2009年5期
刊物介紹
本刊是中央檔案館、國家檔案局所屬中國檔案出版社主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的文秘類雙月刊，一直堅持面向辦公室人員、服務(wù)辦公室工作的宗旨，憑借“實際、實用、實在”的特點，在激烈的市場競爭中站穩(wěn)了腳跟，成為我國最有影響的文秘期刊之一。
辦公室業(yè)務(wù)
科學(xué)發(fā)展觀
- 克服技術(shù)性貿(mào)易壁壘的法律問題研究
- 略談對流動人口計劃生育的管理
- 次貸危機給中國帶來的影響與教訓(xùn)
- 試論公民意識教育
- 大學(xué)生主觀幸福感的影響因素及培養(yǎng)
- 中學(xué)管理中貫徹科學(xué)發(fā)展觀與人文關(guān)懷的思考
- 落實科學(xué)發(fā)展觀 加強高職和諧校園建設(shè)
- 從發(fā)展的視角看“和諧社會”架構(gòu)
- 社會主義核心價值體系融入大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育障礙性分析
- 大學(xué)生信仰宗教的原因、影響及對策分析
- 淺談按照科學(xué)發(fā)展觀要求促進先進警察文化建設(shè)與發(fā)展新型人民警察公共關(guān)系
教育管理
經(jīng)濟戰(zhàn)略
辦公室業(yè)務(wù)
- 探析高校教學(xué)秘書應(yīng)具備素質(zhì)與能力
- 拒絕性答復(fù)函寫作應(yīng)注意的幾個問題
- 從“蘿卜白菜規(guī)則”看如何提高會議效率
- 淺談秘書工作禮儀
- 堅持“三三制”原則建設(shè)創(chuàng)新型辦公室
- 檔案館網(wǎng)頁制作“八步法”
- 淺議館員對構(gòu)建和諧流通書庫的重要性
- 圖書館員業(yè)務(wù)能力提升之我見
- 淺談如何做好接待工作
- 淺談企業(yè)辦公室工作
- 淺談如何搞好高校辦公室工作
- 淺談文秘人員寫材料六步曲
- 試論公安材料秘書的價值取向與成長之路
- 學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀文秘人員應(yīng)培養(yǎng)四種精神
- 企業(yè)電子文件管理中的風(fēng)險防范與對策研究
- 做好黨委辦公室工作的實踐與思考
- 建設(shè)高?，F(xiàn)代文秘模擬實驗室應(yīng)對就業(yè)難
檔案管理
文化藝術(shù)
- 英美文學(xué)教學(xué)對提高大學(xué)生人文素養(yǎng)研究之一
- 英美文學(xué)教學(xué)對提高大學(xué)生人文素養(yǎng)研究之二
- 從《銀翅》中看中國農(nóng)村研究的一個視角
- 《格蘭奇·科普蘭的第三生》中自我身份的回歸
- 中西酒店簡介語篇銜接對比研究
- 從中式英語看英漢民族思維差異
- 略讀服裝設(shè)計的“新趣味”
- 傳統(tǒng)的民間手工藝在設(shè)計藝術(shù)中的傳承與發(fā)展
- 對正確認識和利用武術(shù)典籍的思考
- 英漢禁忌語的差異
- 改革開放以來云南廣告發(fā)展的階段性研究
- 我國少數(shù)民族音樂資源的傳承、保護與開發(fā)的思考
- 淺談音樂的功能
- 淺談“哼鳴”唱法
- 淺論古典詩詞中的寫意色彩
- 現(xiàn)代包裝設(shè)計中人文觀念新探
- 論倫勃朗自畫像中真實與非真實的表現(xiàn)
- 存在的時時刻刻
- 關(guān)于中文圖書責(zé)任者在ＣＮＭＡＲＣ中著錄之我見
信息技術(shù)教育
- 淺談校園網(wǎng)建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)教育
- 網(wǎng)絡(luò)游戲型課件面臨的問題與對策
- 信息技術(shù)促進學(xué)生多元智能發(fā)展探究
- 信息技術(shù)新課程資源庫的建設(shè)應(yīng)用研究
- 試析信息技術(shù)與化學(xué)學(xué)科整合模式
- 淺談多媒體運用于語文教學(xué)中的二重性
- 中職學(xué)校信息技術(shù)課程的有效性評價
- 寓德育于Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ教學(xué)中
- 多媒體技術(shù)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的結(jié)合
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合的優(yōu)勢與實例分析
- 信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程整合的實踐
- 電教美術(shù)融會貫通 巧妙圖案精彩紛呈
- 運用多媒體創(chuàng)設(shè)語境 培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力
- 運用多媒體技術(shù) 增強生物教學(xué)有效性
- 創(chuàng)設(shè)“問題”情境 上好高中信息技術(shù)課
- 中學(xué)英語多媒體教學(xué)的常見問題以及對策
- 小學(xué)英語課堂中多媒體輔助教學(xué)的反思
- 多媒體計算機輔助小學(xué)英語教學(xué)的優(yōu)勢
- 小學(xué)英語課堂教學(xué)與信息技術(shù)整合的優(yōu)勢
- 運用電教媒體提高課堂教學(xué)效果的嘗試
- 淺談多媒體計算機對課堂的輔助教學(xué)作用
- 淺析信息技術(shù)與課程整合實踐中的問題與對策
- 從信息能力角度共同提高師生信息素養(yǎng)
- 當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及思考
- 對學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的幾點探討
- 多媒體走進化學(xué)課堂的實踐與探索
- 現(xiàn)代媒體走進英語課堂的實踐與探索
- 高中信息技術(shù)算法教學(xué)設(shè)計
教育教學(xué)
- 淺談中職語文教學(xué)如何貼近生活
- 淺談思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課考核方法改革
- 淺談高職高等數(shù)學(xué)教法改革
- 試論英語教學(xué)中學(xué)生主體地位的培養(yǎng)
- ２４式太極拳教學(xué)方法研究
- 中職物理教學(xué)中學(xué)困生的心理障礙及對策
- 淺談體育教學(xué)改革中人際關(guān)系的改善
- 基于博客的計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究
- 中小學(xué)體育的現(xiàn)狀與思考
- 淺談網(wǎng)絡(luò)通信工具走進初中語文教學(xué)課堂
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)
- 中學(xué)生英語閱讀速度制約因素及教學(xué)策略淺析
- 興之所在 學(xué)有所獲
- 淺議多媒體技術(shù)輔助飛行學(xué)院專業(yè)英語教學(xué)
- ＰＬＣ教學(xué)中的幾點思考
- 素質(zhì)教育理念下探索會計專業(yè)教學(xué)
- 金融寒冬談就業(yè) 沈城送暖話教育
- 項目教學(xué)法在模具ＣＡＤ／ＣＡＭ課程中的實施研究
- 感受情感教學(xué)法之沉默法的人文關(guān)懷
- 初探“英語教育低齡化、母語化、國際化”課程
科技前沿
探究式教育
- 學(xué)校課余訓(xùn)練之我見
- 愛的蛻變
- 細節(jié)成就完美
- 以學(xué)生為主體 寓美術(shù)技能于興趣之中
- 淺析學(xué)生德育過程中知、情、行的辯證統(tǒng)一
- 淺談體育課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣
- 淺談體育教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 初中語文自主探究教學(xué)策略初探
- 淺議自改作文教學(xué)實踐
- 古詩文教學(xué)中如何滲透愛國主義教育
- 淺談初中英語口語教學(xué)
- 初中語文教學(xué)的革故鼎新
- 作文教學(xué)與學(xué)生的道德品質(zhì)培養(yǎng)
- 談仿寫對作文的幫助
- 讓學(xué)生走進語文課本
- 反思“啟發(fā)式”在閱讀教學(xué)中的運用
- “大語文教育觀”課堂教學(xué)應(yīng)用例析
- 在語文教學(xué)中傳承中華文化
- 多媒體教學(xué)拉近學(xué)生與歷史的距離
- 如何在語文教學(xué)中實施心育教育
- 創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣 品味詩詞感悟詩情
- 在古詩文教學(xué)中如何運用聯(lián)想和想象激活、拓展學(xué)生思維
- 創(chuàng)新作文新突破
- 語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生“思”的習(xí)慣
- 初中語文教學(xué)要注重聽說讀寫能力的培養(yǎng)
- 用素質(zhì)教育的要求優(yōu)化初中語文教學(xué)
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的創(chuàng)造性閱讀
- 初中語文教學(xué)中的創(chuàng)新與摒棄
- 關(guān)于語文課堂浪費的思考
- 在語文課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 小學(xué)語文教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)策略
- 培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng) 塑造學(xué)生高尚人格
- 突出學(xué)生主體地位 激活歷史課堂教學(xué)
- 談?wù)劗?dāng)代教育中的個性培養(yǎng)問題
- 談班主任工作的愛知樂行
- 用愛心對待每一個孩子
- 簡析后進生的心理教育
- 挖掘教材潛力培養(yǎng)學(xué)生積累史料能力
- 感恩教育與課程融合釋例
- 磨刀不誤砍柴功
- “夕陽枯草尋常物，解讀都為絕妙詞”
- 榜樣的無窮力量
- 試論初中語文綜合實踐活動教學(xué)資源的開發(fā)與利用
- 信息技術(shù)與小學(xué)語文教學(xué)整合的實踐與體會
- 怎樣提高學(xué)生書面表達能力
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 淺談師生關(guān)系的和諧建立
- 閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程
- 淺談拼音教學(xué)方法
- 素質(zhì)教育中的體會
基礎(chǔ)教育課程
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣
- 思想政治活動課中培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 新課改形勢下如何提高思想政治課教學(xué)實效
- 耐力跑運動的訓(xùn)練
- 論政治教學(xué)中教師的位置
- 培養(yǎng)學(xué)生物理興趣 提高課堂教學(xué)效益
- 中學(xué)政治課改革初探
- 淺談思想政治課堂提問策略
- 民族中學(xué)歷史教學(xué)初探
- 初中體育教學(xué)中的思想政治教育
- 初中生物教學(xué)淺談
- 淺談教學(xué)媒體與技術(shù)和生物學(xué)科的知識整合
- 在生物教學(xué)中進行創(chuàng)新教育的嘗試
- 構(gòu)建新課改下高效物理課堂
- 淺談職高物理教學(xué)
- 如何提高化學(xué)復(fù)習(xí)效果之淺談
- 農(nóng)村初中如何開展化學(xué)課外活動
- 初中物理探究式教學(xué)策略初探
- 在初中物理教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造思維
- 淺談初中物理課堂探究教學(xué)策略
- “墨西哥面包制作” 學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)設(shè)計
- 怎樣消除物理前概念對學(xué)生思維的障礙
- 淺談初中物理探究教學(xué)活動的幾點思考
- 實例教學(xué)法讓初中生物課生動有趣
- 初中化學(xué)課堂有效性教學(xué)策略初探
- 在化學(xué)教學(xué)中學(xué)生知識遷移能力的培養(yǎng)
- 兩版本高中生物教材科學(xué)方法培養(yǎng)的比較
- “用２—６的乘法口訣求商” 教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“三駕馬車”
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)中的評語
- 淺談數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)課
- 如何進行新理念下數(shù)學(xué)課堂提問
- 情趣教學(xué)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 良好的數(shù)學(xué)認知結(jié)構(gòu)的特征
- 美術(shù)課程資源開發(fā)與利用的探索
- 高中地理與其它學(xué)科的聯(lián)系
- 新課標(biāo)下對數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)探究的探討
- 高中女生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 對數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的幾點認識
- 如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動機
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)練習(xí) 深化學(xué)生思維
- 淺談怎樣通過中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生能力
- 數(shù)學(xué)思想方法及其教學(xué)
- 淺談如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中提高活動的有效性
- 以實驗為載體構(gòu)建和諧的化學(xué)課堂
- 談體育小場地的合理使用
- 淺析手球比賽防守中假動作的運用
- 淺談初中化學(xué)探究性學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 初中化學(xué)課堂有效“探究點”的實踐與思考
- 化學(xué)課中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 初中思想政治課的合作學(xué)習(xí)
- 捕捉課堂生成“問題”提升化學(xué)思維機智
- 物理課中的激勵性教育
- 地理課外活動的組織原則
- 淺談彈簧測力計的校零
- 英語閱讀教學(xué)的幾個問題
- 如何讓英語課堂教學(xué)活起來
- 建構(gòu)主義視野下的英語教學(xué)
- 淺談新課改背景下高中歷史課程的有效教學(xué)
- 歷史教學(xué)中求異思維的培養(yǎng)
- 促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)化學(xué)的教學(xué)策略初探
社會科學(xué)論壇
- 國有企業(yè)思想政治工作引入心理疏導(dǎo)方法研究
- 職業(yè)教育為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的挑戰(zhàn)與對策
- 構(gòu)建高效民主的獨立學(xué)院兩級管理體制
- 獨立學(xué)院大學(xué)生思想行為特點及教育方式方法探討
- 淺析如何利用典型引路促進思政工作開展
- 論青年班主任如何做好８０后年齡段大學(xué)生班級工作
- 應(yīng)對全球化挑戰(zhàn) 重建大學(xué)之精神
- 新形勢下大學(xué)生社會實踐機制探討
- 淺談大學(xué)生自主購買教材的得與失
- 高校后勤臨聘員工激勵機制淺析
- 立足科學(xué)發(fā)展觀 創(chuàng)新人事人才工作
- 人事崗位聘任創(chuàng)新措施初探
- 淺析法官獨立
- 現(xiàn)代人格與角色
- 新興的問政方式
- 淺談加強黨風(fēng)建設(shè)的重要意義
- 略論社會主義經(jīng)濟建設(shè)
- 獨特的阿拉伯國家
- 淺議新形勢下新疆伊斯蘭極端勢力的反動本質(zhì)
- 從青年黨員成才機制看黨內(nèi)關(guān)懷激勵之不足
- 淺析如何踐行科學(xué)發(fā)展觀推動基層檢察信息宣傳工作
- 理論和實際相結(jié)合落實科學(xué)發(fā)展觀
- 旅游管理專業(yè)本科實踐教學(xué)改革思路及實現(xiàn)路徑
- ＳＴＳ教育在消防部隊院校物理教學(xué)中的滲透初探
- 論如何提高《企業(yè)財務(wù)管理》課的講授質(zhì)量
- 淺談對四川航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院實行學(xué)分制教學(xué)管理的體會
- 探索西部寄宿制學(xué)校和諧宿舍管理新模式
- 小浪底水庫義馬安置區(qū)移民遺留問題實證分析
- 基層規(guī)劃部門實踐科學(xué)發(fā)展觀的思考
- 淺談高速公路與經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)系
- 淺析欠發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展中的地方政府回應(yīng)
- 預(yù)備役部隊落實科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)注意的幾個問題
- 淺談情感教學(xué)在初中思想政治課中的運用
- 感官新體驗
- 淺析由自建房改造成旅館的消防監(jiān)督及設(shè)計問題
- 淺析刑事非法證據(jù)排除規(guī)則
- 城市貧困單親母親子女撫育方式的類型
- 扎實開展學(xué)習(xí)實踐活動 進一步加強基層黨建工作
- 養(yǎng)老保險異地轉(zhuǎn)移的探討
- 黨委政府辦公室貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀應(yīng)重點提高參謀決策水平
- 論省直管縣體制在當(dāng)代中國的發(fā)展