2015年1期
刊物介紹
《新校園?學習》（中旬刊）是山東出版集團主辦，山東省教學研究室、山東省課程資源教學中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發(fā)行的教育教學類綜合性學術期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學性、指導性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學術交流、理論探討、經驗傳播、成就展示、動態(tài)報道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內刊號CN37－1458/C，郵發(fā)代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設
新校園·中旬刊
教育論壇
- 淺析如何在中職語文教學中體現(xiàn)情感、態(tài)度與價值觀的教育
- 對當前素質教育的實踐與思考
- 高中生數(shù)學應用意識和能力的培養(yǎng)策略
- 生物教學中應注重學生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)學生數(shù)學自主學習能力的探索和實踐
- 談思想品德教學中的合作學習
- 淺談如何培養(yǎng)小學生數(shù)學學習興趣
- 化學教學中偏科生的轉化
- 淺談教學中對學生學習興趣和情趣的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力
- 啟迪學生思維 引導學生創(chuàng)新
- 論德育實踐的主體、生活和體驗性
- 讓思想品德課堂成為展示學生自主學習能力的舞臺
- 興趣是學好數(shù)學最好的老師
- 淺談如何培養(yǎng)初中生的健康心理品質
- 高中生物教學中如何激發(fā)學生的學習興趣
- 讓學生在教育聯(lián)盟活動中成長
- 在合作學習中培養(yǎng)學生的學習能力
- 創(chuàng)設數(shù)學情境 綻放德育之花
- 提高思考實效 培養(yǎng)思維能力
- 山區(qū)教育教學的現(xiàn)狀及出路
- 淺談科學實驗在教學中的重要性
- 情潤課堂 德育花圃
- 淺談加強中學思想政治教育理論研究
- 巧用教育素材 優(yōu)化生存理念
- 怎樣提高少數(shù)民族地區(qū)小學生的漢語文學習興趣
教學研究
- 教師情商雜談
- 素質教育中化學課的教學探索
- 信息技術背景下中職護理學基礎教學改革策略探析
- 淺論在中職語文教學中滲透生命教育
- 項目教學法在中職計算機教學中的應用
- 淺談如何提高高中歷史課堂教學質量
- 淺談數(shù)學教學與簡筆畫的有機結合
- 新課改下結合小學體育教學特點創(chuàng)新教學
- 地理課堂教學中合作類問題的設計探究
- 小學語文預習的策略
- 初中數(shù)學課堂教學目標的設計現(xiàn)狀和改進
- 淺談如何提高高中政治課堂教學的有效性
- 新課標下的初中音樂教學模式微探
- 試析高中數(shù)學課堂教學中如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 談打造小學科學高效課堂的策略
- 淺談如何運用非智力因素提升社政課教學效果
- 淺談“師生同畫”的好處
- “模型法”在物理解題中的運用
- 農村高中有效轉變教學方式和學習方式的實踐研究
- 開展自主式校本課程，把孩子培養(yǎng)成幸福的人
- 中小學語文銜接課堂教學模式初探
- 初中語文閱讀課的教學策略
- 初中語文高效愉悅型課堂探析
- 韓語教學中如何培養(yǎng)學生的語言表達能力
- 探究概念圖在初中物理教學中的應用
- 如何編寫和使用初中數(shù)學導學案
- 淺談興趣在英語學習中的重要性
- 源于生活 融入生活 用于生活
- 農村語文高效課堂作業(yè)布置有效性研究結題報告
- 小班化教學環(huán)境下初中英語多維分層教學的探究
- 探究盲班小學數(shù)學中圖形教學的對策
- 高中生物教育教學量化自評實踐研究
- 初中數(shù)學課堂教學失效現(xiàn)象淺析
- 淺談初中學生英語聽說能力的培養(yǎng)
- 構建小學科學有效課堂的策略
- 提高初中化學課堂教學有效性之我見
- 小學數(shù)學課堂教學中師生有效互動的策略
- 談如何提高小學美術教學的實效性
- 淺談農村學生語文閱讀能力的培養(yǎng)和提高
- 淺談激發(fā)學生初中物理學習興趣的幾點方法
- 如何打造小學數(shù)學高效課堂
- 淺談對小組合作學習的幾點體會
- 愛上朗讀 迷上英語
- 構建有效課堂 打造高效實驗
- 提高小學高段學生英語聽力能力的措施
- 起步英語學習方法之我見
- 高考物理實驗題復習方法
- 初中地理教學方法趣談
- 淺談音樂課堂教學中的提問
- 初中物理習題課的教學方法
- 淺談英語課的導入
- 利用認知結構進行應用題教學
- 高中數(shù)學課堂教學導入方法研究
- 新課改下初中生物生活化教學
- 初中化學課堂探究性教學思考
- 汽修專業(yè)課教學探討
- 激發(fā)學生學習興趣，提高小學數(shù)學教學效果
- 淺談如何提高中等職業(yè)學校服裝專業(yè)技能訓練的效果
- 中小學英語教學銜接初探
- 有效數(shù)學課堂的感想
- 關于初中物理邊學邊實驗教學的探究
- 小學語文有效教學的基本策略探討
- 淺談體育游戲在體育教學中的運用
- 農村現(xiàn)代農藝專業(yè)實訓教學模式構建的研究
教學實踐
- 中職學校英語教學現(xiàn)狀及策略
- 針對中職圖形圖像處理課程設計學習型APP的幾點思考
- 以行動導向法激活中職德育課堂
- 七巧板中的數(shù)學問題
- 談高中語文教學中的自主學習
- 春風化雨 潤物無聲
- 如何上好英語復習課
- “題”中有路“探”為徑
- 影響初中數(shù)學課堂效率的問題情境舉例及改進策略
- 發(fā)揮導學優(yōu)勢 提升教學質量
- 從計算的多樣性看有效教學
- 科學課堂如何落實新課標的情感教育
- “學本課堂”中教師如何設計探索的過程
- 小學低年級數(shù)學教學中的激勵藝術
- 淺談競賽的思想方法在數(shù)學教學中的應用
- 淺談小學數(shù)學作業(yè)中的分層設計
- 借助“導學案”，培養(yǎng)學生自主學習的能力
- 談科學學習中記憶的有效方法
- 基于交互式電子白板的互動教學模式在初中地理課堂中的應用研究
- 談小學品德課堂動態(tài)生成資源的利用
- 一年級拼音教學的快樂密碼
- 淺談如何做好低年級識字教學
- 關注互動，構建高效課堂
- 少教多學 返璞歸真
- 分層次，講方法，學好數(shù)學明思路，巧分析，用好數(shù)學
- 情感滲透在小學語文課堂中的應用
- 教學生“會用數(shù)學”
- 模塊構建在初中數(shù)學課堂上的運用漫談
- 在小學數(shù)學教學中實施教育均衡策略研究
- 案例教學法在中學物理課程中的應用
- 精心設計問題 培養(yǎng)創(chuàng)新思維
- 加強開放式教學，培養(yǎng)探究能力
- 淺談初中數(shù)學有效課堂的構建
- 談如何提高中專語文教學的有效性
- 信息技術在美術課堂中的有效教學研究
- 農村中小學英語課堂活動設計之我見
- 課文本逃逸現(xiàn)象剖析
- 利用多媒體課件課堂觀察評價表促進英語課堂教學
- 將課堂還給學生
- 對學生語文實踐活動的教學思考
- 讓預設與生成在數(shù)學課堂中融合
- 淺談初中數(shù)學教學中合作學習模式的應用及實施策略