時期思想政治工作的創(chuàng)新
- 淺談如何上好中專英語教學課堂
- 淺談唐蕃“甥舅關(guān)系”
- 英語教學中真實視頻的應用
- 再談?wù)Z文教學的“工具性”和“人文性”
- 探討環(huán)境工程專業(yè)生產(chǎn)實習存在的問題及改革建議
- 關(guān)于高職體育多元智能教學模式的探析
- 輔導員在醫(yī)學生人文素養(yǎng)教育中的價值探析
- 任務(wù)型教學在英語教學中的應用
- 論《貨幣哲學》的內(nèi)容
- 畢業(yè)論文模塊責任制與導師責任制管理的對比研究
- 淺談土木工程發(fā)展趨勢及展望
- 概念隱喻理論對英語詞匯學的教學啟示
- 淺談普通高職院校健美操課中的形體練習
- 淺析職院如何提高學生的終身體育意識
- 在高職電工電子教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力
- 試論高職體育教學對學生就業(yè)能力的作用
- 大學英語專業(yè)學生的語用能力現(xiàn)狀調(diào)查
- 高職英語教學中說寫結(jié)合學習模式探討
- 考試焦慮成因及對策研究
- 淺談士兵軍事體育訓練損傷的心理原因及對策
- 大學生社會主義核心價值觀融入服務(wù)學習課程的探索
- 《詩經(jīng).秦風》看秦人的民族性格
- 交通管理專業(yè)教學改革思路探討
- 網(wǎng)絡(luò)綜合布線實訓室的建設(shè)與應用
- 技工院校計算機類專業(yè)教育教學改革研究
- 俄語中的英語借詞及其記憶法探究
- 淺談當今中國排球的訓練方式
- 提升播音主持的親和力研究
- 功能目的理論視角下的繪畫教材翻譯
- 計算機輔助教學應用淺析
- 基于文科生源的學前教育（本科）專業(yè)《聲樂》課程教學改革研究與實踐
- 英語專業(yè)實習實訓模式探索
- 應用型高校英語教學與地方經(jīng)濟發(fā)展的對接
- 在高校圖書館開展大學生勵志服務(wù)的策略分析
- 課件中交互技術(shù)的應用
- 試析網(wǎng)絡(luò)英語構(gòu)詞法的起源與發(fā)展
- 淺析大學體育教育中的體驗式教學
- 從文學要素走進文藝心理學研究
- 新媒體環(huán)境下高職學生責任感的培養(yǎng)探究
- 創(chuàng)新教學方法 提升高職院校烹飪專業(yè)教學水平
- 淺談《中國古代文學作品選》課程獨立開設(shè)的意義
- 論數(shù)學建模與高等數(shù)學教學
- 淺論如何整合中職數(shù)學教學與中職生職業(yè)能力的培養(yǎng)
- 基于DSP的實時數(shù)字音頻系統(tǒng)的實現(xiàn)
教學研討
- 小學一年級數(shù)學教學之我見
- 芻議中職機械類教學與技能培養(yǎng)
- 語文課堂教學中小學生創(chuàng)新思維培養(yǎng)
- 多媒體技術(shù)與初中英語教學的結(jié)合
- 初中英語閱讀方法指導
- 讓高中生物課堂教學插翅騰飛
- 論多媒體課件在課文賞析教學中的應用
- 淺談如何上好農(nóng)村中學體育課
- 淺談如何進行有效的高中英語閱讀理解教學
- 初中數(shù)學教學心得
- 當前中小學寫字教學的主要問題分析及對策
- 參與式教學法在中師數(shù)學教學中的有效實施
- 淺談如何提高小學語文閱讀教學的效率
- 利用疑問培養(yǎng)學生思維能力的策略
- 高中數(shù)學課堂有效提問的設(shè)計
- 提高小學數(shù)學課堂教學提問有效性之管窺
- 淺談如何優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學
- 芻議如何做好初、高中英語教學銜接
- 特殊教育，特殊的愛
- 淺析如何上好小學體育游戲課
- 初中美術(shù)課如何進行素描教學
- 探究性學習在小學數(shù)學教學中的應用探析
- 高中語文選修課教學策略
- 淺談信息技術(shù)與課程整合
- 如何上好小學低年級作文課之我見
- 淺談高中物理的學習方法
- 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生問題意識的有效策略
- 談小學英語課堂教學中的創(chuàng)新教育
- 如何實現(xiàn)從初中到高一英語學習的過渡
- 素質(zhì)教育在高中英語教學中的貫徹和實施
- 淺談小學語文教學之我見
- 小學語文朗讀教學探析
- 淺談男子排球運動員基礎(chǔ)訓練方法創(chuàng)新
- 家庭是青少年核心價值觀培育的第一所學校
- 淺談初中物理科學理性學習
- 上好小學《品德與社會》課之我見
- 以人為本，構(gòu)建初中教學管理新模式
- 小學數(shù)學體驗教學策略探討
- 高中英語教學中的素質(zhì)教育探討
- 淺談學生在考試中暴露出的問題及對策
- 淺談小學數(shù)學有效性課堂
- 小議怎樣在閱讀教學中培養(yǎng)小學生的自學能力
- 將圖形運用于初中生物教學對初中生物教學改革的深遠意義
- 小學音樂欣賞課的教學存在問題及策略
- 多媒體技術(shù)與小學數(shù)學課堂教學的整合運用
- 初中語文作文教學片斷訓練法
- 我是這樣來提高小學生語文文本朗讀水平的
- 誦讀經(jīng)典，傳承文化
- 微課在高中生物教學中的教學設(shè)計思路探討
- 讓鳥兒自由飛翔
- 關(guān)于初中語文閱讀教學方法與建議
- 談?wù)勼w育教學中如何合理運用教育技術(shù)裝備
- 淺論在小學語文中古漢語知識的教學策略
- 多媒體技術(shù)在中學語文教學中的運用
- 2015年江西中考英語閱讀理解命題特點與提分的訓練策略
- 淺談如何激發(fā)小學生的閱讀興趣
- 讓學生樂學，愛學，成就初中語文教學
- 英語教學方法及目的研究
- 初中生物實驗教學的探討
- 談?wù)勅绾卧谛W語文教學中培養(yǎng)學生的閱讀能力
- 蘇軾花卉詞蘊涵的傳統(tǒng)意蘊
- 情感式教學在歷史教學中的應用研究
- 淺談體育精神與人格教育
- 關(guān)于研究性學習在高中化學課堂教學中的應用探討
- 中學思想品德課創(chuàng)新教育的方法論探究
- 淺談如何應對農(nóng)村中小學體育教學的不足和措施
- 充分利用鄉(xiāng)土文化資源提高政治課堂教學實效
- 口語教學在英語教學中的作用分析
- 語文教育課程改革思考
- 高中物理利用數(shù)字化實驗提升效率研究
- 英語教學中存在的問題及解決策略研究
- 中學體育教育要與時俱進
- 高中生物有效課堂導入方法初探
- 淺議初中語文高效課堂策略
- 高中生物教學中啟發(fā)式教學方法的應用研究
- 有效指導厚積薄發(fā)
- 高中數(shù)學中證明不等式
- 淺談小學數(shù)學教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)策略
- 高中數(shù)學課堂提問有效性研究
- 淺談高中數(shù)學學法指導
- 淺談小學數(shù)學高效課堂
- 小學音樂教學創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中英語教學中運用形成性評價的研究
- 詞塊法在高中英語詞匯教學中的應用研究
- 對高中作文教學的幾點思考
- 對高中語文修辭教學的一點看法
- 淺議美術(shù)體驗性學習
- 職高美術(shù)教育探析
- 淺議小學語文閱讀能力培養(yǎng)途徑
- 要重視“課外活動”在教學中的重要作用
- 如何上好小學數(shù)學課
- 略談小學數(shù)學提問教學
- 略談初中數(shù)學課堂的有效提問
- 淺議小學作文教學的提高策略
- 初中語文教學中的綜合性學習分析
- 高中英語課堂有效教學探究
- 初中化學校本作業(yè)設(shè)計初探
- 小學英語高效課堂中的教與學策略研究
- 小學語文閱讀教學心得
- 淺談如何在綜合實踐課中進行德育教育
- 淺析小學數(shù)學互動式教學
- 走進生活 放飛心靈
- 提高小學語文閱讀訓練水平初探
- 語文課堂中的“點撥”藝術(shù)
- 如何才能讓高中語文課堂教學“既美味，又營養(yǎng)”
- 調(diào)動小學生在數(shù)學課上的靈動性之我見
- 例談初中歷史教學中趣味教學法的實施
- 淺析小學語文教學中朗讀教學的策略
- 淺談如何提高《電工技術(shù)》學生學習興趣
- 物理課如何滲透電化教學
- 淺析初中英語教學中的德育教育
- 怎樣提高學生寫作能力之我見
- 探究初中英語教學課堂的提問技巧
- 淺談計算機教學動機論
教研爭鳴
- 關(guān)于構(gòu)建自主合作探究的小學數(shù)學課堂
- 應運信息技術(shù)優(yōu)化初中語文作文教學
- 情景教學法在中學英語教學中的應用
- 小學數(shù)學分層異步教學的實施方法分析
- 繪本閱讀——給予低段學生寫話的隱形翅膀
- 關(guān)于小學語文教師課堂語言藝術(shù)的思考
- 淺談教學中如何調(diào)動學生的學習興趣
- 思維導圖在初中科學課中的應用研究
- 提高小學生寫作水平的途徑淺探
- 在高中物理教學中注重形成性評價，促進學生全面發(fā)展
- 優(yōu)化初中地理課堂教學之我見
- 情景教學在初中語文文言文教學中的應用
- 淺談小學語文教學中的寫字能力培養(yǎng)
- 小學數(shù)學開放式教學法的分析
- 以文為媒隨文練筆
- 談體育游戲在初中體育教學中的應用
- 小議如何通過素描教學提高初中生的美術(shù)興趣及創(chuàng)新能力
- 拋錨式教學模式在初中數(shù)學的實踐運用探索
- 淺談初中生代數(shù)學習
- 小學語文興趣教學之我見
- 中學體育教學中實施逆境教育的必要性
- 芻議“自由表達”和“語言訓練”的融通
- 淺談小學數(shù)學應用題教學研究
- 淺談高中數(shù)學情感教學
- 淺談初中英語寫作教學方法
- 任務(wù)型教學理論在初中英語教學中的運用實踐
- 淺談高中物理教學中“質(zhì)疑”式教學
- 淺談初中物理如何實現(xiàn)課堂高效教學
- 芻議非智力因素在初中化學教學中的作用
- 實施素質(zhì)教育勿忘心理健康教育
- 初中語文教學中聽說讀寫能力的培養(yǎng)
- 在高中政治教學中滲透人文精神
- 初中英語課堂教學中自主學習的運用
- 試分析新課改背景下的農(nóng)村初中語文教學
- 淺談高中英語應用性教學
- 音準教學五注意
- 初中英語教學中如何進行文化教學
- 語文教學現(xiàn)狀分析
- 優(yōu)化教學策略，提高閱讀能力
- 接通生活學習數(shù)學，培養(yǎng)學生數(shù)學素養(yǎng)
- 淺談高中歷史自主性學習
- 德育敘事——小學班主任德育教育的新模式
- 淺談“輕負高質(zhì)”下小學數(shù)學課堂練習設(shè)計
- 高中通用技術(shù)教學中存在的問題及對策
- 閱讀教學中的語感培養(yǎng)
- 語文教學體會淺談
- 高中生物有效教學方法初探
- 提高物理探究式教學的有效性初探
- 如何培養(yǎng)小學數(shù)學創(chuàng)新意識
- 高中數(shù)學解題的規(guī)范性解題策略研究
- 淺談?wù)Z文教學中和諧師生關(guān)系的構(gòu)建
- 關(guān)于農(nóng)村初中數(shù)學教學中激發(fā)學生的創(chuàng)新興趣探討
- 試分析如何提高小學語文課堂教學的效率
- 結(jié)合閱讀啟發(fā)小學生學習表達技巧
- 以教學單元為設(shè)計內(nèi)容的初中體育新課程教學探討
- 淺議小學低年級數(shù)學作業(yè)布置的技巧
- 淺議怎樣讓小學數(shù)學課堂實現(xiàn)高效目標
- 以思想品德教學為載體 培養(yǎng)學生良好個性品質(zhì)
- 小學語文教學探究能力的培養(yǎng)
- 開發(fā)學生潛能提高小學數(shù)學復習效率
- 初中英語閱讀理解教學的策略研究
- 淺談影響初中英語單詞記憶的因素及教學手段
- 讓美術(shù)教學成為學生“感受美”的領(lǐng)路人
- 小學音樂課堂教學中學生興趣培養(yǎng)
- 初中語文課堂教學策略淺談
- 對高中歷史課堂中小組合作探究的幾點想法
- 淺談如何在語文教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 高中數(shù)學高效課堂之管窺
- 試論高中體育教學中個體差異性教學策略
- 如何培養(yǎng)初中學生在生物實驗中的觀察能力
- 就初中語文教學中提升學生表達能力的探究
- 閱讀教學要重視學生的自主參與
- 淺談培養(yǎng)初中生閱讀習慣的意義和方法
- 淺談?wù)Z文教學中多媒體的應用
- 淺談初中數(shù)學問題情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學“英語識字”如何實現(xiàn)“音形對應，單詞直讀”
- 淺析小學語文課程資源開發(fā)
- 淺談如何培養(yǎng)農(nóng)村小學生的數(shù)學口算能力
- 讓小學生放開想象的翅膀
- 小議如何搞好初中英語寫作教學
課改實踐
- 開展小組活動，提高高中英語教學的有效性
- 初中數(shù)學課堂教學有效性的實踐思考
- 小學數(shù)學教學與實際生活相結(jié)合探微
- 多元教學引領(lǐng)初中語文課堂
- 淺談怎樣利用“鄉(xiāng)土情結(jié)”促進地理教學
- 新課改下高中數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣
- 讓寫字教學煥發(fā)光彩
- 試論多媒體技術(shù)在音樂識譜教學中的有效運用
- 新課程理念下的信息技術(shù)教學
- 新課改下初中語文教學中的情感教育
- 淺談初中數(shù)學教學中的變式訓練
- 新課標下初中數(shù)學課堂教學中的導學策略
- 建立導學互動學習模式的教學策略之我見
- 淺議如何培養(yǎng)小學生數(shù)學語言的應用能力
- 淺談新課改下初中數(shù)學合作性學習
- 物理探究性學習探討
- 試分析中職計算機專業(yè)數(shù)據(jù)庫應用基礎(chǔ)教學模式
- 生本對話 勤思善悟
- 悅崍小學2015年課外科技小組活動方案
- 探討信息技術(shù)與高中數(shù)學教學有效整合的必要性
- 小學體育游戲和技能教學
- 淺談盲初中數(shù)學課堂教學如何激發(fā)視障學生的學習興趣
- 《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學生心理健康教育》調(diào)查研究
- 如何構(gòu)建語文高效課堂
- 初中語文課堂教學的藝術(shù)性探索
- 淺談新課改下的高中語文閱讀教學
- 新課程標準下的中學數(shù)學教學
- 淺談新課標下如何提高小學數(shù)學課堂教學的有效性
- 新課改下的初中語文教學淺析
- 構(gòu)建以活動為中心的高效數(shù)學課堂
- 引導自主學習 促進和諧發(fā)展
- 新課程背景下的語文課堂教學
- 加強語言文字訓練是小學語文教學的根本
- 課改背景下中學英語教師面對的問題及對策探究
- 新課改下的小學語文自主合作教學模式實踐初探
- 生活中的趣味物理實驗
- 談小學語文高效課堂的構(gòu)建
- 小議實施分層教學的難點與解決策略
- 小學作文教學中的多媒體應用初探
- 構(gòu)建小學數(shù)學習題課高效課堂教學模式
- 淺析新課改下高中體育教學模式思考
- 實施個性化教學方式 提升職高數(shù)學課堂教學
- 如何在高中英語教學中開展合作學習
- 讓學生在語文課堂放飛思想、張揚個性
- 新課程標準下的小學數(shù)學的教學方法探討
- 在小學數(shù)學教學中滲透心理教育之我見
- 淺談新課標下提高初中生英語寫作能力策略探究
管理創(chuàng)新
幼兒教育
綜合研討
- 淺談當代舞蹈編導應具備的素質(zhì)
- 關(guān)于吉林省低碳飲食傳播途徑的研究
- 論地下金屬礦山地質(zhì)工程災害與安全防治
- 政府公關(guān)功能芻議
- 論盛福源純真有機公社會員營銷策略
- 推動公安執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)的途徑分析
- 加快醫(yī)療保險專業(yè)人才培養(yǎng) 適應醫(yī)療保障制度改革
- 煙葉生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施管護信息系統(tǒng)研究
- 淺析跨國企業(yè)本土化原因和策略
- 通信開關(guān)電源的維護和管理的幾點思考
- 貴州三線建設(shè)的影響意義
- 騎樓形態(tài)現(xiàn)代應用設(shè)計的一般原則
- 關(guān)于社會組織如何參與社會治安管理的相關(guān)探討
- 制藥廠制藥質(zhì)量體系的建設(shè)分析
- 我國風險社會的治理困境與路徑選擇
- 學生沉溺網(wǎng)吧的原因及對策
- 山區(qū)幼兒園安全管理的幾點做法
- 臨終關(guān)懷社會工作中老年人需求探討
- 高校中年女教師角色沖突與職業(yè)倦怠研究
- 淺談廣播電視系統(tǒng)的雷電防護及其措施
- 我國農(nóng)民工醫(yī)療保險制度實施的問題研究
- 淺談3D投影技術(shù)及其在動感影院中的使用
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代的新聞傳播教育轉(zhuǎn)型及策略
- 如何充分發(fā)揮現(xiàn)場分析在現(xiàn)場勘查中的作用
- 計算機網(wǎng)絡(luò)課程有機滲透反邪教教育的研究
- 帶式輸送機滾筒卸載式中間驅(qū)動技術(shù)和直線摩擦式中間驅(qū)動技術(shù)的動力學分析
- 美國國家認同的形成及其對美國外交的影響
- 加強電力工程施工質(zhì)量的管理探索
- 清風吹開廉政花
- 論承運人投保海洋運輸貨物險
- 淺談重組竹材在室內(nèi)設(shè)計中的應用
- 慢跑對永城市中老年高血壓患者控制血壓的研究分析
- 大學生就業(yè)現(xiàn)狀及對策研究
- 高職服裝表演與設(shè)計專業(yè)深度社會實踐淺析
- 淺析人的自利性與利他性
- 羅爾斯分配正義思想對現(xiàn)代社會的啟示意義
- 十八屆四中全會對高校學生管理提出的新要求
- 社會工作和人力資源管理的統(tǒng)一性和差異性
- 跳繩運動對中學生身心健康，個性發(fā)展的影響研究
- 關(guān)于企業(yè)基層黨組織建設(shè)的思考
- 淺析黃宗羲的民本思想
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