2015年2期
課程教育研究·中
綜述·專(zhuān)著
- 關(guān)于大學(xué)生專(zhuān)業(yè)滿意度的調(diào)查分析
- 跨文化商務(wù)交際中語(yǔ)用失誤的原因研究及對(duì)策分析
- 線上線下混合教學(xué)模式實(shí)施方案設(shè)計(jì)
- 上好一堂專(zhuān)業(yè)課所悟
- 職業(yè)院校就業(yè)指導(dǎo)全程化
- 試論高職院校拓展社會(huì)服務(wù)功能與發(fā)揮文化傳承，創(chuàng)新功能的思考與建議
- 礦區(qū)環(huán)境污染與修復(fù)課程教學(xué)探索
- 職業(yè)指導(dǎo)在促進(jìn)高職畢業(yè)生就業(yè)工作中的作用和重要性
- 高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
- 現(xiàn)代學(xué)校制度下的“以人為本”與教師隊(duì)伍建設(shè)
- C語(yǔ)言教學(xué)在高職教育中的探討
- 技校學(xué)生心理健康的教育策略研究
- 教書(shū)育人人文舉略
- 文化視角下校長(zhǎng)智慧力提升的有效策略
- 淺談集體教育活動(dòng)存在的問(wèn)題及策略
- 淺談注意規(guī)律在一年級(jí)新生教學(xué)中的運(yùn)用
- 觀賞植物學(xué)教學(xué)的新思考
- 淺談如何提高生理學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 試論翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式應(yīng)用
- 青年教師應(yīng)提高國(guó)際化視野，成為有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才
- 以人為本 和諧發(fā)展
- 淺析單片黑木耳栽培的常見(jiàn)病害與防治措施
- 勞技教育教學(xué)與家庭教育的整合
- 淺談區(qū)新形勢(shì)下區(qū)域教育督導(dǎo)的基礎(chǔ)性工作
- 新建地方院校英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)提升之障礙初探
- 論職高班級(jí)管理的理念與策略
- 鄉(xiāng)土資源在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的運(yùn)用
- 小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 論6S管理法在幼兒園管理中的運(yùn)用
- 如何激發(fā)學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)習(xí)課的學(xué)習(xí)興趣
- 財(cái)務(wù)管理理論結(jié)構(gòu)剖析
- 卓越人才培養(yǎng)背景下大學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)新模式
- 學(xué)案討論式教學(xué)
- 幼兒教師如何正確看待幼兒的“調(diào)皮”
- 當(dāng)前小學(xué)心理健康教育存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 項(xiàng)目教學(xué)模式與教學(xué)效果
- 后現(xiàn)代主義理念在中國(guó)服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用分析
- 淺論學(xué)校精細(xì)化管理
- 小學(xué)口語(yǔ)教學(xué)的提高對(duì)策
- 員工培訓(xùn)如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)模式創(chuàng)新
- 淺談我國(guó)教師專(zhuān)業(yè)化建設(shè)中存在的問(wèn)題
- 高職院校高技能人才評(píng)價(jià)體系研究
- 論如何讓幼兒園環(huán)境發(fā)揮教育作用
- 新時(shí)期幼兒園科學(xué)化管理淺析
- 淺論幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性
- 通信與電子綜合能力考試改革與實(shí)踐研究
教改·教研
- 談新形勢(shì)下的高職院校語(yǔ)文教學(xué)改革
- 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 探討如何運(yùn)用小組合作方式構(gòu)建初中歷史高效課堂
- 人格教育在高中語(yǔ)文教學(xué)中的分析
- 德育給語(yǔ)文教育一種崇高的精神
- 談初中歷史課堂中的生活化教學(xué)
- 高中語(yǔ)文早讀的淺見(jiàn)
- 中專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)的改革方向與發(fā)展探究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)感與閱讀雙向互動(dòng)研究
- 淺談小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)
- 淺談高中歷史習(xí)題課的有效策略
- 從“關(guān)愛(ài)”到“關(guān)愛(ài)”
- 拓寬識(shí)字途徑 提高識(shí)字效率
- 讓E時(shí)代之花開(kāi)滿課堂
- 初中語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題和策略分析
- 高中文言文教學(xué)中如何實(shí)現(xiàn)翻轉(zhuǎn)
- 在詩(shī)情畫(huà)意中快樂(lè)學(xué)習(xí)“信息技術(shù)在詩(shī)歌教學(xué)中的運(yùn)用”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 語(yǔ)文教學(xué)和美學(xué)教育的整合
- 基數(shù)詞“三”“九”管窺
- 語(yǔ)文教學(xué)要重視學(xué)生寫(xiě)作品質(zhì)的培養(yǎng)
- 城鄉(xiāng)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)策略初探
- 新課程改革視野下小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)芻議
- 淺談九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平考試備考策略
- 淺議初中歷史教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
- 在誦讀經(jīng)典中傳承中華文化
- 探討中職語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)中的教師的定位
- 中小學(xué)語(yǔ)文課文字詞分布統(tǒng)計(jì)及應(yīng)用價(jià)值
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的情感教育及其實(shí)施策略芻議
- 淺論語(yǔ)文教學(xué)的藝術(shù)性
- 探析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文課外作業(yè)創(chuàng)新性設(shè)計(jì)的研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教師內(nèi)觀策略探微
- 淺談生本教育理念在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 探究當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)措施
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中存在的部分問(wèn)題和對(duì)策
- 在語(yǔ)文教學(xué)中讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)
- 基于新課程背景下初中語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 試論初中歷史的教學(xué)手段的反思
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教育實(shí)現(xiàn)途徑探討
- 淺談我的課堂教學(xué)
- 探討初中語(yǔ)文教學(xué)中語(yǔ)文應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
思想·政治
- 學(xué)楹聯(lián)，傳美德
- 政治學(xué)考復(fù)習(xí)中如何處理好教材與教輔資料的關(guān)系
- “立德樹(shù)人”為根本任務(wù)的高校學(xué)生德育培養(yǎng)策略研究
- 淺談提高學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課興趣的方法
- 高校思想政治教育創(chuàng)新策略探討
- 高中信息技術(shù)課中的德育滲透
- 思品教學(xué)與感恩教育之間的探索
- 增強(qiáng)思想品德課情境教學(xué)有效性的策略研究
- “心”到德育成
- 幼兒德育教育案例分析：溺愛(ài)的代價(jià)
- 淺談初中思品課堂教學(xué)中有效課堂的創(chuàng)設(shè)
- 初中思想品德課生活化教學(xué)的探討
- 深刻把握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的精髓
- 淺談小學(xué)《品德與生活》課中有效性活動(dòng)的策略
- 讓思品課堂“活力四射”
- 思政教學(xué)改革的探索與嘗試
- 初中思想品德教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 高中政治課導(dǎo)學(xué)式教學(xué)的探索與應(yīng)用
- 淺談初中思品教師培養(yǎng)學(xué)生健康人格的三條策略
- 試析如何用小組合作的學(xué)習(xí)模式提高初中思品課堂的實(shí)效性
閱讀·寫(xiě)作
- 試論小學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 從修辭到審美
- 關(guān)于高中寫(xiě)作教學(xué)培養(yǎng)和提高學(xué)生寫(xiě)作思維的幾點(diǎn)思考
- 在閱讀教學(xué)中彰顯學(xué)生的個(gè)性
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 試析如何提高初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)效率
- 淺析新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法
- 莫泊桑《項(xiàng)鏈》中人物形象解析
- 閱讀教學(xué)中“讀”的訓(xùn)練
- 淺議初中作文生活化教學(xué)
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)困境分析及對(duì)策
- 課外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的效果
- 閱讀與悅讀
- 淺談作文教學(xué)中的問(wèn)題及解決策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境的藝術(shù)性與實(shí)效性
- 快樂(lè)習(xí)作，讓學(xué)生自由飛翔
- 《冬夜的燈光》藝術(shù)手法賞析
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中的讀寫(xiě)結(jié)合策略
- 語(yǔ)感培養(yǎng)是漢語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)
- 關(guān)于英美文學(xué)作品鑒賞的新思考
外語(yǔ)·外文
- How to Use Controlled and Uncontrolled Practices in English Classes
- 任務(wù)型教學(xué)法在中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 俄語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)輔助俄語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀
- 德·朗布依埃侯爵夫人沙龍的特征及其在法語(yǔ)外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在課文教學(xué)中與高考閱讀理解鏈接
- 淺議思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 多媒體技術(shù)在高校英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代小學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求與培養(yǎng)
- 依托閩西旅游資源，開(kāi)發(fā)中職旅游英語(yǔ)校本課程的嘗試
- 淺談關(guān)于高中學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)問(wèn)題
- 基于思維導(dǎo)圖的高中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中學(xué)生外語(yǔ)習(xí)得談
- 提高初中生英語(yǔ)閱讀能力之我見(jiàn)
- 形成性評(píng)價(jià)在高職院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)兩極分化現(xiàn)象
- 課程改革下如何提高高中英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)效性研究
- 幼兒教師英語(yǔ)口語(yǔ)構(gòu)成與培養(yǎng)研究綜述
- 歐洲主要語(yǔ)言測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)與我國(guó)大學(xué)公共英語(yǔ)測(cè)試改革
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析元認(rèn)知策略在高職高專(zhuān)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)力教學(xué)中的運(yùn)用
- 獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生思辨能力培養(yǎng)的探索
- 如何“活化”中學(xué)生英語(yǔ)課堂
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 如何提高初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的有效性
- 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題與策略
- 對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與大學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)的探索
- 英語(yǔ)教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 高職高專(zhuān)英語(yǔ)教材改革研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 應(yīng)用型本科高校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的定位研究
教學(xué)·信息
- 初中數(shù)學(xué)例題及習(xí)題教學(xué)策略研究
- 多元化的數(shù)學(xué)作業(yè)探索和研究
- 插上技術(shù)的翅膀，讓信息技術(shù)在優(yōu)化課堂里翱翔
- 基于數(shù)學(xué)文化觀視角的高校數(shù)學(xué)教育分析
- 小議數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方法
- 基于分層次教學(xué)視角的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探究
- 如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 如何提高小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的有效性
- 試析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 高中數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的培養(yǎng)
- 探討如何利用生活情境開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 數(shù)學(xué)教師也需要魅力
- 重視變式訓(xùn)練，培養(yǎng)探索精神
- 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中“似懂”的成因及解決的對(duì)策
- 大學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)措施
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活實(shí)踐相結(jié)合的重要性及對(duì)策
- 如何在信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用積極心理健康教育方法
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)新教材培訓(xùn)中的幾點(diǎn)感悟
- 輕松與自由先行—新型初中數(shù)學(xué)方式
- 淺論初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題及其對(duì)策
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視文化教育
- 怎樣讓數(shù)學(xué)課有效
- 基于新課改下初中信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新探討
- 信息技術(shù)與學(xué)科教育深度融合的探索
- 多媒體教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)思考
- 轉(zhuǎn)變觀念，講究策略，努力搞好中職計(jì)算機(jī)教學(xué)
- 淺談如何將小學(xué)數(shù)學(xué)生活化
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 數(shù)學(xué)學(xué)科與數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)的關(guān)系
- 高等代數(shù)與中學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)教學(xué)的銜接問(wèn)題研究
- 高職數(shù)學(xué)課緊貼專(zhuān)業(yè)需要的必要性與教學(xué)探索
- 有效利用多媒體技術(shù) 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
科學(xué)·自然
- 這樣的課堂真高效
- 小學(xué)科學(xué)課虛擬學(xué)習(xí)情境的設(shè)計(jì)研究
- 高中化學(xué)簡(jiǎn)約化教學(xué)的理論和實(shí)踐研究
- 強(qiáng)化小學(xué)科學(xué)課堂效率的方法
- 小組合作教學(xué)在高中地理課堂出現(xiàn)的問(wèn)題及對(duì)策
- 新課程背景下城鄉(xiāng)結(jié)合部初高中地理教學(xué)銜接的探討
- 頂崗支教實(shí)習(xí)生課堂演示實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)之“牛頓管”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 淺談高中生物知識(shí)中的“不屬于”
- 試析新課改下高中物理教學(xué)
- 在樂(lè)學(xué)中內(nèi)化
- “真實(shí)實(shí)驗(yàn)”是高三物理實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的高效方式
- 影響高三化學(xué)復(fù)習(xí)效果的“四個(gè)忽視”
- 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 探索中職物理課程的一體化教學(xué)模式應(yīng)用
- 化學(xué)課堂教學(xué)中的育人觀
- 論初三化學(xué)的快樂(lè)教學(xué)策略
- 高中化學(xué)的生活化教學(xué)方法初探
- 初中地理教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 農(nóng)村初中生物學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 淺談初中生物課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 生命教育視閥下初中物理教學(xué)策略初探
- 如何構(gòu)建高中化學(xué)高效課堂
- 做好高中物理多媒體課堂教學(xué)的途徑探析
- 小組討論學(xué)習(xí)法在中職化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職化學(xué)探究式教學(xué)實(shí)踐分析
教師·學(xué)生
- 淺析教師批評(píng)的語(yǔ)言藝術(shù)
- 換個(gè)角度看學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 三尺講臺(tái)溫潤(rùn)的愛(ài)
- 班主任班級(jí)管理策略探微
- 班主任與新課程改革
- 我與學(xué)生共成長(zhǎng)
- 試論小學(xué)教師如何緩解心理壓力
- 如何提高班級(jí)管理的實(shí)效性
- 淺析如何指導(dǎo)新生適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境
- 被忽視的角落 學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 關(guān)于進(jìn)行學(xué)生教育管理工作的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談教師完善的人格魅力在教學(xué)中對(duì)學(xué)生的影響
體育·美育
- 高校體育課傳統(tǒng)教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)的整合
- 基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的初中體育教學(xué)探究
- 淺談舞蹈考級(jí)對(duì)西藏兒童舞蹈藝術(shù)的教學(xué)意義
- 淺析提高初中體育教學(xué)中學(xué)生的興趣的教學(xué)策略
- 高中音樂(lè)教育中欣賞曲目選擇的若干思考研究
- 音樂(lè)課堂中良好聆聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 高校聲樂(lè)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 教師對(duì)新時(shí)期體育教學(xué)的適應(yīng)
- 淺談美術(shù)學(xué)習(xí)源于興趣
- 趣味美術(shù)，讓課堂活起來(lái)
- 體育舞蹈對(duì)小學(xué)生身體形態(tài)功能的影響
- 讓德育教育體現(xiàn)在體育教學(xué)中
- 高校體育訓(xùn)練中學(xué)生興趣的培養(yǎng)路徑初探
- 寫(xiě)字課需要反思和面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題
- 淺談體育游戲在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論武術(shù)教學(xué)在學(xué)校體育中的地位與作用
- 高職幼師舞蹈教學(xué)當(dāng)體現(xiàn)互動(dòng)效應(yīng)
- 探究積極心理學(xué)在小學(xué)體育教育中的應(yīng)用
- 中西方體育文化差異對(duì)我國(guó)學(xué)校體育教育影響的研究
考索·探微
- 關(guān)于機(jī)械制圖和鉗工教學(xué)的關(guān)系探索
- 筆墨揮灑，立字做人——談小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)字教學(xué)的重要性及策略
- 中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)微視頻的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)特色項(xiàng)目典型案例
- 高職建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)體系的改革與實(shí)踐
- 一組曲柄滑塊機(jī)構(gòu)的問(wèn)題分析
- 高職醫(yī)學(xué)生人格特征與其學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)分析
- 基于AHP的《電子商務(wù)案例分析》課程評(píng)價(jià)研究
- 醫(yī)學(xué)信息專(zhuān)業(yè)課程群桌面云教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建研究
- 醫(yī)學(xué)院校學(xué)生黨員實(shí)習(xí)期量化考核機(jī)制研究
- 以省級(jí)示范性專(zhuān)業(yè)建設(shè)為契機(jī)提高交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 企業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)現(xiàn)狀分析和對(duì)策
- 校企深度合作育人的構(gòu)想與實(shí)踐
- 基于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的大規(guī)?？谡Z(yǔ)考試實(shí)施初探
- 獨(dú)立學(xué)院整合組織胚胎學(xué)與病理學(xué)課程的探索
- Access數(shù)據(jù)庫(kù)課程的項(xiàng)目教學(xué)法探索
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- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在高職《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用研究
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- 基于行業(yè)背景的測(cè)控專(zhuān)業(yè)課程優(yōu)化研究與實(shí)踐
- 聽(tīng)障兒童個(gè)別化教學(xué)對(duì)策與研究之實(shí)驗(yàn)報(bào)告
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- 高職經(jīng)管類(lèi)微積分原理的教學(xué)策略
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)下《動(dòng)物學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革與探索
- 初中信息技術(shù)教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)能力的探究
- 應(yīng)用性教學(xué)在開(kāi)放教育實(shí)用文體寫(xiě)作中的實(shí)踐研究
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- 數(shù)學(xué)建模在獨(dú)立學(xué)院的概率統(tǒng)計(jì)學(xué)改革中的核心應(yīng)用
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職病理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的實(shí)踐分析
- 促進(jìn)中職學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)提高學(xué)生就業(yè)能力
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程開(kāi)放式教學(xué)平臺(tái)體系構(gòu)建