2017年29期
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教學(xué)新論
- 初中文言文教學(xué)采用“小組合作學(xué)習(xí)”模式的探索
- 如何打造高中英語高效課堂
- 淺析在道真民族地域文化中開發(fā)利用初中語文課程資源
- 互聯(lián)網(wǎng)時代下小學(xué)語文教學(xué)方法革新
- 體育教學(xué)中的師生互動與實踐研究
- 企業(yè)模式下制藥類高職學(xué)生實踐教學(xué)職業(yè)關(guān)鍵能力培養(yǎng)的調(diào)研報告
- 初中歷史高效課堂策略探究
- 創(chuàng)新初中教學(xué)方法研究
- 新課改形勢下初中語文課堂導(dǎo)入研究
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)作業(yè)批改新模式的探討
- 新課改背景下語文教學(xué)的幾點啟示
- 初中文言文教學(xué)策略研究
- 關(guān)于高中物理電學(xué)學(xué)習(xí)的心得總結(jié)與分享
- 歷史故事在高中歷史教學(xué)中的運用芻議
- 信息技術(shù)支持下的初中英語教學(xué)策略研究
- 奮斗吧，少年
- 新課改下初中語文課堂教學(xué)探析
- 新時期英語教學(xué)存在的問題及改善策略研究
- 淺析中學(xué)政治教學(xué)中情境教學(xué)的創(chuàng)設(shè)
- 試論如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐研究
- 綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的滲透
- 高中女生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力探究
- 初中數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革中的問題與對策
- 淺談職高生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)策略
- 創(chuàng)新教育理念，提高初中體育教育質(zhì)量研究
- 初中英語課堂的合作學(xué)習(xí)策略探究
- 趣味化學(xué)實驗在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 農(nóng)村數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計的實踐研究
- 談初中語文教學(xué)中多媒體課件的運用
- 關(guān)于初中英語教學(xué)方法創(chuàng)新思路的探討
- 高中語文教師如何提高學(xué)生課外閱讀的有效性
- 借他山之石，走課改之路
- 農(nóng)村學(xué)校體育課程資源的開發(fā)和利用的實踐研究
- 探究如何提高高中語文閱讀教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)提問教學(xué)略談
- 中職英語課程改革的本質(zhì)生活化回歸
- 高中語文教學(xué)融入情感教育的探究
- 關(guān)于職高數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性探析
- 注重語文思維訓(xùn)練，提高學(xué)生寫作能力
- 關(guān)于微課在高中化學(xué)教學(xué)中的實踐探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教育有效學(xué)習(xí)方法
- 基于新課程理念下高中英語詞匯的教學(xué)研究
- 新時期初中語文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀及完善策略探究
- 高中化學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生反思能力研究
- 現(xiàn)代教育理念下地理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)研究
教學(xué)技巧
- 高中政治創(chuàng)新式教學(xué)法
- 微課在初中物理教學(xué)中的作用
- 漫談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 插上信息技術(shù)的翅膀，讓音樂課“飛”起來
- 新課標(biāo)下提高高中化學(xué)教學(xué)效率的幾點建議
- 淺談中職政治教學(xué)策略
- 關(guān)于高中物理的特點及學(xué)習(xí)方法總結(jié)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題障礙探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)興趣培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)音樂教學(xué)
- 高考美術(shù)淺談
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中幾何畫板軟件的實踐思考
- 談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的實踐
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 空洞的說教不如讓學(xué)生自己去感悟
- 淺析如何做好初中英語中的詞匯教學(xué)
- 探究性學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何做好初中地理的實踐教學(xué)
- 談高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的有效方法
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 高中政治課堂中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 高中體育教學(xué)有效性探究
- 初中信息技術(shù)教學(xué)優(yōu)化策略
- 淺析初中語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)如何開展
- 突出趣味教學(xué)—實施高中物理教學(xué)的高效性
- 它山之石可以攻玉
- 論如何幫助小學(xué)生積累基本活動經(jīng)驗
- 淺談如何打造初中語文高效課堂
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)列試題的解題方法和技巧
- 淺析初中數(shù)學(xué)中合作學(xué)習(xí)的開展
- 微課在初中歷史教學(xué)中的運用思路
- 淺談初中化學(xué)中的導(dǎo)入教學(xué)
- 關(guān)于提高高中生物課堂教學(xué)有效性的對策分析
- 淺議有效語文課堂的構(gòu)建
- 談中學(xué)英語教學(xué)中聽力教學(xué)訓(xùn)練的基本策略
- 如何開展高中化學(xué)實驗教學(xué)工作
- 淺談初中信息技術(shù)課教學(xué)
- 談小學(xué)語文教學(xué)中識字教學(xué)的開展策略
- 淺談初中物理實驗課的教法
- 如何激發(fā)小學(xué)語文學(xué)習(xí)興趣
- 巧用微課教學(xué) 踐行翻轉(zhuǎn)課堂模式
- 初中音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練的探索及思考分析
- 初中體育教育質(zhì)量現(xiàn)狀及提高對策研究
- 教師如何在閱讀教學(xué)中構(gòu)建和諧課堂
- 高中化學(xué)解題方法的思考
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法及策略
- 淺談初中英語語音入門學(xué)習(xí)的策略
- 淺談小學(xué)音樂課中歌唱教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖，讓高中數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)更加輕松
- 運用啟發(fā)性提問促進(jìn)高中生物的有效教學(xué)
- 淺談初中體育教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣
- 高中技術(shù)教師專業(yè)成長之我見
- 如何提高學(xué)生對初中政治的興趣度
- 如何提高小學(xué)生寫作能力的幾點思考
- 運動技能與體育教學(xué)
- 淺談新課改下小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育
- 淺談高中英語教學(xué)中課堂氣氛與教學(xué)效果
- 淺談如何提高教育教學(xué)質(zhì)量
- 淺談如何開展高中心理健康教育
- 中學(xué)英語詞匯教學(xué)方法之我見
- 中職電子教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
素質(zhì)教育
- 以音樂美滋養(yǎng)人文情懷
- 中學(xué)地理教學(xué)中學(xué)生的情感參與
- 淺談地理核心素養(yǎng)在課堂教學(xué)中的培養(yǎng)
- 用“愛”插上騰飛的翅膀
- 路與行
- 以發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為旨趣的合作學(xué)習(xí)
- 初中德育活動促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展的實踐
- 在高中英語教學(xué)中提升學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 淺析初中物理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵以及培養(yǎng)途徑
- 談?wù)勂胀ń處熑绾畏e極配合學(xué)校抓好學(xué)生德育工作
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生情感意識培養(yǎng)的對策
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)中素質(zhì)教育的實施策略
- 初中地理教學(xué)中的環(huán)境教育
- 淺談高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的實施途徑
- 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之初中數(shù)學(xué)運算的培養(yǎng)
- 挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)初中語文課堂教學(xué)
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實施對策分析
- 小學(xué)班級中如何開展德育教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 利用思維導(dǎo)圖提升初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)初探
- 淺談如何加強中學(xué)生思想道德教育
- 關(guān)于初中思想品德教學(xué)的分析
- 淺析素質(zhì)教育下的初中物理教學(xué)發(fā)展
- 淺談中學(xué)生心理健康教育
- 用愛心喚起留守兒童
- 淺談初中物理教學(xué)中的德育滲透
- 淺談初中語文教學(xué)中的情感教育
- 談?wù)劤踔杏⒄Z教學(xué)中素質(zhì)教育的實施方法
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育探析
- 立足歷史核心素養(yǎng)，培養(yǎng)生態(tài)環(huán)保意識
- 淺談如何實現(xiàn)初中歷史教學(xué)中德育的滲透
- 初中思想品德教學(xué)技巧略談
- 聚焦課本提煉素材提高英語寫作能力
聽說讀寫
- 忘淺析英語教學(xué)目標(biāo)的寫法
- 淺談任務(wù)型教學(xué)在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談如何培養(yǎng)初中英語口語交際能力
- 個性化閱讀在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論如何提高高中英語的聽力能力
- 新課改背景下的高中英語寫作技巧總結(jié)
- 如何提高初中語文寫作教學(xué)質(zhì)量
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性分析
- 淺談初中語文閱讀課堂的有效提問策略
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生口語能力的培養(yǎng)
- 如何提高學(xué)生的口語表達(dá)能力
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生英語閱讀能力教學(xué)初探
- 淺談中職學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)
- 新課程背景下如何提高小學(xué)語文閱讀能力
- 談中學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀水平
- 淺談高中歷史教學(xué)要重視閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析高中英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的口語水平
- 讓學(xué)生說得精彩
- 小學(xué)語文教學(xué)中閱讀教學(xué)的有效性
- 談?wù)劤踔杏⒄Z寫作教學(xué)中互動教學(xué)的開展策略
- 談?wù)勅绾巫龊贸踔杏⒄Z的寫作教學(xué)訓(xùn)練
- 談小學(xué)語文教學(xué)如何提高小學(xué)生的口頭表達(dá)能力
- 例談初中寫作素材的積累與運用
- 淺談如何從語文課文中學(xué)習(xí)寫作
- 新課改下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式探索
- 淺談高中學(xué)生英語閱讀能力
- 高中語文課堂閱讀教學(xué)的有效性探析
- 高中生如何提高課堂聽課效率
- 談?wù)劤踔姓Z文中的朗讀教學(xué)如何進(jìn)行
- 如何提高高職高專學(xué)生英語寫作能力的策略探討
課堂探索
- 談中學(xué)生物高效課堂實施策略
- 如何提高高中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的運用
- 如何上好中職語文欣賞課
- 如何組織高中生英語閱讀課的課堂討論
- 讓語文課堂成為孩子心中的天堂
- 初中語文課堂中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 淺談翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 艱難困苦，玉汝于成
- 如何在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談如何提高高中思想政治課教學(xué)的實效性
- 初中物理探究性教學(xué)的具體實踐運用
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 淺談小學(xué)生體育游戲課教學(xué)
- 淺析高中歷史的高效課堂教學(xué)
- 如何提高初中英語課堂教學(xué)效率探析
- 高中美術(shù)鑒賞課“師生角色互換”教學(xué)模式的探討
- 淺談高中音樂高效課堂的建設(shè)
- 淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的生活情境
- 如何利用課堂問答來提高初中歷史課堂
- 淺談初中政治課堂教學(xué)有效性的提升
- 淺談如何提高初中數(shù)學(xué)課堂效率
- 談?wù)劯咧械乩斫虒W(xué)中的互動的實現(xiàn)
- 初中英語高效課堂構(gòu)建的思考
- 淺析初中語文課堂教學(xué)提問藝術(shù)
- 數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入藝術(shù)
- 淺議提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的對策
- 如何提高初中道德與法治課的課堂效率
- 淺談生物課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 提高數(shù)學(xué)課堂效益途徑與思考
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的探究能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 新課標(biāo)下利用生活解決小學(xué)數(shù)學(xué)問題
班校管理
- 外國語學(xué)校如何在國學(xué)經(jīng)典閱讀中深扎民族文化之根
- 初中常見數(shù)學(xué)思想方法
- 如何做好高中英語后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
- 探析初中班主任管理工作中的問題與對策
- 淺談“探究”與“微問題”相結(jié)合的優(yōu)效數(shù)學(xué)課堂
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及其對策
- “游戲”情境在小學(xué)美術(shù)國畫教學(xué)中的實踐探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的計算能力
- 巧用信息技術(shù) 讓班主任工作如魚得水
- 淺談如何讓學(xué)生“快樂”的上好初中政治課
- 論班主任如何搞好教室文化建設(shè)，濃厚高考氛圍
- 初中班主任如何開展德育工作之我見
- 淺談生本教育如何做好班級管理
- 英語課堂教學(xué)中如何實施分層教學(xué)
資源拓展
- 初中化學(xué)多媒體教學(xué)的實踐與反思
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 淺談中學(xué)歷史教育
- 讓體校語文課堂愉悅起來
- 培養(yǎng)農(nóng)村初中學(xué)生校園安全意識之我見
- 如何構(gòu)建初中英語課堂快樂教學(xué)
- 優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)，提高語文教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計策略
- 學(xué)生自己的家長會
- 籃球比賽中影響罰籃命中率的原因及對策
- 小學(xué)英語在信息技術(shù)技術(shù)幫助下的優(yōu)勢
- 初中語文教學(xué)中的情境教學(xué)模式
- 影視資源在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運用
- 淺析初中物理課堂教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 小議如何在中學(xué)語文作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
- 初中地理教學(xué)中創(chuàng)新教育初探
- 如何提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力
- 如何使小學(xué)英語教學(xué)生活化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)漫談
- 初中英語生本課堂有效提問的作用
- 為夢想而努力
- 利用有效教學(xué)，讓初中英語更精彩
- 同伴合作，提升高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率
案例教學(xué)
- 撥開云霧見月明 核心素養(yǎng)從頭越
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的英語語法課教學(xué)設(shè)計與實踐
- 《再別康橋》教學(xué)案例
- 有關(guān)化學(xué)式計算的教學(xué)設(shè)計
- 淺談初中英語聽力教學(xué)策略
- 中西方文化的碰撞與交融
- 歸納復(fù)合函數(shù)定義域的求法
- 淺談錯題集在高三英語復(fù)習(xí)中的建立與利用
- 兩片樹葉
- 淺談導(dǎo)數(shù)中極值點方程消元法的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念的層次性教學(xué)
- 動量定理在完全彈性碰撞中的運用簡化數(shù)學(xué)運算
- 新課改下中學(xué)政治教學(xué)方法的革新
- 高中數(shù)學(xué)“問題導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法淺談
- 基于任務(wù)分析法的小說閱讀教學(xué)
- 重視英語語音教學(xué) 做好初高中銜接
- 初中數(shù)學(xué)課堂例題教學(xué)策略探討
- 以趣入境
- 淺析高中數(shù)學(xué)函數(shù)題型的特點
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中數(shù)形結(jié)合的運用
- 找準(zhǔn)癥結(jié)，對癥教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)“自主互助型”課堂教學(xué)模式
- 談如何做好高中歷史的情境教學(xué)
- 高效課堂下初中數(shù)學(xué)作業(yè)布置與批改的差異化分析
- 有關(guān)情境教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗探析
- 一代學(xué)者“熱心腸”
- 優(yōu)化課堂，激發(fā)學(xué)習(xí)
- 橢圓焦點三角形的幾個性質(zhì)
- “問”要怎樣說出口
- 成語的梳理探究教學(xué)反思
- 高中思想政治《經(jīng)濟生活》模塊的教學(xué)策略初探
- 高中函數(shù)問題的解題要素與解題能力的養(yǎng)成分析
- 學(xué)會從化學(xué)鍵角度分析有機反應(yīng)
- 試析初中語文教學(xué)中如何實現(xiàn)高效化教學(xué)
- 細(xì)讀、慢品、靜思
經(jīng)驗交流
- 英語詞匯有效性教學(xué)的嘗試
- 七年級中小學(xué)數(shù)學(xué)內(nèi)容的銜接教學(xué)之我見
- 如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣
- 簡析“洋流”教學(xué)中的幾個疑難問題
- 小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法
- 指導(dǎo)學(xué)生寫日記
- 初中化學(xué)分層作業(yè)設(shè)計策略對學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 高中生物教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 初中歷史教學(xué)的游戲策略
- 淺談分層教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高高中生對物理的學(xué)習(xí)興趣
- 翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初探語文教學(xué)中的語感培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何提高教學(xué)有效性
- 探究高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的心得體會
- 淺談信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中的運用
- 淺談初中體育教學(xué)中學(xué)生自信心的培養(yǎng)
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 淺談生本理念在初中英語教學(xué)中的實踐
- 歷史有效教學(xué)始于和諧
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)意外的處理策略
- 淺談如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展情境教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)
- 試論教師在史料教學(xué)中的作用
- 淺談多媒體教學(xué)技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)古詩詞教學(xué)
- 關(guān)于高中立體幾何學(xué)習(xí)心得的思考
- 淺談高中生物教學(xué)中探究情景的創(chuàng)設(shè)
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)與實踐
- 高三學(xué)生數(shù)學(xué)高效復(fù)習(xí)方法總結(jié)
- 淺談職高語文中情感的培養(yǎng)
- 如何將小學(xué)數(shù)學(xué)生活化
- 淺談高中生物教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 情境體驗式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中歷史教學(xué)中如何優(yōu)化課堂提問
- 初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 優(yōu)化高中起始年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)過程
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