2015年9期
刊物介紹
《讀寫算》雜志是經國家新聞出版總署批準，由中央教科所課程教學研究中心指導，湖北省荊門教育科學研究所主辦的教育類學術期刊，是中國教育理論期刊協會會員刊物，集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育。
讀寫算·教研版
高等教育
職業(yè)教育
- 淺談中職班主任的工作藝術
- 中職學校后勤管理現狀分析及應對措施
- 西藏中職學校班級管理措施研究
- 財經法規(guī)與會計職業(yè)道德教學中案例法的實踐嘗試
- 職業(yè)核心能力在計算機教學中的應用研究
- 蘋果腐爛病的防治方法
- 在中職汽車維修教學中實施項目教學法
- 初探農村職業(yè)中學高效作文課
- 職校學生語言表達的訓練方法和手段
- 中職學生社會適應能力的研究
- 汽車中控門鎖失靈故障診斷及維修
- 論中職汽車專業(yè)人才培養(yǎng)的有效措施
- 如何提高高職課堂教學的高效性
- 關于中職院校技能實訓課的思考
- 中職語文教改之我見
- 高職院校人文社科實踐教學改革思考
- 基于電子電工實訓教學中的創(chuàng)新
- 職業(yè)學院電子電工實驗學方法的研究
- 創(chuàng)新電工電子技術實訓教學方法
- 職業(yè)技術學院計算機教學的改革
- 關于教師專業(yè)發(fā)展中的人性假設問題探究
- 職校英語教學中的創(chuàng)新教育
- 基于PLC技術的電氣控制技術研究
- 合作學習在中職體育教學中的探索
素質教育
- 在初中英語教學中如何貫徹執(zhí)行素質教育
- 交互式電子白板在小學體育教學應用初探
- 怎樣做一名合格的體育教師
- 怎樣通過學校體育課培養(yǎng)學生堅強的意志品質
- 語文教學中審美能力培養(yǎng)探究
- 試議游戲教學在中學體育教學中的運用
- 思想政治課中的心理健康教育
- 我對快樂體育的幾點認識
- 提高中學美術賞析課教學措施的探討
- 論青少年短跑運動員心理訓練的作用及方法
- 渝西農村中學民俗體育校本課程資源開發(fā)實施策略
- 亦舒的女性文學世界
- 創(chuàng)新教育理念下體育教學方法
- 高校體育課程改革初探
- 怎樣給幼兒講故事
- 如何培養(yǎng)小學生學習音樂的興趣
- 淺析初中體育教學中的德育滲透
- 淺析籃球教學與體能訓練相結合的問題
- 初中歷史課課堂提問的藝術
- 小學英語教學中的美育
- 談小學音樂教學方法
- 興趣是作文教學的關鍵
- 小學數學思維與興趣培養(yǎng)的重要性
- 淺論影響學生體育興趣的因素
- 談在美術課教學中對學生實施素質教育
- 小學數學教學中實施素質教育的策略
- 如何在小學音樂教學中運用好肢體語言
- 音樂美育教學在農村中學中的應用
- 情境交融畫趣橫生
教育理論
- 論探究性學習策略在初中語文教學中的運用
- 德育教育者應增強對中等生的關注
- 讓數學教學融入小學生的生活
- 小學語文教學需要創(chuàng)新
- 初中語文課堂教學中的提問藝術
- 小學學習困難學生的成因及對策研究
- 打造識字教學的高效課堂之我見
- 生物課教學的探討
- 試論哲學生成方式與馬克思主義哲學研究
- 注重思維能力培養(yǎng) 提升數學教學效率
- 高校教學方法創(chuàng)新的困境與路徑選擇
- 小學數學教育中獨立思考能力的養(yǎng)成
- 中學語文教學中課外閱讀與寫作的結合
- 初中閱讀教學淺談
- 初中歷史課堂教學中問題的探索
- 初中數學興趣教學之我見
- 生物教學滲透創(chuàng)新教育的探索
- 小學語文閱讀教學引導策略簡析
- 淺析初中數學激趣教學設計
- 物理教學中的開放式實驗教學策略簡析
- 讓學生成為小學數學課堂的主人
- 小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 在高中英語教學中實施研究性學習的探討
- 如何加強初中學生的地理識圖能力
- 傳統與現代相結合優(yōu)化歷史教學板書
- 高中作文教學中把更大的自由讓給學生
- 讓提問成為數學學習的驅動力
- 物理教學中問題情景的創(chuàng)設初探
- 提高高中語文復習教學效率的有效方法與對策
- 淺談語文閱讀教學策略
- 想象讓語文課堂變得更精彩
- 初中思想品德教學中的情感教學
- 用好文本練好能力
- 小學語文讀寫教學提質增效的兩大策略
- 撐起細讀的長篙向文本更深處漫溯
- 初中語文教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 方程與函數的巧妙應用
- 語文備課要深研文本舉隅
- 和諧高效的思想政治課堂的構建
- 數學教學中的生活化策略運用
- 小學數學作業(yè)批改中使用評語的一些做法
- 中學化學中的實驗教學
- 如何把握中學生學習數學的心理
- 初中數學學習方法及對策
- 如何激發(fā)學生學習思想品德課的興趣
- 如何打造高效的小學語文課堂
- 淺談電子白板在語文課堂中的應用
- 小學語文教學的基礎作用
- 讓評價語言激活語文課堂
- 淺談初中英語課外活動
- 在語文中嘗試快速高效閱讀教學淺探
- 小學數學教學之我見
- 高中化學導學案教學模式的實踐與思考
- 概率論與數理統計教學方法的改進
- 生活中的數學 數學中的生活
- 高中英語學困生的成因及其轉化對策
- 小學語文課程改革探索
- 關于小學語文童話閱讀教學的思考
- 高中語文選修課程實施存在的問題及思考
- 遵循身心發(fā)展規(guī)律 學會正確認識自我
教學改革
- 新形勢下的農村高中生物教學策略
- 民族器樂在新時代下的傳承與傳播
- 新時期小學德育工作淺談
- 新課改下小學數學教學策略有效性的探究
- 我對新時期小學語文教學工作的一點思考
- 新時期新形勢下地理教學的德育滲透淺論
- 新課改下初中政治課堂教學方法探究
- 新課改下的高中語文有效教學
- 新課程理念下初中歷史教學的嘗試
- 新課程改革下小學數學教學中的誤區(qū)
- 新課改對高中數學師生要求的變化
- 新課改下數學課堂如何開展研究性學習
- 新課改下的小學科學教育
- 基于新課改下構建初中英語高效課堂的方法研究
- 如何搞好新課程標準下初中數學課堂教學
- 我對新時期小學心理健康教育工作的一點思考
- 新時期初中語文優(yōu)質課堂構建初探
- 電子專業(yè)創(chuàng)新教學意義
- 讓新課程理念下的小學數學貼近生活
學前教育
教育管理
課程研究
- 高三生物教學復習中的情境創(chuàng)設
- 怎樣培養(yǎng)中職生學習漢語的興趣
- 如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 專題學習社區(qū)建設策略研究
- 生活方式變革下學生閑暇生活問題分析及策略研究
- 當代未成年人價值觀教育的基本理念與策略措施
- 生活方式變革影響學生價值觀行為特征變化
- 淺析小學語文教學中德育滲透的方法
- 初中歷史課堂提問的預設與生成策略
- 等差數列性質的研究
- 淺談對素質教育的幾點看法
- 論習題在數學教學中的作用及設計
- 在閱讀教學中張揚學生的個性
- 學生思維能力在高中政治教學中的培養(yǎng)研究
- 中學生學習方面的相關心理問題分析
- 如何有效地開展農村小學信息技術教學
- 論農村中學語文教師如何培養(yǎng)反思能力
- 小學數學教學生活化
- 情感教育在語文教學中的應用芻議
- 初中語文教學應注意的現象
- 漫談小學數學簡約化教學
- 怎樣提高生物教學的課堂效率
- 如何提高初中生語文閱讀能力
- 小學語文教學中如何凸顯學生的主體閱讀地位
- 怎樣依靠課文情景培養(yǎng)學生語感
- 探析開展小學語文綜合性學習的路徑
- 翻開手中的書本 打開心靈的窗戶
- 農村小學數學差生的表現形式暨轉化探討
- 如何提高學生的英語寫作能力
- 閱讀變悅讀
- 小學語文閱讀教學有效性提升策略探討
- 計算教學 且行且思
- 淺議語文課堂教學創(chuàng)新
- 小學生語文創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)渠道
- 提高農村小學生語文朗讀能力探討
- 中學數學教學中對學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)策略
- “硬筆線描花卉”走進美術課堂初探
- 物理模型在中學物理教學中的運用
- 體現正常之悲的盛唐送別詩
- 小學數學教學與現實生活問題的融合
- 如何上好數學課
- 淺談語文課堂教學的實效性
- 讓三測為練習課添彩
- 用生命影響生命
- 初中數學教師如何創(chuàng)造性地使用教材
- 在小學語文教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的研究
- 淺析馬克思主義成為中國新思潮主流的原因
- 翻轉課堂在細胞增殖中的實踐與反思
- 大數據時代下的我校學生成績數據分析應用
- 初中歷史課堂教學提問的預設
- 《平行四邊形的判定》教學設計
教學實踐
- 動畫在小學英語教學中的應用研究
- 淺談小學數學與生活的聯系
- 學生作文中內容的獲取
- 小學語文中的識字教學
- 高中英語教學中的交際法教學
- 如何營造良好的小學語文課堂氛圍
- 論思路轉變如何引發(fā)數學課堂巨變
- 初中化學基本概念的教學
- 如何提高初中生語文的閱讀能力
- 淺談合作學習小組的組建
- 打造高效課堂 品出語文味道
- 數學教學中如何有效使用多媒體
- 如何在教學過程中培養(yǎng)學生良好的數感
- 廣州農村地區(qū)品德課程開展的現狀與對策
- 聯系實際生活 做好數學教學
- 一課三備教學反思
- 如何讓學生在語文課堂中自主學習
- 談小學數學教學生活化
- 淺談農村初中物理探究實驗現狀及對策
- 淺談在語文教學中塑造健康人格
- 我對做好九年級語文復習工作的一點思考
- 初中政治課教學方法探索
- 數學減負增效從優(yōu)化學生作業(yè)起步
- 怎樣合理使用課件來進行初中英語教學
- 芻議新課程背景下的小學英語語法教學
- 論教師如何調適心理問題
- 重視化學實驗 提高實驗技能
- 小學數學教學中數學化思想的體現
- 淺析生活化教學在小學數學的運用
- 淺談如何激發(fā)學生的語文學習興趣
- 中學英語教學中的情感滲透策略
- 小學英語聽力教學策略探究
- 如何培養(yǎng)學生好好學習天天向上的風格
- 趣味理念下的小學語文有效教學
- 讓小學數學回歸生活
- 數學新課程改革中的創(chuàng)新教育探討
- 調動學生數學積極性的幾點策略
- 小學數學學生獨立思考能力的培養(yǎng)探析
- 提高小學數學語言表述能力的渠道探討
- 英語課堂的和諧氛圍與有效交際
- 初中語文閱讀教學
- 小學數學對話教學的智慧
- 英語語感對學生閱讀能力提升的作用
- 如何激活小學語文課堂
- 小議小學生數學語言的培養(yǎng)
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生閱讀能力的策略
- 淺談學習數學的重要性
- 多元化語音教學讓英語課堂精彩無限
- 芻議數學課題學習開發(fā)
- 《弱電解質的電離》導學案
教學探討
- 高中生物中同位素示蹤法應用的實例
- 在課堂教學中的運用
- 對小學語文教學的幾點看法
- 流暢的閱讀英語
- 初中物理分組實驗的危機
- 優(yōu)化課堂練習 延伸成功之路
- 語文教師如何正確指導中學生進行課外閱讀
- 此處無聲勝有聲
- 真情與智慧的課堂情境
- 初中生語文學習興趣的培養(yǎng)
- 文學名句在地理教學中的妙用
- 構建高效歷史課堂的教法初探
- 關于小學語文作文教學中互動教學的重要性探討
- 物理教學要重視學生實驗能力
- 導學式教學法在小學數學教學中的應用初探
- 復習課教學在初中化學中的運用分析
- 試論多媒體在數學教學中的價值及注意的問題
- 小學語文教學中的情感教育及實施策略探討
- 激發(fā)學生學習興趣 做好歷史教學工作
- 讓地理與生活鏈接起來
- 探討小學生如何巧記英語單詞
- 農村普通高中數學課題學習與探究活動的實施現狀
- 我對小學語文作文教學的一點認識
- 農村學校教師幫助轉化學習困難學生的策略
- 語文教學與生活
- 培養(yǎng)小學生學習數學興趣之我見
- 如何改變農村小學音樂教學的現狀
- 高中化學概念教學中存在的問題及教學策略
- 淺談如何提高低年級學生的識字興趣
- 例談中學政治課復習
- 小學數學課堂提問教學策略分析
- 語文教學中寫作能力的培養(yǎng)
- 談小學古詩教學方法
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維能力的探討
- 如何運用小組合作學習促進學生發(fā)展
- 小學語文閱讀教學之體會
- 高等數學的可視化教學案例初探
- 初中英語課堂教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神
- 淺談英語高考復習誤區(qū)
- 改革初中數學課堂 加強學生自主學習
- 淺談如何在初中物理課堂中實現有效教學
- 當前中學生交往生活方式的教育與重構
- 如何上好初中語文口語交際課之我見
- 數學課堂有效性提問策略的探究
- 試論小學數學教學中數形結合思想的滲透
- 巧設導入優(yōu)化初中語文課堂
- 如何突出初中數學課堂的實效性提高教學效果
- 如何提高課堂互動的有效性
- 授之以漁
- 科學評價學生作文 提高學生寫作興趣
- 淺談生物實驗教學的有效性
- 借鑒觸點管理構建趣味數學課堂的引入
- 農村小學數學教學中的小組合作學習有效性之我見
- 優(yōu)秀傳統文化對中學語文教學的促進
電化教育
- 適時利用多媒體技術輔助數學課堂教學
- 信息技術課的導入藝術
- 小學數學計算機輔助教學的運用
- 運用多媒體技術優(yōu)化小學數學課堂
- 多媒體技術在小學語文閱讀教學中的應用
- 小學信息技術課堂提問有效性新思考
- 如何上好小學信息技術課
- 再談網絡環(huán)境下的語文教學
- 信息技術課程如何使用微型課程教學模式
- 物理演示實驗生成性多媒體資源在教學中的作用
- 信息技術構建中職政治教學模式的實踐探索
- 多媒體在中學美術課堂中的運用
- 信息技術在初中物理教學中的運用
- 多媒體技術在小學體育教學中的應用
- 我對新時期信息技術教學的一點思考
- 計算機教學探索
- 如何借助媒體教學啟發(fā)學生心智
- 開發(fā)《電腦設計》校本課程的實踐與反思
- 讓興趣為實現信息技術有效教學鋪磚引路
- 培養(yǎng)小學生信息技術課興趣
- 構建實效小學信息技術課堂
教師論壇
- 指導學生有效朗讀課文的幾點做法
- 精心設計課堂練習 提高數學課堂效率
- 淺談在小學數學教學中滲透轉化思想
- 淺談新課程中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 課堂因鮮活而精彩
- 初中化學教學情境創(chuàng)設的探究
- 試論初中物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 情景教學法在初中地理課堂中的應用分析
- 疑 論 演
- 主題拓展閱讀貼近母乳的嬰兒奶粉
- 構建活躍氛圍 培養(yǎng)學習興趣
- 小學語文作業(yè)批改藝術
- 農村學生寫作中存在的問題及對策
- 讓生成在語文課堂綻放
- 拓寬生活維度培養(yǎng)習作個性
- 淺談學生探究能力的培養(yǎng)
- 提高漢語語文寫作能力的策略
- 讓低年級學生也能說樂道
- 淺析高中語文閱讀教學的有效性
- 加強思維能力培養(yǎng)提高語言表達能力
- 小學作文教學方法談
- 小學音樂教學中現代教育技術的應用
- 小學語文綜合性學習的指導策略
- 中學語文教學中的法制教育滲透策略
- 將審美教育融入高中語文教學
- 淺談初中作文教學的幾點策略
- 小學語文閱讀滲入情感教育教學
- 重視課堂理答方式 提高課堂教學質量
- 小學語文教學中的美育
- 生活
- 小學生課外閱讀現狀分析及對策的研究
- 小學生數學計算靈活性的培養(yǎng)
- 初中英語讀寫聯動教學模式
- 巧妙設計課堂教學 激發(fā)學生學習興趣
- 讓趣味與數學課堂同行
- 設情境 營氛圍 學語言
- 談談探討式實訓教學中的一點體會
- 如何讓我們的課堂有質高效