2021年20期
刊物介紹
《家庭教育報(bào)·教師論壇》是由黑龍江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?,黑龍江省?bào)刊出版有限公司主辦,黑龍江省關(guān)心下一代共工作委員會(huì)協(xié)辦的教育教學(xué)類報(bào)刊,國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN23-0026,郵發(fā)代號(hào):13-8。本刊秉承著“把握重點(diǎn),緊貼課堂;形式活潑,追求趣味;關(guān)注成長(zhǎng),提升素養(yǎng)”的辦刊宗旨,致力于將本報(bào)刊打造成為專業(yè),全面的教育教學(xué)類刊物,全心全意為各級(jí)教育工作者創(chuàng)造一個(gè)有價(jià)值的高品位、高質(zhì)量、多層次的交流平臺(tái),現(xiàn)面向全國(guó)公開征集稿件,歡迎大家積極投稿。
家庭教育報(bào)·教師論壇
教育探索
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用
- 妙筆生花
- 基于雙減背景下關(guān)于小學(xué)德育教育中養(yǎng)成教育的實(shí)施策略
- 新課改下高中語(yǔ)文高效課堂教學(xué)探討
- 建筑工程施工技術(shù)及其現(xiàn)場(chǎng)施工管理對(duì)策分析
- 小學(xué)語(yǔ)文新課程教學(xué)研究與思考
- 新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的探索與思考
- 淺析學(xué)前教育如何培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言思維能力
- 幼兒繪本閱讀教學(xué)策略探究
- 試論初中道德與法治教學(xué)中的高效教學(xué)策略
- 新課標(biāo)下初中語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)思考與實(shí)踐
- 小學(xué)美術(shù)生活化教學(xué)探微
- 寓教于樂(lè)
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理的問(wèn)題與解決策略
- 家園合作促進(jìn)幼小銜接
- 小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)優(yōu)化思路探索
- 破繭成蝶,暢游天地
- 全民體育背景下初中體育教育的重要性
- 淺談高中物理計(jì)算題答題規(guī)范
- 小學(xué)英語(yǔ)高效教學(xué)課堂的構(gòu)建方案
- 繪本在幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 探究師生交流在小學(xué)班級(jí)管理中的重要性
- 用傳統(tǒng)文化澆筑出語(yǔ)文教學(xué)的花朵
- 家?;?dòng)背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 小學(xué)語(yǔ)文中育人課堂教學(xué)有效策略探究
- 小學(xué)科學(xué)課程的有效實(shí)施策略
- 深度學(xué)習(xí)下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)趣味性教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中趣味教學(xué)法的應(yīng)用策略
- 激勵(lì)教育在小學(xué)教育中的應(yīng)用
- 高中生物單元教學(xué)中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與滲透
- 以人為本的初中班主任管理策略探究
- 習(xí)作評(píng)價(jià)改革提高小學(xué)生作文修改能力的研究
- “雙減”政策背景下的初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)
- 將傳統(tǒng)文化和初中道德與法治相融合的教學(xué)策
- 如何體現(xiàn)初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的差異性
- 淺談特殊教育中的培智體育課的開展策略
- 淺析新時(shí)期小學(xué)班主任德育工作的價(jià)值及實(shí)踐路徑
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作能力提升策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生作文情感表達(dá)
- 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 高中生物家校合作教育方式的探討
- 淺析提高高中班主任工作時(shí)效性的有效策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的開展方法
- 淺談如何提高信息技術(shù)課的教學(xué)水平
- 巧用小組合作優(yōu)化初中物理教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探索與實(shí)踐
- 雙減背景下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 初中歷史教師提升學(xué)生學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)的策略分析
- 分層教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性
- 核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文線上線下一體化教學(xué)模式構(gòu)建研究
- 淺析初中班主任德育管理策略創(chuàng)新
- 思想政治教育維護(hù)高校意識(shí)形態(tài)安全芻探
- 語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的有效結(jié)合初探
- 談新課程理念下初中生物自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺析利用微課創(chuàng)新小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的策略
- 湖湘民族工藝文化的傳承與對(duì)外傳播研究
- 淺析微課在高中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 統(tǒng)編版教材中小學(xué)語(yǔ)文革命文化的傳承路徑分析
- 道德與法治教育是國(guó)家和諧的法寶
- 七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略研究
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 加強(qiáng)師生課堂互動(dòng),提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 信息技術(shù)與初中化學(xué)課程整合中課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的研究
- 民族地方音樂(lè)在初中音樂(lè)欣賞課中的應(yīng)用
- 關(guān)于如何提高小學(xué)班主任德育工作有效性的探討
- BIM技術(shù)在土木工程中的應(yīng)用
- 學(xué)科素養(yǎng)下高中政治議題式教學(xué)的有效思考
- 測(cè)繪新技術(shù)在測(cè)繪工程中常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)用策略
- 優(yōu)化班級(jí)管理 主導(dǎo)德育教育
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育
- 高中思想政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的策略研究
- 學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 建筑工程概預(yù)算對(duì)造價(jià)影響及控制對(duì)策
- 思維導(dǎo)圖在高中地理課堂的有效性
- 英譯漢語(yǔ)古詩(shī)的“境”“象”之橋
學(xué)科創(chuàng)新
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 核心素養(yǎng)背景下初中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)
- 建筑工程造價(jià)的動(dòng)態(tài)管理與控制方法
- 新時(shí)期初中班主任德育工作面臨的挑戰(zhàn)與策略
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中滲透德育教育
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)分層設(shè)計(jì)初探
- 幼兒園戶外游戲活動(dòng)的意義
- 在校外的另一邊
- 團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教師幸福感
- 淺談高中體育教學(xué)中的講解與示范
- 淺析多媒體在初中地理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 也談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)
- 新高考背景下高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)模式的探究
- 排球體驗(yàn)式教學(xué)在初中體育課程中的實(shí)踐探究分析
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)研究
- 用細(xì)節(jié)成就歷史課堂
- “雙減”政策下小學(xué)語(yǔ)文高效教學(xué)策略
- 陶行知教學(xué)思想在高中英語(yǔ)課堂中的滲透策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用體育游戲的價(jià)值及對(duì)策
- 青春期引導(dǎo)之典型案例分析理性對(duì)待孩子早戀問(wèn)題
- 試論加強(qiáng)住校學(xué)生宿舍管理及思想教育工作
- 初中體育課程中籃球體驗(yàn)式教學(xué)開展探究
- 探析初中歷史課堂教學(xué)的文史結(jié)合策略
- 合理增加閱讀量,有效提高小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 創(chuàng)世
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中地理課堂生活化教學(xué)實(shí)踐探索
- 探索趣味教學(xué)法小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在地理教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)與布置策略
- 一聲“沒(méi)關(guān)系”的啟發(fā)
- 立足多維情境 探尋高效課堂
- 小學(xué)書法(寫字)教學(xué)與國(guó)學(xué)文化教育相互滲透的研究
- 教學(xué)隨筆的探究
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力的策略
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育的實(shí)施策略探討
- 初中德語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生口語(yǔ)能力提升的策略探究
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策研究
- 小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒園教學(xué)游戲化存在的問(wèn)題分析及對(duì)策研究
- 信息技術(shù)支持的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究
- 趣味性教學(xué)模式在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略探索
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的現(xiàn)狀及解題策略
- 淺談雙減背景下語(yǔ)文課堂減負(fù)增效的策略分析
- 利用微課教學(xué)優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)直播課堂
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中開展群文閱讀的有效方法
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生家國(guó)情懷的培養(yǎng)初探
- 立德樹人:高中思想政治教學(xué)實(shí)踐的追求
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中核心素養(yǎng)能力培養(yǎng)策略探究
- 淺談提高英語(yǔ)教師作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施能力的策略
- 淺談初中信息學(xué)奧賽學(xué)生綜合素質(zhì)提升
- 試論中職思政課融入和培育“工匠精神”的教學(xué)策略
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)融合探析
- 闡述高中物理教學(xué)教學(xué)中學(xué)生抽象思維培養(yǎng)的策略分析
- 探討新形勢(shì)下小學(xué)語(yǔ)文教研的新途徑
- 家庭教育中父親缺位對(duì)幼兒的影響
- 中考美術(shù)測(cè)試對(duì)初中美術(shù)個(gè)性化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的影響初探
- 網(wǎng)絡(luò)背景的高中生物信息化教學(xué)微探
- 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)問(wèn)題有效教學(xué)策略
- 雙減下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)性的思考
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生史料實(shí)證素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探討
- 探究式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于深入數(shù)學(xué)教材視域下學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)探究
- 注重開展閱讀教學(xué),提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)融合的策略
- 放手游戲理論下的中班幼兒游戲材料投放方法探索
- 基于“雙減”政策的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)開展探索
- 后疫情時(shí)代下的幼兒教育在線家園合作新模式探討
- 幼兒園特色區(qū)角游戲的游戲材料投放及指導(dǎo)策略
- 新時(shí)代背景下高職院校制藥工程專業(yè)現(xiàn)狀及改革研究
- 讀寫結(jié)合在農(nóng)村初中寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 高中體育與健康課程教學(xué)的提升策略研究
- 互聯(lián)網(wǎng)+”背景下小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)策略
- 淺談信息時(shí)代的工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
- 淺析中職語(yǔ)文教學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與共享問(wèn)題的思考與研究
- 網(wǎng)絡(luò)微課環(huán)境下的中職計(jì)算機(jī)Photoshop教學(xué)實(shí)踐探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元“起始課”教學(xué)策略點(diǎn)滴談
- 初中英語(yǔ)“閱讀寫作一體化”教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)途徑
- 重視口語(yǔ)表達(dá)助力人際交流
學(xué)術(shù)探討
- 基于情境創(chuàng)設(shè)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效方法探索
- 農(nóng)村高年級(jí)段課外閱讀興趣培養(yǎng)的策略
- 淺談中藥學(xué)專業(yè)課程體系建設(shè)與研究
- 淺析國(guó)畫中的線條藝術(shù)
- 基于學(xué)科融合的小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀分析與策略研究
- 淺談山區(qū)縣美術(shù)生地理學(xué)科高考備考策略
- 提升一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的策略
- 新課程理念下高中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文分層性作業(yè)布置的設(shè)計(jì)
- 教師在班級(jí)管理中合理使用微信群的探究
- 德育有形,潤(rùn)人無(wú)聲
- 中職英語(yǔ)教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用對(duì)策分析
- 淺談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中融入德育與美育的策略
- 打造初中語(yǔ)文高效課堂,增強(qiáng)初中語(yǔ)文教學(xué)效果
- 淺談特殊教育學(xué)校家校共育的現(xiàn)狀及措施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)游戲的運(yùn)用
- 前置性學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)的應(yīng)用探析
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)中段數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)探究
- 對(duì)初中語(yǔ)文構(gòu)建高效課堂的若干思考
- 農(nóng)村幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 對(duì)新課程背景下高中地理課堂有效教學(xué)的思考
- 分層教學(xué)法在小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)中的開展策略
- 柯?tīng)栁氖謩?shì)在小學(xué)音樂(lè)識(shí)譜教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 高中數(shù)學(xué)新教材的亮點(diǎn)
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中美術(shù)教育中的傳承思路與發(fā)展路徑
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效情境的創(chuàng)設(shè)
- 五“心”筑就優(yōu)秀班級(jí)
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中語(yǔ)文教學(xué)探究
- 初中英語(yǔ)詞匯趣味教法的研究
- 小學(xué)英語(yǔ)信息化教學(xué)的有效應(yīng)用
- 后疫情時(shí)期高校工會(huì)創(chuàng)新校園文化建設(shè)的思路與實(shí)踐
- 少數(shù)民族地區(qū)高校教師專業(yè)發(fā)展研究初探
- 以多彩情境助力語(yǔ)文教學(xué)
- 一年級(jí)數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)施策略
- 高中歷史教學(xué)中史料教學(xué)的探索及反思
- 自主學(xué)習(xí)在小學(xué)高段英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 自立,要從娃娃抓起
- 雙減教育背景下的小學(xué)語(yǔ)文教育思考
- 淺析初中英語(yǔ)的教學(xué)實(shí)踐與思考
- 高中政治教學(xué)中的提問(wèn)技巧探究
- 項(xiàng)目化學(xué)習(xí)在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的實(shí)踐與研究
- 白楠文選:兼評(píng)熊帥嘉、黃冰倩、賀尚潔作品
- 通過(guò)提問(wèn)提升小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效果實(shí)踐思考
- 淺談特殊教育語(yǔ)文教學(xué)模式與方法
- 基于圖形計(jì)算器開展高中數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)探索
- 開放式教育
- 小學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中學(xué)生興趣的培養(yǎng)
- 中職語(yǔ)文教師專業(yè)化發(fā)展路徑探索
- 如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主動(dòng)性和積極性
- 創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,讓學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)
- 基于學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的初中英語(yǔ)閱讀課教學(xué)活動(dòng)初探
- 核心素養(yǎng)理念下的高中語(yǔ)文寫作教學(xué)策略探究
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)道德與法治課程滲透心理健康教育例談
- 新課程理念下初中信息技術(shù)課程的教學(xué)價(jià)值追尋與設(shè)計(jì)策略
- 基于“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的高中語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)思路探究
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)與班主任工作
- 試議小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的融合教學(xué)
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)與測(cè)試策略的研究
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開發(fā)的探索與實(shí)踐
- 陳世祥文選:兼評(píng)劉多納、黃冰倩、于虹佳、任媛媛作品
- 基于新課程標(biāo)準(zhǔn)下的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)實(shí)效性論析
- 高中班主任德育工作低效性的成因及其對(duì)策
- 自然材料在幼兒園中的有效開發(fā)和運(yùn)用
- 高中生數(shù)學(xué)解題錯(cuò)誤探析及改正探究
- 高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)策略的研究
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)理性思維培養(yǎng)方法研究
- 農(nóng)村幼兒園教師運(yùn)用自然材料開展教育活動(dòng)的分析
- 讓“鄉(xiāng)土資源”在幼兒園數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)中綻放異彩
- 鄉(xiāng)土材料在幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用
- 論新課改下初中地理教學(xué)現(xiàn)狀及有效策略
- 關(guān)于初中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)的思考與優(yōu)化策略分析
- 核心素養(yǎng)下初中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)班主任班級(jí)管理的有效策略
- 思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用探索
- 幼兒自主游戲中自然材料的收集與利用
- 在初中英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用互動(dòng)教學(xué)的策略
- 淺談農(nóng)村資源在幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)中的利用
- 淺議歷史課堂上深度學(xué)習(xí)
- 基于核心素養(yǎng)下任務(wù)教學(xué)法在化學(xué)反應(yīng)原理教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中化學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)
- 趣味教學(xué)在幼兒數(shù)學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用
- 探析雙減下小學(xué)數(shù)學(xué)的高效課堂創(chuàng)建
教學(xué)研究
- 如何提升小學(xué)生語(yǔ)文作文寫作水平
- 智慧教育云平臺(tái)下《折疊問(wèn)題》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì)課例
- 淺談杰克遜·波洛克作品的情感表達(dá)
- 如何幫助初中學(xué)困生克服語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的心理障礙
- 普通高校音樂(lè)專業(yè)民樂(lè)教學(xué)改革對(duì)校園文化的影響
- 農(nóng)村初中英語(yǔ)“學(xué)困生”的形成原因及解“困”之道
- 人文素養(yǎng)背景下中職體育教學(xué)模式探究
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)策略
- 雙師型背景下土木工程專業(yè)教師去企業(yè)鍛煉的必要性
- 學(xué)本課堂視野下“教師歸納總結(jié)”的實(shí)踐研究
- 提高農(nóng)村初中學(xué)困生英語(yǔ)課堂參與度的方法
- 高中語(yǔ)文課堂實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)策略探析
- 捧著一顆心來(lái),不帶半根草去
- 利用數(shù)字資源設(shè)計(jì)英語(yǔ)學(xué)困生校本作業(yè)之研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中滲透中華傳統(tǒng)文化的相關(guān)措施分析
- 基于新高考背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)相關(guān)問(wèn)題思考
- 有效情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)設(shè)
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能領(lǐng)域教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的探索
- 提高學(xué)困生對(duì)地理學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的研究
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中融入核心素養(yǎng)的策略研究
- 語(yǔ)覺(jué)論指導(dǎo)下的小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)探索
- 信息化技術(shù)在高職院校實(shí)驗(yàn)室管理中的應(yīng)用探究
- 芻議初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)的有效措施
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 對(duì)農(nóng)村中學(xué)歷史課堂“有效教學(xué)”的幾點(diǎn)感悟
- 多文本閱讀在高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的價(jià)值
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性初探
- 放飛思維,創(chuàng)新教學(xué)
- 高中地理教師課堂語(yǔ)言有效性的觀察與分析
- 核心素養(yǎng)背景下關(guān)于中小學(xué)英語(yǔ)課程與教學(xué)的研究和分析
- 核心素養(yǎng)視角下高中英語(yǔ)以讀促寫教學(xué)模式探究
- 核心素養(yǎng)理念下小學(xué)音樂(lè)主題單元教學(xué)淺談
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的有效結(jié)合
- 雙減背景下小學(xué)低段語(yǔ)文高效教學(xué)策略
- 獨(dú)具慧眼,尋美懂美
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)的實(shí)踐探索
- 淺談如何在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中有效的落實(shí)教學(xué)常規(guī)
- 基于初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 初中道德與法治教學(xué)中德育教育滲透策略
- 小學(xué)英語(yǔ)課程與信息技術(shù)整合的研究與實(shí)踐
- 論幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中如何提升幼兒語(yǔ)言能力
- 淺談高中地理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略
- 初中化學(xué)教學(xué)生活化的實(shí)踐研究
- 關(guān)于高中語(yǔ)文課堂情境教學(xué)的實(shí)踐
- 幼兒園教育和家庭教育的有效結(jié)合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)
- 雙減背景下小學(xué)英語(yǔ)家庭作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究
- 分層教學(xué)模式在九年級(jí)英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 美學(xué)視域下的中國(guó)建筑藝術(shù)審美品格探究
- 高中生心理健康教育對(duì)于提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的有效性探究
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)滲透心理健康教育
- 高中心理健康教育中開展心理社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)踐研究
- 讓心靈與美共棲
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)
- 豎直平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)
- 淺論新課標(biāo)背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)
- 淺談九年級(jí)英語(yǔ)總復(fù)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“問(wèn)題解決”教學(xué)策略實(shí)施研究
- 班級(jí)日志的動(dòng)態(tài)化應(yīng)用和多元化操作
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中道德與法治課中的應(yīng)用
- 新課改背景下高中體育教學(xué)模式優(yōu)化措施探討
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 學(xué)前教育如何做好幼兒心理教育
- 數(shù)字化實(shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 核心素養(yǎng)下初中體育與健康課堂實(shí)踐教學(xué)研究
- 新課程背景下如何在初中體育教學(xué)中滲透德育教育
- 讓孩子在肯定中成長(zhǎng)
- 幼兒園語(yǔ)言教學(xué)中如何提升幼兒語(yǔ)言能力
- 闡述小學(xué)德育中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育及其滲透
- 高中地理課堂有效討論的策略研究
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中排球教學(xué)有效訓(xùn)練策略研究
教育實(shí)踐
- 小學(xué)心理健康課程有效課堂的構(gòu)建思考
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探究
- 闡述如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化教育
- 科學(xué)化管理在初中班級(jí)中的實(shí)際應(yīng)用
- 淺析口算對(duì)提升小學(xué)生計(jì)算能力的重要性
- 高中體育籃球分層教學(xué)思路
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)的高效開展
- 淺談如何提高初中信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力策略的分析
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中滲透綠色化學(xué)教育的研究
- 主體性課堂教學(xué)范式及其批判
- 初中生物實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的實(shí)踐研究
- 雙減背景下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性初探
- 游戲教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)探索
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)校本課程的開發(fā)與實(shí)踐
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提升學(xué)生合作能力
- 小學(xué)語(yǔ)文教師運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂的策略
- 論如何提高小學(xué)生語(yǔ)文閱讀解題能力的實(shí)踐路徑
- 明確目標(biāo),推進(jìn)教學(xué)
- 淺談減負(fù)背景下,提高城鄉(xiāng)結(jié)合部初中寄宿制學(xué)校班主任工作的實(shí)效
- 淺析初中道德與法治課堂自主學(xué)習(xí)研究
- 初中歷史教學(xué)中問(wèn)題式教學(xué)方式的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生綜合學(xué)習(xí)素質(zhì)的重要性
- 淺談小組合作學(xué)習(xí)在初中道德與法治課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)有效方法的研究
- 小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)的有效性方式
- 讓德育落地于小學(xué)體育課堂
- 高中物理高質(zhì)量作業(yè)設(shè)計(jì)探析
- 運(yùn)用情景教學(xué)法提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的思考
- 試分析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中怎樣有效融入數(shù)學(xué)文化
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)提高小學(xué)語(yǔ)文質(zhì)量
- 中職語(yǔ)文興趣化閱讀課堂的構(gòu)建研究
- 高中物理核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑分析
- 新課改下初中語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的應(yīng)用探討
- 初中文言文自主學(xué)習(xí)的指導(dǎo)策略研究
- 揭示西游記中的數(shù)學(xué)文化,滲透小學(xué)數(shù)學(xué)思政教育的研究
- 祖國(guó)的開路先鋒
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中游戲化教學(xué)的應(yīng)用探究
- 減負(fù)背景下,提高初中歷史課堂教學(xué)效果
- 培養(yǎng)高中生語(yǔ)文良好閱讀心理的培養(yǎng)策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)策略
- 新高考背景下打造高中政治高效課堂的策略
- 初中音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 新高考背景下高中英語(yǔ)教學(xué)分析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 論小學(xué)書法課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)發(fā)散性思維能力培養(yǎng)策略
- 初中生物概念教學(xué)點(diǎn)滴思考
- 三項(xiàng)制度改革落地實(shí)施的要素淺析
- 高中政治教學(xué)中德育樹人的滲透策略探析
- 利用優(yōu)秀電影改進(jìn)和創(chuàng)新新時(shí)代中小學(xué)德育
- 基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 幼兒不良情緒成因及改善策略研究
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- “互聯(lián)網(wǎng)+”模式下高中生物教學(xué)模式探究
- 小學(xué)語(yǔ)文信息化教學(xué)實(shí)踐探析
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中對(duì)學(xué)生文化品格的培養(yǎng)策略研究
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)的有效策略
- 多元化在初中語(yǔ)文課程教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 基于雙減背景的初中數(shù)學(xué)高效課堂創(chuàng)建
- 淺談高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性提升策略
- 學(xué)生自主發(fā)展核心素養(yǎng)的創(chuàng)新實(shí)施研究報(bào)告
- 汽車運(yùn)用與維修專業(yè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性探究
- 趣味性教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談基于高考的高中數(shù)學(xué)教學(xué)的開展策略
- 淺析如何做好班主任工作
- 試論如何開展好小學(xué)體育幼小銜接的教學(xué)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性