2017年8期
刊物介紹
《讀寫(xiě)算》小學(xué)高年級(jí)版以小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生為讀者對(duì)象。2011年，《讀寫(xiě)算》小學(xué)高年級(jí)版的編輯指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強(qiáng)刊物的階梯性、實(shí)用性、可讀性，強(qiáng)化編輯的策劃意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)，著力打造中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類(lèi)期刊第一品牌，讓每一個(gè)小讀者都愛(ài)上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科。
讀寫(xiě)算·基礎(chǔ)教育研究
德育教育
和諧教育
教學(xué)方法
- 電教媒體，揚(yáng)起英語(yǔ)課堂的風(fēng)帆
- 高中地理教學(xué)資源不同類(lèi)型資源的系統(tǒng)劃分
- 信息技術(shù)背景下“不惟模式惟高效”
- 淺談如何提高初中歷史教學(xué)的有效性
- 中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中學(xué)生實(shí)用能力培養(yǎng)
- 初探影響兒童人格形成的因素
- 淺析幼兒園美術(shù)教育生活化的策略
- 高中化學(xué)學(xué)困生的成因分析與轉(zhuǎn)化研究
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐探析
- 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中計(jì)算思維能力培養(yǎng)的探討
- 探究合作學(xué)習(xí)在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的應(yīng)用
- 淺析初中地理教學(xué)中對(duì)學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)
- 在高中地理課堂教學(xué)中運(yùn)用案例教學(xué)法的思考
- 煤炭與電力
- 淺談機(jī)械制造工藝的合理化機(jī)械設(shè)計(jì)
- 淺談機(jī)械專(zhuān)業(yè)教師如何提高教學(xué)質(zhì)量
- 小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)
- 淺談對(duì)話(huà)教學(xué)的現(xiàn)狀與出路
- 幼兒教學(xué)活動(dòng)中教師提問(wèn)設(shè)計(jì)的有效性探討
- 關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的思考及教學(xué)體會(huì)
- 淺談如何運(yùn)用信息技術(shù)激活小學(xué)美術(shù)課堂
- 淺談高中物理教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略
- 交互式電子白板在化學(xué)教學(xué)中的優(yōu)越性
- 小學(xué)班主任專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的研究
- 淺議合作學(xué)習(xí)策略在物理課堂的應(yīng)用
- 高中體育與健康課程改革探析
- 激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺議如何激發(fā)學(xué)生地理學(xué)習(xí)興趣
- 淺談提高初中雙語(yǔ)物理課堂效率的策略
- 林盛煤礦東六區(qū)絞車(chē)道貫通測(cè)量誤差預(yù)計(jì)
- 淺析蒙古長(zhǎng)調(diào)的音樂(lè)風(fēng)格及形式
- 農(nóng)村初中古詩(shī)詞教學(xué)現(xiàn)狀與策略研究
- 如何在高考復(fù)習(xí)中有效提高基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的化學(xué)成績(jī)
- 習(xí)之功無(wú)已
- 微課在初中歷史課堂教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 淺談拓展訓(xùn)練在初中籃球基礎(chǔ)技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在小學(xué)階段開(kāi)展太極柔力球的有效教學(xué)
- 幸福
- 自學(xué)·議論·引導(dǎo)教學(xué)法在音樂(lè)課堂中的運(yùn)用
- 淺談促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的策略
- 作業(yè)盒子為小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)插上了隱形翅膀
- 淺談中學(xué)化學(xué)素質(zhì)教育中能力培養(yǎng)
- 小學(xué)音樂(lè)互動(dòng)教學(xué)的有效措施
- 少年先鋒隊(duì)大隊(duì)干部組織建設(shè)的思考
- 幼兒園自制體育器械的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用
- 教學(xué)中教師情感教育的運(yùn)用
- 淺議小學(xué)生音樂(lè)課堂興趣的培養(yǎng)
- 初探農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料的選擇與開(kāi)發(fā)策略
- 住宅室內(nèi)設(shè)計(jì)中視覺(jué)心理學(xué)的體現(xiàn)分析
- 淺談如何提高初中民族學(xué)生物理課堂教學(xué)的有效性
- 嘗試成功是讓中下生進(jìn)步的有效手段
- 閱讀，兒童成長(zhǎng)之路
- 關(guān)于中考體育考試前訓(xùn)練中不足的研究
- 地球物理方法預(yù)測(cè)瓦斯突出研究與應(yīng)用
- 新形勢(shì)下會(huì)計(jì)人員能力分析
- PBL與案例教學(xué)結(jié)合的教學(xué)方法在中等職業(yè)護(hù)理專(zhuān)業(yè)內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 阜蒙縣大固本鎮(zhèn)土地整理項(xiàng)目中GPS的應(yīng)用
- 舞蹈鑒賞論文
- 初中小班化課堂的分層指導(dǎo)策略
- 竹笛協(xié)奏曲《阿詩(shī)瑪敘事詩(shī)》音樂(lè)本體分析
- 淺析小學(xué)美術(shù)課堂中的預(yù)設(shè)與生成
- 大班幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育
- 淺談農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)象
- 簡(jiǎn)談新課程背景下幼兒園班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)建
- 巧用體態(tài)語(yǔ) 輸送師生情
- 高中生物課堂運(yùn)用概念模型方法教學(xué)的實(shí)踐
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例
- 談?wù)劷浑H的類(lèi)型
- 踐行智慧教育云課堂，助推城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展
- 知識(shí)地圖在教育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+教師”案例分析及其研究
- 怎樣克服消極的思維定勢(shì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透分析
- 簡(jiǎn)析初中物理教學(xué)生活化的措施
- 淺談怎樣在《品德與生活》教學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)有效情境
- “對(duì)話(huà)”課堂 綻放精彩
- “有效課堂教學(xué)實(shí)施”有感
- 試析情感教育在初中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析關(guān)于體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談音樂(lè)在舞蹈創(chuàng)作中的重要作用
- 應(yīng)用交互式電子白板提高小學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺議如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談通過(guò)參與式教學(xué)法提高生物學(xué)習(xí)效率
- 當(dāng)前外國(guó)文學(xué)研究中的若干問(wèn)題評(píng)議
- 護(hù)理職業(yè)教育“1.5+1+0.5”人才培養(yǎng)模式下院校合作運(yùn)行機(jī)制研究
- 淺談分層遞進(jìn)教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 注重“對(duì)話(huà)”教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
- 初中化學(xué)概念教學(xué)探析
- 《利用信息技術(shù)提高小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)有效性》課題研究的意義
- 指導(dǎo)學(xué)生自主閱讀 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 淺析小學(xué)科學(xué)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的教與學(xué)
- 基于BIM技術(shù)的《建筑工程投資與進(jìn)度控制》教學(xué)創(chuàng)新研究
- 淺談初中體育教學(xué)中如何落實(shí)素質(zhì)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何巧用生活實(shí)例
- 論羽毛球教學(xué)實(shí)效性提升的策略
- 淺論新課改下加強(qiáng)小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的策略
- 芻議打開(kāi)幼兒科學(xué)探索之門(mén)的有效途徑
- 粵教版必修三《唐詩(shī)五首之登高》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于信息化時(shí)代外國(guó)文學(xué)教學(xué)的思考
- 民間美術(shù)資源在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的引入
- 試析新時(shí)期應(yīng)如何做好小學(xué)班主任工作
- 中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的PDCA工作法應(yīng)用分析
- 《弗蘭肯斯坦》中的對(duì)話(huà)解讀
- 小學(xué)體育教學(xué)中游戲的恰當(dāng)應(yīng)用
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
- 論述概念圖在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 交互式電子白板在小學(xué)課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 如何進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)的有效創(chuàng)新
- 如何提高小學(xué)生實(shí)際問(wèn)題分析及解答能力
- 淺談農(nóng)村小學(xué)科技特色課程的實(shí)施策略
- 淺析多媒體在體育教學(xué)中的輔助作用
教育管理
- 略談小學(xué)生班主任如何做好班級(jí)管理工作
- 利用“循環(huán)日記”優(yōu)化班級(jí)管理的嘗試
- 電子支付環(huán)境下企業(yè)現(xiàn)金管理的問(wèn)題及對(duì)策
- 創(chuàng)新學(xué)科管理推進(jìn)學(xué)科基地建設(shè)
- 中小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)教學(xué)管理方面的認(rèn)識(shí)
- 充分發(fā)揮教學(xué)管理制度對(duì)學(xué)生的監(jiān)督與指導(dǎo)作用
- 在校學(xué)生人身安全管理工作創(chuàng)新
- 芻議如何做好牧區(qū)小學(xué)寄宿制班級(jí)管理工作
- 以人為本管理模式在小學(xué)管理中的應(yīng)用研究
- 班主任工作漫談
- 高中校園規(guī)范化安全管理研究
- 淺析小學(xué)班主任工作存在的問(wèn)題與策略
語(yǔ)文教育
- 生本課堂，“亮麗”學(xué)生
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文的“五味俱全”
- 文學(xué)作品閱讀教學(xué)中的語(yǔ)感培養(yǎng)
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作能力
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)方法淺析
- 淺談網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 淺議如何提高少數(shù)民族小學(xué)生的漢語(yǔ)文水平
- 淺析少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教育中漢語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)良好語(yǔ)感有效提高語(yǔ)文教學(xué)效果
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)模式探析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 以興趣為基石
- 語(yǔ)文教學(xué)中關(guān)于語(yǔ)言訓(xùn)練的探究
- 問(wèn)題與對(duì)策：語(yǔ)文教學(xué)有效性思考
- 淺析高效課堂下的初中漢語(yǔ)文教學(xué)
- 山區(qū)單一民族學(xué)校怎樣提高學(xué)生語(yǔ)文水平
- 新時(shí)期對(duì)于提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有效性的研究
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀教學(xué)體會(huì)
- 提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性策略的研究
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作興趣
- 淺析如何培養(yǎng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新能力
- 淺談新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法
- 讓孩子在課外閱讀中有較豐富的積累
- 淺談?dòng)行ч喿x教學(xué)
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的探析
- 淺析如何讓小學(xué)語(yǔ)文課“有滋有味”
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)探索的路向及啟示
- 淺析初中語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透
- 小學(xué)語(yǔ)文興趣教學(xué)探究
- 淺議魯迅小說(shuō)《孔乙己》的敘事技巧
- 小學(xué)生漢語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)之我見(jiàn)
- 小學(xué)語(yǔ)情感教學(xué)及實(shí)施策略
- 小學(xué)高段作文之修改與批改
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 翻轉(zhuǎn)語(yǔ)文大乾坤
- 淺談高效課堂背景下小學(xué)語(yǔ)文預(yù)習(xí)指導(dǎo)
- 淺析語(yǔ)文教學(xué)中提高閱讀的必要性
- 淺談農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)漢語(yǔ)拼音教學(xué)
- 談群文閱讀教學(xué)
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中師生之間的有效互動(dòng)
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中引導(dǎo)小學(xué)生閱讀
- 文言文教學(xué)設(shè)計(jì)基本理念及策略探究
- \"練筆\"在初中語(yǔ)文教育教學(xué)中的作用研究
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性研究
- 淺談“快樂(lè)識(shí)字法”在特殊教育生活語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)《貓》第一課時(shí)分層教學(xué)設(shè)計(jì)
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)存在的問(wèn)題及其對(duì)策研究
- 高中語(yǔ)文快速閱讀訓(xùn)練方法理論研究
- 論與謝野晶子的短歌集《亂發(fā)》中的古典情調(diào)
- 閱讀技巧與閱讀能力培養(yǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)探究
- 如何在初中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力
- 基本功在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)有效閱讀教學(xué)策略探討
- 新形勢(shì)下初中語(yǔ)文的有效教學(xué)策略
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中漢語(yǔ)作文的教學(xué)
- 淺談小學(xué)生作文入門(mén)的教學(xué)
- 試析新課標(biāo)背景下小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的問(wèn)題及創(chuàng)新性方法
- 交互式電子白板提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性研究
- 關(guān)于小學(xué)古詩(shī)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)有效生成研究
- 提高小學(xué)低段語(yǔ)文閱讀水平的若干策略
- 特殊教育學(xué)校中培智班語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展分析
- 提高初中語(yǔ)文教學(xué)有效性的方法探析
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教育中的地位
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)語(yǔ)言特點(diǎn)新探
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中閱讀教學(xué)探討
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中兒童文學(xué)作品的融入
- 環(huán)境教育在小學(xué)語(yǔ)文教育中的融合滲透淺談
- 如何正確布置作業(yè)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量
外語(yǔ)教育
- 淺談造成初中英語(yǔ)兩極分化現(xiàn)象的原因及相應(yīng)對(duì)策
- 搭建閱讀平臺(tái) 培養(yǎng)評(píng)判思維
- 淺談中學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法
- 職業(yè)高中英語(yǔ)閱讀理解答題技巧漫談
- 農(nóng)村中學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高
- 微課在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)探究
- 初中生英語(yǔ)寫(xiě)作常見(jiàn)錯(cuò)誤及對(duì)策研究
- 淺談“以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)英語(yǔ)教育的改革
- 故事教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中生英語(yǔ)閱讀能力的提高
- 淺析提升初中英語(yǔ)教學(xué)有效性
- 淺談創(chuàng)設(shè)情境在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)英語(yǔ)核心素養(yǎng)背景下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 情景教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的重要性
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)理念探究英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 淺談優(yōu)化高中英語(yǔ)課堂教學(xué)的策略
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究
- 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中存在的問(wèn)題和對(duì)策
- 初中英語(yǔ)有效課堂教學(xué)方法淺析
- 淺析提高初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)水平的有效方法
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 略論現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的合理應(yīng)用
- 淺談初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中存在的誤區(qū)及相應(yīng)對(duì)策
- 小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建
數(shù)學(xué)教育
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問(wèn)的有效性
- 提高小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題能力的實(shí)踐與思考
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)輔助教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)探究
- 巧用“負(fù)遷移”，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層教學(xué)研究分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中導(dǎo)學(xué)互動(dòng)教學(xué)模式的運(yùn)用探討
- 互助教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)探究（2）
- 職校數(shù)學(xué)教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的探討
- 互助教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析（2）
- 數(shù)學(xué)有效性復(fù)習(xí)的實(shí)踐
- 小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見(jiàn)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 如何提高農(nóng)村寄宿制小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中探究平臺(tái)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 多元化學(xué)科知識(shí)在中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思維能力的培養(yǎng)分析
- 數(shù)學(xué)模型思想與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂上設(shè)置“懸念”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之談
- 淺談數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化趨向淺析
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育淺見(jiàn)
- 淺談比較法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效的設(shè)置情景問(wèn)題
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的途徑
- 試論如何重視高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的變式訓(xùn)練
- 淺談順口溜在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)課堂上的“沉默與等待”
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的幾個(gè)怪現(xiàn)象
- 淺談初中數(shù)學(xué)與小學(xué)數(shù)學(xué)的銜接
- 淺談如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐與探究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)教學(xué)中微課的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)法的作用與培養(yǎng)
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法的創(chuàng)新分析
- 新課程小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的問(wèn)題與策略
- 數(shù)學(xué)解題中的思考
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 基于學(xué)生發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題分析
- 如何激發(fā)農(nóng)村中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣分析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法
- 基于交互式電子白板的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)有效性研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 如何通過(guò)數(shù)學(xué)課培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生的思維能力
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何實(shí)施有效的師生互動(dòng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)推理能力的實(shí)踐研究
- 關(guān)于高中代數(shù)例題教學(xué)的有效性研究
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)
- 農(nóng)村低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想和方法
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究
- 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的深度融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)
職業(yè)教育
- 高職高專(zhuān)教學(xué)管理中的信息管理的應(yīng)用實(shí)踐微探
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化中職語(yǔ)文教學(xué)
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中職英語(yǔ)教學(xué)中手機(jī)APP的應(yīng)用
- 中職校英語(yǔ)教學(xué)困惑與應(yīng)對(duì)策略
- 中職語(yǔ)文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的思考與實(shí)踐
- 解讀高職旅游管理學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)途徑
- 足球教學(xué)在中職教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用
- 淺談中職學(xué)校圖書(shū)管理工作
- 淺談職業(yè)高中英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的趨勢(shì)
- 淺談我國(guó)職校課堂引入美式教學(xué)的重要性
- 中職語(yǔ)文教學(xué)中的職業(yè)素質(zhì)教育探討