2014年4期
刊物介紹
《教育學(xué)》是由中華人民共和國教育部主管，中國人民大學(xué)主 辦的國家級學(xué)術(shù)期刊。國內(nèi)刊號：CN11-4297/G4國際刊號：ISSN1001-2869郵發(fā)代號：80-334。征稿對象：各級教育行政科研部門、學(xué)校教育管理工作者、教育教學(xué)研究人員、廣大教師。欄目設(shè)置：理論研究、教育研究、科教論壇、德育探索、教學(xué)設(shè)計(jì)、社科綜合、學(xué)術(shù)前沿、圖書檔案、高教探索。投稿信箱：jyxbjb@126.com
教育學(xué)
理論研究
- 如何提高高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量淺析
- 《旅游英語》理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)踐與探索
- 高職教育《護(hù)理禮儀》課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)
- 試論幼兒基本體操鍛煉與幼兒社會性發(fā)展
- 小學(xué)英語教學(xué)評課分析
- 讓審美教育帶動立體的語文教學(xué)
- 研究性教學(xué)模式在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值分析
- 培養(yǎng)學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的一點(diǎn)心得體會
- 移動學(xué)習(xí)資源國內(nèi)外現(xiàn)狀研究
- 新形勢下如何整合高考英語的閱讀與寫作教學(xué)
- 淺談班主任班級管理與德育教育
- 新課改下高中體育教學(xué)創(chuàng)新思路探討
- 初中物理探究式學(xué)習(xí)淺探
- 淺議小學(xué)英語閱讀教學(xué)原則與實(shí)施策略
- 高校女生選修籃球課的幾點(diǎn)思考
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用
- 淺談動畫審美特征
- 當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)問題芻談
- 初中品德課如何培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力
- 愛是師德之魂
- 淺談新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)新變化
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語教學(xué)模式改革及研究
- 在中學(xué)政治課中培育弘揚(yáng)當(dāng)代中國價(jià)值觀
教學(xué)探討
- 淺談小學(xué)語文初讀教學(xué)問題和策略
- 普通高中英語教學(xué)如何適應(yīng)新課改要求
- 對幼兒戶外體育活動的有效探索
- 淺析當(dāng)今社會道德缺失現(xiàn)象分析
- 語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于運(yùn)用
- 在語文教學(xué)中要“以讀為本”
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中的分層教學(xué)
- 新課程背景下農(nóng)村普通高中語文有效課堂教學(xué)探討
- 論初中英語教學(xué)中的人文關(guān)懷
- 初中數(shù)學(xué)作文意義和原則初探
- 初中思想品德培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識必要性和策略初探
- 淺析多媒體在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧設(shè)問題在英語教學(xué)中的重要性
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)質(zhì)疑問題能力的培養(yǎng)
- 初中歷史教育有效性的探究
- 論非指導(dǎo)性教學(xué)法在英語專業(yè)基礎(chǔ)英語課堂上的應(yīng)用
- 留守少年兒童畸形心理表現(xiàn)及干預(yù)對策
- 校外教育活動如何培養(yǎng)中小學(xué)生的家庭責(zé)任感
- 獨(dú)立學(xué)院數(shù)學(xué)建模五位一體教學(xué)模式初探
- 淺談“雷鋒精神”在大學(xué)生德育教育中的運(yùn)用
- 高效課堂教學(xué)理念下對北師大版七年級上冊《第15課漢武帝推進(jìn)大一統(tǒng)格局》一堂課的設(shè)計(jì)
- 高中英語生態(tài)教學(xué)淺析
- 創(chuàng)設(shè)氛圍 注重設(shè)置 授之以漁
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)師生對話教學(xué)策略
科教論壇
- 陽光課堂中“快速背誦”
- 淺談班主任在班級管理中的體會
- 打造高中化學(xué)高效課堂的一些做法和建議
- 激趣讀文，以讀促悟
- 探究式教學(xué)法在原電池教學(xué)中的嘗試
- 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，探索教師專業(yè)化成長之路
- 高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)查與研究
- 淺談校外教育對培養(yǎng)中小學(xué)生責(zé)任感的作用
- 利用校外活動進(jìn)行公民教育提升學(xué)生社會責(zé)任感
- 芻議高中語文教學(xué)中的“當(dāng)堂鞏固”
- 淺議如何提升高中歷史課堂教學(xué)的有效性
- 高中生主體性德育的探索與實(shí)踐
- 新課程影響下的發(fā)展型教學(xué)評價(jià)觀
- 初中化學(xué)分組實(shí)驗(yàn)存在的問題及對策研究
- 著眼新課改理念提高高中化學(xué)教學(xué)實(shí)效
- 捕捉教育時(shí)機(jī) 塑造自主品質(zhì)
- 探討圖書館危機(jī)類型與建議
- 合理設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)課堂效益提高
- 淺談農(nóng)村留守兒童體育教育現(xiàn)狀
- 畜牧獸醫(yī)專業(yè)訂單式人才培養(yǎng)“廠中校”運(yùn)行模式的研究
- 淺談加強(qiáng)中職院校學(xué)生思想政治工作
- 新課改形勢下高中信息課教學(xué)存在的問題及對策
- 在社會主義核心價(jià)值觀指引下建設(shè)研究生誠信學(xué)風(fēng)
- 高校學(xué)生社區(qū)管理研究綜述
- 幼兒教育“小學(xué)化”的危害
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程目標(biāo)變化之我見
- 食品質(zhì)量與安全課程改革的研究與實(shí)踐
- 論劉備“三顧茅廬”過程的情節(jié)描寫
專題研究
- 淺談新課改體育教學(xué)與傳統(tǒng)體育教學(xué)的對比點(diǎn)
- 高校職業(yè)指導(dǎo)服務(wù)學(xué)生形式探索
- 以實(shí)物制作優(yōu)化應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)初探
- 區(qū)域活動中幼兒社會性發(fā)展分析
- 讓小學(xué)語文課堂教學(xué)更效
- “新目標(biāo)教學(xué)模式”中學(xué)生主體地位的彰顯
- 案例評析：尊重孩子的需要
- 聯(lián)系生活 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 文化因素在英語教學(xué)中的作用
- 商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)途徑探索研究
- 心做墨情為筆，讓作文綻放生命之精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育的研究
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)動手操作有效性的策略
- 地方應(yīng)用技術(shù)大學(xué)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會的探索
學(xué)術(shù)前沿
- 引導(dǎo)學(xué)生提出有價(jià)值的數(shù)學(xué)問題
- 如何培養(yǎng)高中學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力
- 小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀及改革探索
- 淺談信息技術(shù)對現(xiàn)代中學(xué)教育的促進(jìn)作用
- 增強(qiáng)高中體育教學(xué)有效性分析
- 初中生學(xué)習(xí)化學(xué)興趣的激發(fā)
- 淺談英語教育的發(fā)展歷程與改革展望
- 淺談高中信息技術(shù)如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新型教育
- 成人英語學(xué)習(xí)語境創(chuàng)設(shè)應(yīng)對辦法初探
- 提升初中語文寫作教學(xué)質(zhì)量的思路研究
- 積極引導(dǎo)，全心投入，控制厭學(xué)
- 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中“美”的教育
- 自由行 歡樂悟
- 論鋼琴觸鍵的重要性
- 淺析新課程理念下，教學(xué)方式的多樣化
- 在職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)中融入職業(yè)精神的培養(yǎng)
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)趣味教學(xué)模式的探索與實(shí)踐
- 淺談新課程改革背景下的高中物理教學(xué)
- 淺析中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的特性
- 如何實(shí)現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效進(jìn)行
- 淺談中職英語項(xiàng)目教學(xué)的多元化課堂評價(jià)
- 試論構(gòu)建和諧的小學(xué)語文閱讀教學(xué)
探索爭鳴
- 淺談我國體育競賽管理的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 讓語言的芬芳彌漫課堂
- 淺談詩歌在歷史教學(xué)過程中的妙用
- 教育家型校長辦學(xué)思想的思考
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)生活化淺析
- 淺析初中體育教學(xué)中短跑技能的訓(xùn)練
- 引學(xué)具之活水，潤澤數(shù)學(xué)新課堂
- 讓語文課堂充滿感性的陽光
- 如何提高小學(xué)生口頭表達(dá)能
- 淺談小學(xué)生在語文課堂上的自信心
- 教學(xué)改革背景下提高初中體育課堂教學(xué)效果的方法研究
- 小學(xué)語文課堂師生互動研究
- 立足校園“五個(gè)幫扶”，發(fā)揮黨員先鋒作用
- 談如何在初中語文教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 為后進(jìn)生插上“隱形的翅膀”
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
- 中小學(xué)球類體育教學(xué)銜接的探索
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)優(yōu)化英語詞匯教學(xué)
- 淺談如何運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)行《就業(yè)準(zhǔn)備與方法》的教學(xué)
- 孩子，讓老師和你一起成長
- 高職公共英語課堂中學(xué)生隱性逃課研究
- 巧妙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 激發(fā)學(xué)生的探究情趣
- 《通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 實(shí)操引領(lǐng)，為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課堂增彩
- 名優(yōu)教師培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
- 淺談新課改下的化學(xué)教學(xué)
- 怎樣構(gòu)建地理課堂的師生互動
- 英語文化詞匯研究
- 妙用“空白” 靈動課堂
- 語文教學(xué)中朗讀能力的培養(yǎng)初探
- 淺談如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
- 外訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐探討
- 中國新聞傳播教育發(fā)展趨勢探討
- 多思多疑 主動探究
- 英美文化滲透與高中英語教學(xué)
- 困境與發(fā)展
- 國學(xué)瑰麗無比
- 淺析《機(jī)械制圖》與《CAD》課程的融合性
- 中學(xué)高效課堂教學(xué)點(diǎn)滴談
- 例談中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)的引入藝術(shù)
- 將生活滲透于初中思想品德課程教育
- 落實(shí)《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的八個(gè)重點(diǎn)
- 淺談教師體態(tài)語在課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性解析
- 試論高職院校繼續(xù)教育存在問題及對策的研究
- 職教改革背景下高職院校輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展研究
- 談小學(xué)語文教學(xué)中的“讀”和“寫”
- 應(yīng)試教育與素質(zhì)教育背景下高中歷史教學(xué)比較研究
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)方法初探
- 教學(xué)有路誘為徑 寫作無涯樂作舟
- 淺談如何提高農(nóng)村學(xué)生寫作能力和水平
- 落實(shí)“三段式”訓(xùn)練 在“有聲”課堂里養(yǎng)成語感
- 試析農(nóng)村小學(xué)生良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 淺議教師的課堂評價(jià)用語
- 巧妙創(chuàng)設(shè)情景
- 以教育項(xiàng)目為載體的科技館青少年教育研究
- 對轉(zhuǎn)化差生的一點(diǎn)芻議
- 淺談信息技術(shù)與生物學(xué)科教學(xué)的整合
- 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的探究
- 教育案例
- 淺談中國共產(chǎn)黨邊疆民族地區(qū)文化建設(shè)
- 鉆空子 析教材
- 如何有效地提高語文教學(xué)效果
- 如何聯(lián)系生活培養(yǎng)智障兒童的口語交際能力
- 傳統(tǒng)禮儀是中華民族的寶貴財(cái)富
- 淺談幼兒創(chuàng)意美術(shù)教育活動的有效策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 高效語文課堂，優(yōu)化朗讀教學(xué)
- 淺談在小學(xué)語文教學(xué)中多媒體的應(yīng)用
- 搭建發(fā)展平臺，激發(fā)參與熱情
- 中職生護(hù)理專業(yè)英語教學(xué)探析
- 高三數(shù)學(xué)第二輪復(fù)習(xí)建議
- 幼小銜接中非智力因素的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體性的途徑探究
- 小學(xué)語文教學(xué)探討
- 如何提高語文課堂有效的交流展示
- 淺談低年級寫話教學(xué)
- 關(guān)于高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討
- 關(guān)注生生對話，成就精彩課堂
- 中學(xué)體育教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的探討
- 加強(qiáng)職教管理提升服務(wù)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 解析大學(xué)學(xué)生自律考試的執(zhí)行與發(fā)展
- 論現(xiàn)代視頻合成技術(shù)的發(fā)展
- 收獲頗豐假期培訓(xùn)
- 構(gòu)建生活化的寫作素材，打開習(xí)作教學(xué)之門
- 談新課堂下的政治教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)的課程改革
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 認(rèn)同危機(jī)與思想政治教育自覺分析
- 結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)工作對考教分離的思考
- 培養(yǎng)研究生科研創(chuàng)新能力探討
- 營造一個(gè)讓學(xué)生少走神的課堂
- 學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)中舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)初探
- 對技校專業(yè)課“實(shí)境課堂”的探索與實(shí)踐
- 童心永伴我教學(xué)
- 專題講座在中職物流教學(xué)中的作用
- 微課程在初中地理教學(xué)中的制作與應(yīng)用
- 高校大學(xué)生社會實(shí)踐類型及育人功能淺析
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
- 初中生德育教育的重要性與對策探討
- 傾聽孩子，共同成長
- 農(nóng)村留守兒童教育與班主任工作
- 淺談職業(yè)指導(dǎo)培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的重要性
- 談對小學(xué)數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的認(rèn)識
- 五年制學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂的趣味性教學(xué)策略
- 淺談數(shù)學(xué)作業(yè)評價(jià)的改革
- 如何向自主學(xué)習(xí)課堂要效率
- 新時(shí)期高中物理創(chuàng)新教學(xué)的探究
- 農(nóng)村初中音樂教育探析
- 關(guān)于"培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會關(guān)心、尊重、體貼父母"的研究與實(shí)踐
- 大思政視域下輔導(dǎo)員與思政課教師合力育人機(jī)制研究
- 巧用心理效應(yīng)，進(jìn)行有效提問
- 多媒體技術(shù)與幼兒園教學(xué)活動的整合
- 淺論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中學(xué)生思想政治教育建設(shè)
- 淺析初中數(shù)學(xué)中分層教學(xué)的實(shí)施
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的初探
- 現(xiàn)代高職學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)探討
- 小學(xué)英語會話教學(xué)與閱讀教學(xué)模式的初探
- 為陽光心態(tài)護(hù)航
- 以人為本在高校博士后管理中的作用思考
- 淺析如何實(shí)現(xiàn)英語教學(xué)的生活化
- 如何培養(yǎng)學(xué)生反思的習(xí)慣
- 激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)熱情的方法
- 淺談初中物理教學(xué)中的理論聯(lián)系實(shí)際
- 略論初中生課堂中德育引導(dǎo)的策略
- 寓快樂于體育課堂教學(xué)中
- 如何培養(yǎng)弱智學(xué)生的自理能力
- 課堂教學(xué)中小學(xué)生數(shù)學(xué)語言的培養(yǎng)
- 詩歌鑒賞中常見抒情手法歸納
- 淺談小學(xué)英語口語在新課程背景下的教學(xué)
- 基于“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺”的大學(xué)物理重修班教學(xué)模式探索
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中字詞的積累
- 正確認(rèn)識幼師職責(zé) 做好幼兒引路人
- 談?wù)Z文教學(xué)中自主探究閱讀的開展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)初探
- 如何創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的數(shù)學(xué)課堂環(huán)境
- 網(wǎng)絡(luò)+英語=優(yōu)化教學(xué)
- 文化語境在英語閱讀中不容小覷
- 自主互助課堂《小數(shù)的意義》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺談我黨改善民生的歷史進(jìn)程
- 微笑，師愛的陽光
- 區(qū)域高校對東陽木雕非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)之研究
- 如何指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)
- 淺析劉蘭芝的女性形象
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)方法淺談
- 關(guān)愛學(xué)生從呵護(hù)心靈開始
- 如何進(jìn)行小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)
- 一體化教學(xué)的優(yōu)勢及在中職機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 訪談法在教師反思性成長中的運(yùn)用
- 淺談強(qiáng)化學(xué)校管理的實(shí)踐與探索
- 如何在農(nóng)村小學(xué)上好信息技術(shù)課
- 張揚(yáng)個(gè)性，悲劇人生
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識培養(yǎng)策略芻談
- 特殊教育語文生活化教學(xué)芻議
- 新時(shí)代高中英語教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變淺探
- 小學(xué)語文合作探究式教學(xué)策略初探
- 淺談初中生物課的科學(xué)探究活動
- 新課程背景下小學(xué)作文教學(xué)策略探微
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)“三步”曲
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)要注意的三個(gè)問題
- 初中語文詩詞閱讀教學(xué)策略淺析
- 淺析中職焊接專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的配置
- 高中語文小說閱讀教學(xué)策略芻談
- 組織幼兒音樂教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 新課改下提高高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)策略探討
- 讓識字變得有趣
- 高中歷史教學(xué)中學(xué)生主體性的實(shí)現(xiàn)
- 淺談如何提高初中學(xué)生的英語口語能力
- 高校行政管理人員現(xiàn)狀問題研究
- 每個(gè)孩子都是學(xué)習(xí)的榜樣
- 實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體作用的發(fā)揮
- 關(guān)于鑒定檔案的方法論問題
- 行為導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在應(yīng)用文課堂的實(shí)踐
- 淺論實(shí)現(xiàn)思想政治教育現(xiàn)代化的意義
- 試論城區(qū)小學(xué)青年教師專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 超聲儀在疼痛科進(jìn)修學(xué)員操作教學(xué)中應(yīng)用探索
- “讀、說、品、寫”高中語文要有語文味
- 低學(xué)時(shí)，高效率地應(yīng)對大學(xué)英語四六級考試新題型
- 放飛心靈 滋養(yǎng)情趣
- 從德國雙元制教育看校企合作的發(fā)展
- “走進(jìn)生本”讓數(shù)學(xué)與枯燥無緣
- 如何加強(qiáng)初中生物教學(xué)的趣味性
- 英語閱讀教學(xué)淺談
- 班主任工作漫談
- 個(gè)體內(nèi)化——上好思想品德課的關(guān)鍵
- 整合英語學(xué)習(xí)鏈—課堂筆記，課后作業(yè)以及糾錯(cuò)本
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)
- 得法課內(nèi)，得益課外
- 縣域公民責(zé)任教育工作體系構(gòu)思
- 德國職業(yè)教育師資的培養(yǎng)及其啟示
- 淺談繪本閱讀在幼兒園中的指導(dǎo)策略研究
- 高校創(chuàng)業(yè)教育課程建設(shè)
- 供需脫節(jié)視域下的高校酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 淺談班主任的管理藝術(shù)
- 人文教育與文化傳承
- 教學(xué)改革背景下高中地理教學(xué)質(zhì)量提高的的策略
- 淺談小學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談幼兒活動中的挫折教育
- 多措并舉，夯實(shí)寫字教學(xué)
- 項(xiàng)目教學(xué)法在農(nóng)村中職辦公軟件課堂教學(xué)中的應(yīng)用與分析
- 名牌能撐起教育的一片藍(lán)天
- 工科類課程情境創(chuàng)設(shè)的有效性研究
- 淺析初中歷史教學(xué)中對學(xué)生記憶力的培養(yǎng)
- 高中生學(xué)習(xí)物理的興趣特點(diǎn)及其培養(yǎng)
- 淺談初中生物教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)措施
- 如何開展農(nóng)村幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育
- 尋找知識間內(nèi)在聯(lián)系 實(shí)施有效教學(xué)
- 淺談成為優(yōu)秀班主任的途徑
- 建筑施工技術(shù)典型工作任務(wù)分析
- 淺談怎樣經(jīng)營一個(gè)溫馨和諧的班級大家庭
- 低年級語文教學(xué)的重點(diǎn)和技巧
- 淺析小學(xué)班主任管理
- 淺談交互式教學(xué)法在高中英語課堂中的應(yīng)用
- 學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 用愛點(diǎn)燃學(xué)生的自信
- 淺談如何提高初中生英語口語訓(xùn)練能力
- 素質(zhì)教育背景下高中歷史教學(xué)改革淺析
- 《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)方法談
- 克服心理障礙， 激發(fā)寫作興趣
- 淺析心理暗示在初中英語學(xué)習(xí)中的必要性
- 淺析初中生物自主有效課堂
- 幼兒園教育活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 淺談中學(xué)體育現(xiàn)存問題與對策
- 淺談互聯(lián)網(wǎng)對中學(xué)生德育教育的影響
- “以學(xué)生為主體”的英語教學(xué)方式
- “自主課堂”之我見
- 芻議高中語文教學(xué)效果的提升
- 淺析新課程背景下的高中班主任工作
- 高中歷史課培養(yǎng)學(xué)生思維能力策略淺探
- 初中數(shù)學(xué)課培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識小議
- 淺析新課改背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)新策略
- 語言環(huán)境對學(xué)生寫作的影響及教學(xué)對策
- 高中英語如何開展“拓展性閱讀教學(xué)”
- 美育思想的產(chǎn)生及意義
- 讀肖川《有效教學(xué)的策略》有感
- 學(xué)會審題，輕松應(yīng)對列方程解應(yīng)用題
- 高中班主任管理工作中的柔性管理探究
- 高中化學(xué)教學(xué)中的概念圖應(yīng)用淺探
- 《茶花女》中阿爾弗萊德的主要唱段伴奏技術(shù)分析
- 淺析中職學(xué)生學(xué)習(xí)《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》的興趣養(yǎng)成
- 基于過程式閱讀理念的人教版小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀力培養(yǎng)策略研究
- 高中英語互動教學(xué)之我見
- 淺談職業(yè)高中的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 提高農(nóng)村小學(xué)生的語言表達(dá)能力的策略
- 如何提高字詞教學(xué)的有效性
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)分層次教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺談初中英語單詞的有效呈現(xiàn)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性思考
- 淺談日記在作文教學(xué)中的作用
- 高中學(xué)生心理健康個(gè)案與分析
- 大學(xué)英語翻譯教學(xué)中應(yīng)用錯(cuò)誤分析法的實(shí)例及指導(dǎo)意義
- 新課程理念下的中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)探討
- 歷史中考復(fù)習(xí)方法概述
- 淺析如何在初中思想品德教學(xué)中提升學(xué)生的社會責(zé)任感
- 《小學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成實(shí)驗(yàn)研究》課題研究報(bào)告
- 家校合作促進(jìn)中學(xué)低年級學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的研究
- 構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于構(gòu)建我國體育教學(xué)原則的幾點(diǎn)思考
- “親其師，信其道”
- 如何進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)課中的概念教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課鄒議
- 如何創(chuàng)品牌學(xué)校育優(yōu)秀人才
- 淺談比較閱讀在語文教學(xué)中的作用
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 提高大學(xué)生英語口語策略之我見
- 在生活實(shí)踐中促進(jìn)學(xué)生知行合一
- “少教多學(xué)、高效課堂”教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課改形勢下小學(xué)思想品德課中的責(zé)任教育初探
- 淺談職高學(xué)校班主任工作體會
- 董仲舒、司馬遷、陶淵明三篇《士不遇賦》比較研究
- 淺談多媒體網(wǎng)絡(luò)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 初三學(xué)生中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的策略
- 淺談新時(shí)期班主任工作方法
- 英語專業(yè)不同方向就業(yè)需求度分析
- 淺談?wù)Z境在英語閱讀中的作用
- 高等學(xué)校信息化建設(shè)服務(wù)教育管理的幾點(diǎn)思考
- 淺談班級管理的藝術(shù)
- 如何在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要迎合兒童的求知心理
- 淺析3D高清虛擬演播室系統(tǒng)VS2000錄制過程
- 如何發(fā)展初一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主體性
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)字化校園建設(shè)問題探析
- 關(guān)于獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)分析
- 淺談高中化學(xué)課改的經(jīng)驗(yàn)與存在的問題
- 創(chuàng)建和諧課堂環(huán)境 提升課堂教學(xué)效果
- 淺談小提琴左手手指演奏技巧訓(xùn)練在演奏與教學(xué)中的重要作用
- 如何協(xié)調(diào)師生關(guān)系
- 幼兒早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的探究
- 高職院校項(xiàng)目制教學(xué)改革初探
- 有感于新教育的“午讀”
- 海軍院校教學(xué)資源融入部隊(duì)培訓(xùn)的新型職業(yè)英語培養(yǎng)模式探究
- 立足全體 有容乃大
- 太極拳教學(xué)探討
- 讓差生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆
- 論“先學(xué)后教”思想政治課堂教學(xué)模式構(gòu)建中幾組關(guān)系的處理
- 談小學(xué)生作文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 開設(shè)幼兒英語方向?qū)I(yè)課程的可行性分析及思考
- 談班級管理中學(xué)生主體作用的發(fā)揮
- 從同課異構(gòu)角度分析高中英語閱讀優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)
- 讓學(xué)生在有趣的人文環(huán)境中學(xué)習(xí)
- 形成性評價(jià)在七年制臨床醫(yī)學(xué)生物化學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用
- 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 創(chuàng)新思維
- 淺談高中政治生活化教學(xué)策略
- “合作原則”對高考聽力對話的指導(dǎo)意義
- 小學(xué)思品課中常用的心理健康教育策略
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀與策略
- 案例教學(xué)法在經(jīng)管專業(yè)經(jīng)濟(jì)法教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的閱讀理解指導(dǎo)
- 打開心門交朋友——學(xué)生心理活動課的方案設(shè)計(jì)
- 低年級識字教學(xué)初探
- 試論如何增強(qiáng)小學(xué)語文教學(xué)語言的感染力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)——注重教學(xué)特質(zhì)
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)的再思考
- 小議在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 初中數(shù)學(xué)作業(yè)批改小議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)——提高教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的語言藝術(shù)
- 小議小學(xué)語文趣味教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)英語單詞教學(xué)的思考
- 怎樣做好初中數(shù)學(xué)課前導(dǎo)學(xué)工作
- 如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 單詞直拼教學(xué)法與初中英語教學(xué)
- 關(guān)于提高中學(xué)英語課堂教學(xué)效率的思考
- 再議如何提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 情真意切，書聲瑯瑯
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中對朗讀教學(xué)的一點(diǎn)體會
- 高職PLC技術(shù)教學(xué)中實(shí)際操作的重要性分析
- 當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任感缺失淺析
- 高職院校校外實(shí)習(xí)基地發(fā)展對策思考
- 中學(xué)語文早讀課的實(shí)踐淺思
- “制冷原理與裝置”教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 高中英語閱讀技巧的培養(yǎng)
- 讓語文課堂充滿活力
- 高校美術(shù)教育對大學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)的作用
- 當(dāng)代休閑體育服務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀與管理方法探析
- 中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)之我見
- 農(nóng)村留守兒童家庭教育問題及策略芻議
- 學(xué)生社團(tuán)是高校學(xué)生工作中的一支生力軍
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺析幼兒在幼兒園階段的語言素質(zhì)的提高
- 高中政治教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體性地位
- 初中英語——充分利用早晚讀時(shí)間
- 淺談ESP教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)